Questões de Concurso
Comentadas sobre linguagens em artes visuais em artes visuais
Foram encontradas 478 questões
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Design e interação |
Q3681889
Artes Visuais
Para o ecossistema digital, o uso de ícones e desenhos tornou-se essencial para criar metáforas, facilitar o
uso e tornar mais acessíveis os aplicativos desenvolvidos para uma maior diversidade de usuários. Esses
desenhos podem estar armazenados em arquivos de fontes não alfabéticas, assumindo posições relativas ao
teclado, e ter o seu espaço no menu de fontes comercializadas por empresas fornecedoras de tipos digitais.
Esse tipo de fonte que armazena desenhos é chamada
Esse tipo de fonte que armazena desenhos é chamada
Ano: 2025
Banca:
UNO Chapecó
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Prova:
UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor de Artes |
Q3676543
Artes Visuais
Em um mundo saturado de imagens, compreender os
elementos de visualidade e suas relações é fundamental
para analisar obras visuais e práticas artísticas no
contexto da comunicação contemporânea. Sobre esses
elementos, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Artes Visuais |
Q3674590
Artes Visuais
Na prática educativa em Artes Visuais, a fotografia constitui não apenas recurso técnico, mas também campo
de reflexão crítica. Susan Sontag, em Sobre Fotografia (1977), já destacava o impacto estético, moral e político
da presença maciça das imagens no cotidiano. Hoje, a coexistência entre processos analógicos (câmeras de
filme e revelação), digitais (softwares de edição) e novas possibilidades da inteligência artificial amplia práticas
criativas e modos de recepção. Diante desse quadro, a atuação do professor de Artes Visuais deve considerar
que
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Artes Visuais |
Q3674589
Artes Visuais
A Oficina Guaianases de Gravura, fundada no Recife em 1974 e instalada no Mercado da Ribeira em Olinda a
partir de 1979, foi um marco na difusão da litografia no Brasil, reunindo artistas e consolidando a gravura como
linguagem de experimentação coletiva. Atualmente, a Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) mantém
essa tradição por meio de grupos e projetos dedicados à litografia, ao lado de outras técnicas da Gravura. Já o
Instituto Federal de Pernambuco – Campus Olinda atua nesse campo tanto no ensino como por meio do
Laboratório de Experimentação Gráfica (LEG), que desenvolve projetos de pesquisa e extensão em gravura,
fortalecendo a continuidade dessa prática no Estado.
Considerando esse contexto histórico e institucional, é correto afirmar que as técnicas de gravura e suas matrizes correspondem a
Considerando esse contexto histórico e institucional, é correto afirmar que as técnicas de gravura e suas matrizes correspondem a
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Artes Visuais |
Q3674587
Artes Visuais
Em certos processos de estamparia, o tecido apresenta padrões orgânicos, com manchas irregulares e
sobreposição de cores, obtidos pelo amarramento, torção ou dobra do suporte antes da aplicação do corante.
Já em outros casos, a imagem é criada pela aplicação de tinta sobre um molde recortado (matriz vazada), que
bloqueia determinadas áreas e permite a reprodução de formas gráficas bem definidas. Essas descrições
correspondem, respectivamente, às técnicas
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Artes Visuais |
Q3674585
Artes Visuais
Determinadas gravuras em metal apresentam linhas de contorno nítidas, resultantes do traço direto sobre a
chapa, enquanto outras exploram áreas tonais, criando gradações que lembram manchas de aquarela ou lápis.
Esses efeitos são característicos, respectivamente, das técnicas de
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Artes Visuais |
Q3674582
Artes Visuais
Nas artes visuais contemporâneas, práticas como a animação 2D, a videoarte e a colagem digital demonstram
como as linguagens se expandem em diálogo com as tecnologias. Entretanto, essas produções não se
restringem ao ambiente digital: muitas vezes incorporam processos analógicos (como o desenho à mão, a
colagem física ou a performance filmada) que, posteriormente, são editados e transformados por softwares.
Diante desse cenário híbrido, podemos afirmar que
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Artes Visuais |
Q3674580
Artes Visuais
Um dos fundamentos básicos da fotografia é o controle da luz. A quantidade de luz que atinge o sensor ou
filme é definida pelo conjunto de três parâmetros principais, conhecidos como “triângulo da exposição”. Esses
parâmetros são
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Artes Visuais |
Q3674563
Artes Visuais
A trajetória formativa do artista pernambucano Cícero Dias (1907‑2003), legou expressiva contribuição ao
abstracionismo geométrico no Brasil, especialmente na década de 1940, quando passou a pintar obras
rigorosamente geométricas. Em 1948, realizou no Brasil os primeiros murais abstratos da América Latina,
alguns localizados na Secretaria da Fazenda do Estado de Pernambuco, no Recife. Nessa perspectiva, na
formação em Artes Visuais que valoriza a prática com Desenho Geométrico, pode-se destacar a capacidade de
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Artes Visuais |
Q3674562
Artes Visuais
Em diferentes escolas e centros culturais do Brasil, práticas educativas com cerâmica têm alcançado
resultados expressivos. Um relato publicado no portal Escola Verde, descreve uma oficina de modelagem livre
com argila, realizada com alunos do programa EJA (Educação de Jovens e Adultos). A experiência
proporcionou uma reconexão afetiva com memórias de infância, e despertou o prazer de criar com as mãos,
indicando significativos impactos educativos e emocionais. Nessas experiências, que permitem a exploração
tátil e a percepção tridimensional, o contato direto com a argila favorece tanto a experimentação estética
quanto o desenvolvimento de habilidades sensoriais e cognitivas. Um aspecto pedagógico importante desse
recurso é
Q3662081
Artes Visuais
Torquato Neto produziu filmes em um estilo que refletia sobre as tensões existentes entre a cidade
visível, configurada no discurso urbanista, e as cidades subjetivas, expressas nas práticas cotidianas de
seus consumidores. Entre estes filmes está O terror da Vermelha, de 1972. Esse estilo pertence ao
movimento do cinema brasileiro que tinha como características seguir a estética do lixo e pregar a
ideologia da contracultura. Era radical e extremista, com filmes que abordavam temas sexuais e
violentos, ficando à margem dos circuitos comerciais de exibição.
Assinale a alternativa que apresenta o nome desse movimento:
Assinale a alternativa que apresenta o nome desse movimento:
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Produção de Áudio e Vídeo |
Q3661591
Artes Visuais
Texto associado
“Animação refere-se ao processo segundo o qual cada fotograma de um filme é produzido individualmente, podendo ser gerado, quer por computação gráfica quer fotografando, uma imagem desenhada, quer repetidamente fazendo-se pequenas mudanças a um modelo”. (Os desafios da Escola Pública Paranaense na Perspectiva do Professor PDE – Produções Didático-Pedagógicas. Guarapuava: Governo do Estado do Paraná, 2013).
“Animação refere-se ao processo segundo o qual cada fotograma de um filme é produzido individualmente, podendo ser gerado, quer por computação gráfica quer fotografando, uma imagem desenhada, quer repetidamente fazendo-se pequenas mudanças a um modelo”. (Os desafios da Escola Pública Paranaense na Perspectiva do Professor PDE – Produções Didático-Pedagógicas. Guarapuava: Governo do Estado do Paraná, 2013).
Duas das técnicas de arte e animação, principalmente indicadas para as Produções Didático- Pedagógicas são o claymation e o stop motion. São exemplos desse tipo de produção e usadas para a
arte e animação pedagógica:
Q3660614
Artes Visuais
No campo da fotografia e do design visual, a composição é
considerada um princípio essencial para transformar cenas
complexas em imagens claras e expressivas. Enquanto algumas
abordagens destacam o papel do enquadramento e da escolha do
ponto de vista como recursos para simplificar o mundo visível,
outras enfatizam a organização dos elementos formais, como
formas, linhas e cores, de modo a gerar significado. Entre os
princípios mais recorrentes estão a unidade, que integra os
elementos de forma harmônica, e a variedade, que mantém o
interesse do observador por meio de semelhanças e contrastes.
A partir dessas observações, pode-se afirmar que:
A partir dessas observações, pode-se afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Artes |
Q3650345
Artes Visuais
Leia o excerto abaixo:
A __________ pode ser entendida como um conjunto de competências para encontrar, interpretar, avaliar, usar e criar imagens e mídias visuais de forma crítica, ética e tecnicamente informada. Em termos operacionais, ela envolve: (a) reconhecer convenções de linguagem visual (cor, composição, perspectiva, escala, textura); (b) articular contextos culturais e históricos que moldam a produção e a recepção das imagens; (c) compreender condições materiais e técnicas de produção (do pigmento à renderização digital); e (d) exercer julgamento crítico sobre autoria, direitos, manipulação e circulação em ecossistemas mediados por algoritmos.
Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Nova Mutum - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor de Artes - Desenho e Grafite |
Q3626558
Artes Visuais
Consideramos os princípios do desenho:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Nova Mutum - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor de Artes - Desenho e Grafite |
Q3626556
Artes Visuais
A prática de reproduzir no papel aquilo que se vê, focando
na forma realista e detalhada de um objeto, paisagem, pessoa
ou qualquer outra referência, é conhecida como desenho:
Q3625428
Artes Visuais
A xilogravura popular é uma técnica de gravação em
madeira amplamente utilizada para ilustrar os folhetos da
literatura de cordel, sendo um dos elementos visuais
mais característicos da cultura popular nordestina.
Acerca desse assunto, julgue as frases abaixo:
I.Seu estilo é marcadamente rústico e direto, com forte carga de simbolismo visual, traduzindo de forma sintética e expressiva os temas abordados nos textos.
II.Essa linguagem gráfica possui uma estética própria, definida pela figuração frontal, contornos marcantes e uma clara narratividade visual, que permite a leitura da imagem como parte integrante da narrativa.
III.Entre os principais expoentes da xilogravura nordestina destacam-se artistas como J. Borges, Abraão Batista e Marcelo Soares, cuja produção consolidou essa forma de arte como patrimônio cultural e expressão autêntica do imaginário popular.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
I.Seu estilo é marcadamente rústico e direto, com forte carga de simbolismo visual, traduzindo de forma sintética e expressiva os temas abordados nos textos.
II.Essa linguagem gráfica possui uma estética própria, definida pela figuração frontal, contornos marcantes e uma clara narratividade visual, que permite a leitura da imagem como parte integrante da narrativa.
III.Entre os principais expoentes da xilogravura nordestina destacam-se artistas como J. Borges, Abraão Batista e Marcelo Soares, cuja produção consolidou essa forma de arte como patrimônio cultural e expressão autêntica do imaginário popular.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Arte |
Q3609269
Artes Visuais
A professora Poliana está desenvolvendo uma
sequência didática sobre os elementos visuais
fundamentais para alunos do 8º ano. Ela pretende que
compreendam como forma, cor, textura, ritmo e espaço
se articulam para criar significados nas obras de arte.
Durante o planejamento, ela refletiu sobre como abordar
esses elementos de maneira que os estudantes percebam suas interrelações e potencial expressivo.
Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou
FALSAS (F):
(__)A cor possui dimensões físicas e simbólicas, podendo evocar sensações e significados culturalmente construídos.
(__)O ritmo nas artes visuais manifesta-se através da repetição e variação de elementos, criando movimento e dinâmica.
(__)A forma determina completamente o significado de uma obra, independentemente de outros elementos visuais.
(__)O espaço pode ser trabalhado tanto bidimensional quanto tridimensionalmente, influenciando a percepção da obra.
A sequência CORRETA é:
(__)A cor possui dimensões físicas e simbólicas, podendo evocar sensações e significados culturalmente construídos.
(__)O ritmo nas artes visuais manifesta-se através da repetição e variação de elementos, criando movimento e dinâmica.
(__)A forma determina completamente o significado de uma obra, independentemente de outros elementos visuais.
(__)O espaço pode ser trabalhado tanto bidimensional quanto tridimensionalmente, influenciando a percepção da obra.
A sequência CORRETA é:
Q3598943
Artes Visuais
A arte digital é uma das formas com as quais artistas passaram a incorporar inovações da
sociedade, incluindo a televisão, o computador, a acessibilidade de softwares de audiovisual e também a
internet, em suas próprias obras.
Analise as afirmações abaixo sobre arte digital e marque a alternativa CORRETA:
Analise as afirmações abaixo sobre arte digital e marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Artes |
Q3597638
Artes Visuais
Texto associado
Gold – Mina de Ouro Serra Pelada
Por Sebastião Salgado
09 AGO a 30 NOV 25
CAIXA Cultural Fortaleza
A CAIXA Cultural Fortaleza apresenta a exposição “Gold
– Mina de Ouro Serra Pelada”, do premiado fotógrafo mineiro
Sebastião Salgado. A mostra reúne 54 imagens emblemáticas
registradas na década de 1980 no maior garimpo a céu aberto
do mundo, localizado em Curionópolis, na região da Amazônia
Paraense.
A exposição tem curadoria e design de Lélia Wanick
Salgado, parceira de longa data do fotógrafo, responsável pela
organização e pela edição das obras. Lélia é cofundadora da
agência Amazonas Images e do Instituto Terra, entidade
dedicada à recuperação ambiental do Vale do Rio Doce.
As fotografias retratam o cotidiano da mina de Serra
Pelada, onde foram extraídas toneladas de ouro ao longo de
mais de uma década de exploração. O trabalho revela a dura
realidade enfrentada por milhares de homens que, movidos
pela chamada “febre do ouro”, enfrentaram condições
extremas de trabalho e sobrevivência. No auge do garimpo,
cerca de 50 mil garimpeiros ocuparam o local em busca de
riqueza e oportunidade.
Durante um mês de imersão no garimpo, Sebastião
Salgado registrou as cenas impactantes de uma verdadeira
epopeia humana, composta por trabalhadores vindos de todas
as regiões do país. As imagens capturam não apenas o esforço
físico, mas também a esperança, a luta e as consequências
sociais e ambientais desse capítulo importante da história
recente do Brasil.
Com essa mostra, o público do Nordeste tem a
oportunidade inédita de conhecer de perto um dos registros
fotográficos mais marcantes sobre Serra Pelada, um episódio
que revela a intensidade da movimentação humana e as marcas
deixadas na sociedade e na paisagem brasileira.
Sobre Sebastião Salgado:
Sebastião Salgado (8 de fevereiro de 1944 - 23 de maio
de 2025) foi economista de formação, começou sua carreira na
fotografia em 1973 e se tornou um dos mais reconhecidos
fotógrafos documentais do mundo. Ao lado de sua esposa, Lélia
Wanick Salgado, desenvolveu projetos fotográficos de grande
escala, publicados em livros como Other Americas, Workers e
Genesis, além de exposições que percorrem o mundo.
Seu trabalho mais recente retrata a Amazônia brasileira
e as ameaças enfrentadas pelas comunidades indígenas.
Salgado também é conhecido pelo seu compromisso ambiental:
em 1998, ele e Lélia fundaram o Instituto Terra, dedicado ao
reflorestamento e à educação ambiental.
Em 2013, foi lançado o livro De ma terre à la Terre (Da
minha terra à Terra), sobre sua vida e carreira, escrito por
Isabelle Francq. Em 2014, o documentário The Salt of the Earth
(O sal da terra), codirigido por Wim Wenders e Juliano Ribeiro
Salgado, foi premiado em Cannes e indicado ao Oscar de melhor
documentário.
Recebeu importantes reconhecimentos, como o Prêmio
Príncipe de Asturias das Artes, a Légion d'Honneur e uma
cadeira na Académie des Beaux-Arts da França. Sua vida e obra
foram retratadas no documentário O Sal da Terra, indicado ao
Oscar em 2015.
Disponível em:
https://www.caixacultural.gov.br/Paginas/Programacao.aspx?idEvento=3255.
Acesso em: 10 ago. 2025.
“Imagens impõem presenças que não podem persistir
ignoradas ou subestimadas em sua potencialidade comunicativa
por editores e educadores, mas que, ao contrário, devem ser
devidamente exploradas e lidas, o que implicaria ganho
evidente para o processo educacional.” (BUORO, p. 35.)
BUORO, Anamelia Bueno. Olhos que pintam: a leitura da imagem
e o ensino da arte. São Paulo, Educ/Fapesp/Cortez, 2007.
Sobre a leitura e a releitura de imagens e de obras de arte, é CORRETO afirmar que:
Sobre a leitura e a releitura de imagens e de obras de arte, é CORRETO afirmar que:
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