Questões de Concurso
Comentadas sobre história, estética e crítica das artes visuais em artes visuais
Foram encontradas 1.244 questões
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Artes Visuais |
Q3674578
Artes Visuais
A performance, como linguagem artística, consolidou-se a partir das décadas de 1960 e 1970, quando artistas
passaram a propor ações artísticas em que a experiência direta com o público e a temporalidade eram centrais.
No Brasil e no exterior, artistas como Marina Abramović, Joseph Beuys, Hélio Oiticica, Lygia Pape, Daniel
Santiago, Paulo Bruscky, entre outros, exploraram essa prática em diálogo com debates políticos, sociais e
culturais. Nesse contexto, podemos afirmar que a performance se caracteriza pela
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Artes Visuais |
Q3674574
Artes Visuais
Na contemporaneidade, a presença da inteligência artificial (IA) no campo das artes visuais tem provocado
intensos debates. Além de gerar obras por meio de algoritmos e redes neurais, a IA começa a ser utilizada em
processos curatoriais, como seleção de obras, organização de acervos e até recomendações personalizadas
de exposições. Esse cenário traz questionamentos sobre autoria, critérios de legitimação e o papel crítico do
curador humano. Diante desse contexto, um dos desafios atuais da curadoria, é
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Artes Visuais |
Q3674573
Artes Visuais
Na segunda metade do século XX, dois filósofos influenciaram de forma decisiva as teorias da arte: Arthur
Danto, ao propor a noção de “mundo da arte”; e George Dickie, com a chamada “teoria institucional da arte”.
Ambos deslocaram a definição de arte da materialidade da obra para o papel do contexto, das instituições e do
discurso crítico. Nesse diálogo, pode-se afirmar que
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Artes Visuais |
Q3674572
Artes Visuais
Nos últimos anos, escolas de arte e coletivos culturais têm repensado a prática do desenho de modelo vivo,
ampliando a discussão sobre quem pode ser representado e de que maneira. Iniciativas contemporâneas
passaram a incluir corpos diversos — de diferentes idades, etnias, gêneros, biotipos e condições físicas —
problematizando padrões hegemônicos de beleza e ampliando a noção de representação no ensino artístico.
Essas práticas atualizam uma tradição histórica da arte, ao mesmo tempo em que dialogam com debates sobre
corpo e identidade. Nesse sentido, no contexto pedagógico das artes visuais, uma das contribuições centrais
do desenho de modelo vivo na atualidade, é
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Artes Visuais |
Q3674571
Artes Visuais
A Lei nº 10.639/2003, que alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação - LDB, tornou obrigatório o ensino
da história e cultura afro-brasileira nas escolas, abrangendo temas relacionados às artes, à literatura, à religião
e à luta dos povos negros na construção da sociedade brasileira. Nessa perspectiva, uma contribuição
fundamental para a diversidade cultural no ensino das artes visuais, é
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Artes Visuais |
Q3674569
Artes Visuais
Novos olhares sobre a Cerâmica Marajoara, oriunda da Ilha de Marajó (PA), têm ampliado a compreensão de
sua complexidade estética e cultural. Se por um lado, estudos arqueológicos destacam a sofisticação das
formas, simetria e padrões gráficos, os debates atuais abordam temas como a repatriação de peças a
comunidades indígenas locais, a valorização das técnicas tradicionais e a sua apropriação por acervos
internacionais. Tais achados confirmam a Cerâmica Marajoara como um dos mais expressivos legados
artísticos da América pré-colombiana. No contexto do ensino das Artes Visuais, uma das principais
contribuições desse repertório para a formação dos estudantes, é
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Artes Visuais |
Q3674568
Artes Visuais
No Renascimento, Leonardo da Vinci foi constantemente procurado por aprendizes em busca de respostas
para a compreensão da arte. A um deles, Leonardo respondeu: “acende uma faísca na tua mente e observa as
manchas nas muralhas” (Edwards, 2002). Séculos mais tarde, a psicologia da percepção, especialmente a
teoria da Gestalt, demonstrou que o ser humano possui a tendência natural de organizar estímulos visuais
fragmentados em formas significativas, reconhecendo padrões mesmo em imagens incompletas ou ambíguas.
Considerando esse diálogo entre arte e percepção, em aulas de desenho de observação, busca-se estimular
no estudante a capacidade de
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Artes Visuais |
Q3674564
Artes Visuais
Uma ação recente do MASP Escola, um núcleo integrante do programa de Mediação e Programas Públicos do
Museu de Arte de São Paulo - MASP, utilizou visitas mediadas e oficinas para discutir com estudantes do
ensino básico, como diferentes teorias da arte influenciam nossa compreensão sobre o valor do fenômeno
artístico nas sociedades. Nas atividades, os alunos foram provocados a refletir sobre como a Arte foi entendida
ao longo da história — desde a antiguidade até a contemporaneidade — relacionando práticas de observação
estética com conceitos de filósofos como Platão e Aristóteles, por exemplo. Dessa forma, os estudantes
puderam compreender que as bases epistemológicas que correlacionam as teorias da mimese e da
verossimilhança, presentes em Aristóteles, defendiam que a arte
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II – Arte |
Q3672190
Artes Visuais
As Artes Visuais, ao longo do tempo, passaram por profundas transformações em seus princípios
conceituais e formas de expressão. Analise os itens a seguir e, posteriormente, assinale a alternativa
correta.
I – A escultura passou a utilizar outros materiais e inventou ferramentas que substituíram o cinzel. As esculturas podem ser coladas, arranjadas, compostas. As obras podem ser projetadas e encomendadas, realizadas em processos artesanais ou industriais.
II – Com a abertura que ocorreu com a utilização de materiais diversificados na produção artística, os processos artesanais na fatura das obras também foram retomados ao lado dos artistas que optaram por encomendas processadas pelas indústrias. Mas não o artesanato da técnica erudita das linguagens: desenho, pintura e escultura, mas sim o artesanato popular que foi incorporado como linguagem artística.
I – A escultura passou a utilizar outros materiais e inventou ferramentas que substituíram o cinzel. As esculturas podem ser coladas, arranjadas, compostas. As obras podem ser projetadas e encomendadas, realizadas em processos artesanais ou industriais.
II – Com a abertura que ocorreu com a utilização de materiais diversificados na produção artística, os processos artesanais na fatura das obras também foram retomados ao lado dos artistas que optaram por encomendas processadas pelas indústrias. Mas não o artesanato da técnica erudita das linguagens: desenho, pintura e escultura, mas sim o artesanato popular que foi incorporado como linguagem artística.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Artes |
Q3672055
Artes Visuais
No contexto da linguagem artística, o elemento
movimento ultrapassa sua concepção literal e se
desdobra em diversas abordagens conceituais e
perceptivas. Assinale a alternativa que melhor representa
a concepção de movimento na arte contemporânea:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Artes |
Q3672051
Artes Visuais
A Arte Rupestre, presente nas paredes de cavernas
como as de Chauvet e Lascaux, na França, é um dos
primeiros registros artísticos da humanidade. Sobre essa
manifestação, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Artes |
Q3672048
Artes Visuais
No século XX, movimentos artísticos como o Dadaísmo e
o Surrealismo romperam com convenções estabelecidas.
Sobre essas vanguardas, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Artes |
Q3672044
Artes Visuais
Durante a Idade Média, a produção artística europeia
esteve fortemente ligada à religião cristã. Um dos estilos
predominantes, o gótico, pode ser identificado por:
Ano: 2025
Banca:
IDECAN
Órgão:
SME de João Pessoa - PB
Prova:
IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Música (Educação Básica II) |
Q3665200
Artes Visuais
A obra Diálogo: óculos é uma proposição de Lygia Clark.
As proposições criadas pela artista são uma série de objetos
que nasceram do seu interesse pela interação humana e pela
comunicação das pessoas consigo mesmas e com os outros.
Essas criações ficaram conhecidas como objetos relacionais.
Sobre o conceito de Proposição, marque a assertiva correta.
Q3662084
Artes Visuais
A renomada cientista e arqueóloga Niède Guidon recebeu o título de Doutora Honoris Causa, a maior
honraria dos segmentos honoríficos da Universidade Federal do Piauí (UFPI). A arqueóloga foi
homenageada em decorrência de suas pesquisas arqueológicas no Piauí, sendo responsável pela
descoberta de mais de 800 sítios pré-históricos na área e vestígios dos primeiros habitantes humanos da
Terra. Os vestígios de presença humana foram descobertos em escavações arqueológicas realizadas
principalmente em abrigos rochosos naturais com muitas pinturas rupestres, no Parque Nacional Serra da
Capivara, no Piauí, que foi declarado Patrimônio Mundial pela UNESCO em 1991.
Avalie as seguintes afirmativas:
I. A partir da exploração de sítios arqueológicos no Piauí e das datações realizadas na Serra da Capivara, Guidon deu forma à hipótese de que os humanos teriam chegado ao continente americano pela África. Segundo Niède Guidon, conforme artigo publicado em 2008, na revista Fapesp, o material arqueológico resgatado no Piauí até o início dos anos 2000 indica que o homem chegou à região há cerca de 100 mil anos.
II. Manifestações de arte pré-histórica no Brasil encontram-se no parque arqueológico do país, o Parque Nacional Serra da Capivara, no Piauí, datando de cerca de 13 000 a.C, entretanto, as mais antigas manifestações artísticas se encontram no Parque Nacional do Catimbau, no Pernambuco, que apresenta também registros de pinturas rupestres e artefatos da ocupação pré-histórica datados, sendo considerado o maior parque arqueológico do Brasil.
III. Até junho de 1963, as únicas pinturas rupestres encontradas no Brasil estavam no Piauí, onde as figuras deixadas pelos ancestrais nas paredes de cavernas e paredões rochosos do sertão eram chamadas de “desenhos de índios”, sem importância para os locais.
IV. A teoria de Guidon sobre a chegada do homem às Américas causou ruptura com o consenso científico tradicional da arqueologia, cristalizado pela dominância da visão norte-americana, que posiciona a chegada do homem nas Américas há cerca de 13 mil anos, vindo da Ásia, com passagem pelo Estreito de Bering, localizado entre a Sibéria e o Alasca, de lá, tendo migrado para o sul.
V. Desde o começo de suas pesquisas, Niède Guidon já observava dois grandes horizontes culturais nas pinturas rupestres da sua área de pesquisa. Batizadas como tradição Nordeste e tradição Central, a primeira tem maior concentração de sítios, enquanto a segunda se concentra no centro da região Nordeste.
As afirmativas que apresentam correspondência com o texto da questão são APENAS
Avalie as seguintes afirmativas:
I. A partir da exploração de sítios arqueológicos no Piauí e das datações realizadas na Serra da Capivara, Guidon deu forma à hipótese de que os humanos teriam chegado ao continente americano pela África. Segundo Niède Guidon, conforme artigo publicado em 2008, na revista Fapesp, o material arqueológico resgatado no Piauí até o início dos anos 2000 indica que o homem chegou à região há cerca de 100 mil anos.
II. Manifestações de arte pré-histórica no Brasil encontram-se no parque arqueológico do país, o Parque Nacional Serra da Capivara, no Piauí, datando de cerca de 13 000 a.C, entretanto, as mais antigas manifestações artísticas se encontram no Parque Nacional do Catimbau, no Pernambuco, que apresenta também registros de pinturas rupestres e artefatos da ocupação pré-histórica datados, sendo considerado o maior parque arqueológico do Brasil.
III. Até junho de 1963, as únicas pinturas rupestres encontradas no Brasil estavam no Piauí, onde as figuras deixadas pelos ancestrais nas paredes de cavernas e paredões rochosos do sertão eram chamadas de “desenhos de índios”, sem importância para os locais.
IV. A teoria de Guidon sobre a chegada do homem às Américas causou ruptura com o consenso científico tradicional da arqueologia, cristalizado pela dominância da visão norte-americana, que posiciona a chegada do homem nas Américas há cerca de 13 mil anos, vindo da Ásia, com passagem pelo Estreito de Bering, localizado entre a Sibéria e o Alasca, de lá, tendo migrado para o sul.
V. Desde o começo de suas pesquisas, Niède Guidon já observava dois grandes horizontes culturais nas pinturas rupestres da sua área de pesquisa. Batizadas como tradição Nordeste e tradição Central, a primeira tem maior concentração de sítios, enquanto a segunda se concentra no centro da região Nordeste.
As afirmativas que apresentam correspondência com o texto da questão são APENAS
Q3662083
Artes Visuais
A pluralidade cultural é antiga no Brasil e está presente desde os primórdios da humanidade. Em razão
da presença de inúmeros sítios arqueológicos, comprova-se que a arte brasileira teve início na pré-história, se estendendo até a atualidade, passando por vários momentos e influências.
Sobre os períodos artísticos brasileiros, assinale APENAS a alternativa correta.
Sobre os períodos artísticos brasileiros, assinale APENAS a alternativa correta.
Q3662081
Artes Visuais
Torquato Neto produziu filmes em um estilo que refletia sobre as tensões existentes entre a cidade
visível, configurada no discurso urbanista, e as cidades subjetivas, expressas nas práticas cotidianas de
seus consumidores. Entre estes filmes está O terror da Vermelha, de 1972. Esse estilo pertence ao
movimento do cinema brasileiro que tinha como características seguir a estética do lixo e pregar a
ideologia da contracultura. Era radical e extremista, com filmes que abordavam temas sexuais e
violentos, ficando à margem dos circuitos comerciais de exibição.
Assinale a alternativa que apresenta o nome desse movimento:
Assinale a alternativa que apresenta o nome desse movimento:
Q3662078
Artes Visuais
A arte contemporânea brasileira surgiu como um movimento artístico significativo no final do século XX,
refletindo a transformação social e cultural do país. Com suas raízes na arte moderna, a arte
contemporânea brasileira se destaca pela sua diversidade de formas, técnicas e expressões. Os artistas
contemporâneos brasileiros têm a liberdade de explorar uma variedade de mídias, incluindo pintura,
escultura, fotografia, instalações e arte digital.
Disponível em: https://ceugaleria.com.br/arte-contemporanea-brasileira-alem-das-fronteiras. Acesso em: 21 set. 2024
Sobre a Arte Contemporânea brasileira é INCORRETO afirmar:
Disponível em: https://ceugaleria.com.br/arte-contemporanea-brasileira-alem-das-fronteiras. Acesso em: 21 set. 2024
Sobre a Arte Contemporânea brasileira é INCORRETO afirmar:
Q3662071
Artes Visuais
A arte contemporânea é uma tendência artística que surgiu na segunda metade do século XX, a partir da
arte moderna, e pode ter características como: valorizar a ideia e a atitude da obra, mais do que o objeto
final; Incentivar a reflexão subjetiva sobre a obra; propor expressões artísticas originais; utilizar técnicas
inovadoras; romper com a pauta moderna, dando início ao Pós-modernismo; fusão entre a arte e a vida
cotidiana; forte aproximação com a cultura pop; questionamentos sobre os conceitos da arte e a criação
de obras interativas, nas quais o espectador participa.
Nesse contexto, assinale alguns dos movimentos artísticos da arte contemporânea.
Nesse contexto, assinale alguns dos movimentos artísticos da arte contemporânea.
Q3662069
Artes Visuais
Para Rosalind Krauss, “nos últimos 10 anos coisas realmente surpreendentes têm recebido a
denominação de escultura: corredores estreitos com monitores de TV ao fundo; grandes fotografias
documentando caminhadas campestres; espelhos dispostos em ângulos inusitados em quartos comuns;
linhas provisórias traçadas no deserto. Parece que nenhuma dessas tentativas, bastante heterogêneas,
poderia reivindicar o direito de explicar a categoria escultura. Isto é, a não ser que o conceito dessa
categoria possa se tornar infinitamente maleável.”
Disponível em: https://www.ufrgs.br/arteversa/rosalind-krauss. Acesso em: 20 set. 2024
Rosalind Kraus faz sua crítica pressupondo a aceitação de rupturas definitivas e a possibilidade de olhar para o processo histórico de um ponto de vista da estrutura lógica. Avalie as seguintes afirmações:
I - Essas questões se referem à causa seminal: as condições de possibilidades que proporcionaram a mudança para o pós-modernismo, bem como as determinantes culturais da oposição através da qual um determinado campo é estruturado. Certamente essa abordagem para pensar a história da forma difere das elaboradas árvores genealógicas construídas pela crítica historicista.
II - O campo ampliado é, portanto, gerado pela problematização do conjunto de oposições, entre as quais está suspensa a categoria modernista escultura. Quando isso acontece chegamos à conclusão de que é impossível conseguirmos nos situar dentro dessa expansão. Logicamente, não é possível surgir outras categorias previstas, pois todas elas estão em uma condição do campo propriamente dito e todas elas não são assimiláveis pela escultura.
III - O campo estabelece tanto um conjunto ampliado, porém finito, de posições relacionadas para determinado artista ocupar e explorar, como uma organização de trabalho que não é ditada pelas condições de determinado meio de expressão.
IV - Apesar de a escultura poder ser reduzida àquilo que, no grupo Klein, é o termo neutro da não-paisagem mais a não-arquitetura, existem motivos para não se imaginar um termo oposto — que não poderia ser paisagem como arquitetura — denominado complexo dentro desse esquema.
Assinale a alternativa cujas afirmativas NÃO apresentam correspondência com a crítica apresentada por Rosalind Krauss.
Disponível em: https://www.ufrgs.br/arteversa/rosalind-krauss. Acesso em: 20 set. 2024
Rosalind Kraus faz sua crítica pressupondo a aceitação de rupturas definitivas e a possibilidade de olhar para o processo histórico de um ponto de vista da estrutura lógica. Avalie as seguintes afirmações:
I - Essas questões se referem à causa seminal: as condições de possibilidades que proporcionaram a mudança para o pós-modernismo, bem como as determinantes culturais da oposição através da qual um determinado campo é estruturado. Certamente essa abordagem para pensar a história da forma difere das elaboradas árvores genealógicas construídas pela crítica historicista.
II - O campo ampliado é, portanto, gerado pela problematização do conjunto de oposições, entre as quais está suspensa a categoria modernista escultura. Quando isso acontece chegamos à conclusão de que é impossível conseguirmos nos situar dentro dessa expansão. Logicamente, não é possível surgir outras categorias previstas, pois todas elas estão em uma condição do campo propriamente dito e todas elas não são assimiláveis pela escultura.
III - O campo estabelece tanto um conjunto ampliado, porém finito, de posições relacionadas para determinado artista ocupar e explorar, como uma organização de trabalho que não é ditada pelas condições de determinado meio de expressão.
IV - Apesar de a escultura poder ser reduzida àquilo que, no grupo Klein, é o termo neutro da não-paisagem mais a não-arquitetura, existem motivos para não se imaginar um termo oposto — que não poderia ser paisagem como arquitetura — denominado complexo dentro desse esquema.
Assinale a alternativa cujas afirmativas NÃO apresentam correspondência com a crítica apresentada por Rosalind Krauss.
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