Questões de Concurso Comentadas sobre artes plásticas
Foram encontradas 1.622 questões
Q1207830
Artes Plásticas
Com relação aos artistas barrocos, julgue os itens abaixo e, em seguida, assinale a opção correta.
I – A característica mais marcante das pinturas de Caravaggio é o modo como ele utiliza a luz; por isso ele é conhecido como o fundador do estilo Luminista.
II – As pinturas de Tintoretto têm duas características principais: os corpos das figuras são mais expressivos do que os rostos, e a luz e a cor utilizadas nos quadros são de grande intensidade.
III – As obras de El Greco trazem como característica principal a verticalidade das figuras.
IV – Além do contraste entre luz e sombra nos trabalhos de Rembrandt, o que mais chama atenção é a gradação da claridade, os meio-tons e as penumbras que envolvem áreas de luminosidade mais intensa.
A quantidade de itens certos é igual a
I – A característica mais marcante das pinturas de Caravaggio é o modo como ele utiliza a luz; por isso ele é conhecido como o fundador do estilo Luminista.
II – As pinturas de Tintoretto têm duas características principais: os corpos das figuras são mais expressivos do que os rostos, e a luz e a cor utilizadas nos quadros são de grande intensidade.
III – As obras de El Greco trazem como característica principal a verticalidade das figuras.
IV – Além do contraste entre luz e sombra nos trabalhos de Rembrandt, o que mais chama atenção é a gradação da claridade, os meio-tons e as penumbras que envolvem áreas de luminosidade mais intensa.
A quantidade de itens certos é igual a
Q1204953
Artes Plásticas
“Pop Art é o movimento que usava figuras e ícones populares como tema de suas pinturas.” São considerados representantes desse movimento:
Q1187263
Artes Plásticas
Uma de suas obras mais famosas é sua pintura no teto da Capela Cistina que foi realizada pelo artista inteiramente deitado de costas.Assinale a alternativa que corresponde a este autor:
Q1187174
Artes Plásticas
Assinale a alternativa que define a técnica artística abaixo definida:
“O artista desenha uma figura sobre um bloco de madeira.
Inicialmente, com um instrumento chamado goiva, ele faz sulcos na madeira, seguindo o desenho. Depois, cobre as partes salientes com tinta preta, geralmente nanquim. Em seguida coloca o bloco de madeira sobre uma folha de papel, com o desenho voltado para ela e o pressiona, decalcando o desenho”.
“O artista desenha uma figura sobre um bloco de madeira.
Inicialmente, com um instrumento chamado goiva, ele faz sulcos na madeira, seguindo o desenho. Depois, cobre as partes salientes com tinta preta, geralmente nanquim. Em seguida coloca o bloco de madeira sobre uma folha de papel, com o desenho voltado para ela e o pressiona, decalcando o desenho”.
Q1185078
Artes Plásticas
O restaurador cujas principais contribuições foram o estudo das técnicas construtivas e das estratégias de composição ao longo do tempo, além do estabelecimento de uma postura científica no processo de restauro, foi
Q1181886
Artes Plásticas
Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) Para que os pincéis, trinchas e rolos tenham uma vida útil mais longa e não estraguem depois da primeira pintura, eles devem ser limpos logo após o uso.
( ) Para aumentar a vida útil dos pincéis e rolos, é essencial limpá-los logo após o uso e depois guardá-los de maneira correta.
( ) Os fios mais compridos do pincel novo podem ser encurtados para dar mais firmeza e melhor acabamento na pintura.
A sequência está correta em:
( ) Para que os pincéis, trinchas e rolos tenham uma vida útil mais longa e não estraguem depois da primeira pintura, eles devem ser limpos logo após o uso.
( ) Para aumentar a vida útil dos pincéis e rolos, é essencial limpá-los logo após o uso e depois guardá-los de maneira correta.
( ) Os fios mais compridos do pincel novo podem ser encurtados para dar mais firmeza e melhor acabamento na pintura.
A sequência está correta em:
Ano: 2010
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor de Música |
Q186946
Artes Plásticas
Analise as descrições a seguir.
I - O compositor fabrica sons sintéticos e inscreve-os diretamente em fita. Utiliza, preferencialmente, o som sinusoidal, em estado puro, sem harmônicos, e o transforma.
II - O compositor utiliza sons de qualquer tipo de fonte, materiais de sua montagem criativa: ele elabora sua obra tateando, por improvisações sucessivas, em função das possibilidades que o material escolhido lhe revela enquanto realiza suas manipulações.
Cada descrição se refere à
I - O compositor fabrica sons sintéticos e inscreve-os diretamente em fita. Utiliza, preferencialmente, o som sinusoidal, em estado puro, sem harmônicos, e o transforma.
II - O compositor utiliza sons de qualquer tipo de fonte, materiais de sua montagem criativa: ele elabora sua obra tateando, por improvisações sucessivas, em função das possibilidades que o material escolhido lhe revela enquanto realiza suas manipulações.
Cada descrição se refere à
Ano: 2010
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor de Música |
Q186924
Artes Plásticas
Em meio ao excesso de informação musical que nos rodeia, para que a música possa ser efetivamente apreciada, é necessário
Ano: 2010
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Artes Plásticas |
Q186667
Artes Plásticas
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte, para o processo de avaliação em Artes Visuais, é necessário que se observem alguns critérios. Nessa perspectiva, analise os critérios a seguir.
I - Realizar fazeres artísticos por meio de poéticas pessoais.
II - Estabelecer relações entre o seu fazer artístico e o de outras pessoas, desprovidos de quaisquer ideias preconcebidas (artística, estética, ética e de gênero).
III - Identificar os elementos compositivos da Linguagem Visual, naturais e/ou fabricados.
IV - Conhecer e apreciar as produções artísticas com sensibilidade e cognição, criticidade e respeito à diversidade.
V - Valorizar a Memória e a Preservação do Patrimônio Cultural, Artístico e Ambiental, reconhecendo sua relevância como fonte de pesquisa.
Para avaliação em Arte, os PCN recomendam a adoção dos critérios
I - Realizar fazeres artísticos por meio de poéticas pessoais.
II - Estabelecer relações entre o seu fazer artístico e o de outras pessoas, desprovidos de quaisquer ideias preconcebidas (artística, estética, ética e de gênero).
III - Identificar os elementos compositivos da Linguagem Visual, naturais e/ou fabricados.
IV - Conhecer e apreciar as produções artísticas com sensibilidade e cognição, criticidade e respeito à diversidade.
V - Valorizar a Memória e a Preservação do Patrimônio Cultural, Artístico e Ambiental, reconhecendo sua relevância como fonte de pesquisa.
Para avaliação em Arte, os PCN recomendam a adoção dos critérios
Ano: 2010
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Artes Plásticas |
Q186665
Artes Plásticas
Apresentar a poética simbólica presente na Animação e no Graffiti possibilita a reflexão sobre tempo e espaço, percepção e imaginação, além da curiosidade, pesquisa e ludicidade. A partir da apropriação dessas Linguagens Visuais nas práticas em sala de aula, possibilitam-se
Ano: 2010
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Artes Plásticas |
Q186664
Artes Plásticas
Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte abordam a perspectiva da estratégia de trabalho com projetos e a relevância nas questões dialógicas entre os diferentes saberes. Essa abordagem favorece o(a)
Ano: 2010
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Artes Plásticas |
Q186662
Artes Plásticas
A Professora de Artes Visuais de uma escola pública disponibiliza para a turma diferentes reproduções imagéticas com a temática infantil de artistas consagrados da pintura, escultura e fotografia, de tempos e espaços diversos. Solicita a observação, a percepção e possíveis analogias, orienta, também, a análise plástica e a contextualização, enriquecendo o debate com informações sobre as imagens. Em seguida, estimula a realização de um projeto de trabalho que contemple o fazer artístico ressignificado.
Essa prática de sala de aula refere-se à Proposta Triangular, que desenvolve
Essa prática de sala de aula refere-se à Proposta Triangular, que desenvolve
Ano: 2010
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Artes Plásticas |
Q186661
Artes Plásticas
A Linguagem da Arte possibilita a representação simbólica de uma cultura.
PORQUE
O homem, como ser simbólico, utiliza sistemas de representação para comunicar-se, expressar e produzir conhecimento, refletindo sobre a sua maneira de estar no mundo.
A esse respeito, conclui-se que
PORQUE
O homem, como ser simbólico, utiliza sistemas de representação para comunicar-se, expressar e produzir conhecimento, refletindo sobre a sua maneira de estar no mundo.
A esse respeito, conclui-se que
Ano: 2010
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Artes Plásticas |
Q186660
Artes Plásticas
Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte introduzem um novo marco curricular identificando a área por Arte e reconhecendo seus conteúdos relacionados à cultura artística, com sentido e significações específicas da linguagem artística. Sendo assim, é de fundamental relevância para esse enfoque tratar o ensino de Arte como
Ano: 2010
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Artes Plásticas |
Q186659
Artes Plásticas
A estética contemporânea apresenta em seu contexto uma sociedade que valoriza e preza o consumo, na qual a mídia atua como intermediária no processo de produção e apreciação de imagem. Cabe ao leitor questionar a intencionalidade dessas imagens e os valores éticos e estéticos veiculados pelas redes midiáticas. A reflexão acima faz referência à cultura
Ano: 2010
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Artes Plásticas |
Q186658
Artes Plásticas
O cenário artístico Pós-Moderno desvela-se impregnado de denúncias políticas, sociais, ambientais e éticas que refletem a preocupação com a preservação do planeta, do homem e da cultura. Quais estéticas visuais abordam os referidos temas?
Ano: 2010
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Artes Plásticas |
Q186657
Artes Plásticas
A educação multicultural aproxima os alunos das culturas não dominantes ampliando o conceito de Arte.
PORQUE
Através do estudo, da valorização, do respeito e das inter-relações possíveis entre os diversos padrões culturais e estéticos existentes, amplia-se também a experiência estética no espaço escolar.
A esse respeito, conclui-se que
PORQUE
Através do estudo, da valorização, do respeito e das inter-relações possíveis entre os diversos padrões culturais e estéticos existentes, amplia-se também a experiência estética no espaço escolar.
A esse respeito, conclui-se que
Ano: 2010
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Artes Plásticas |
Q186656
Artes Plásticas
Na perspectiva da moderna estética visual, aprofundam- -se as discussões sobre o texto imagético, a materialidade, os suportes, a tecnologia e os meios de comunicação de massa. Arte e Ciência articulam-se numa relação dialógica, apresentando novos códigos de visualidade, que, entre outros, são:
Ano: 2010
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Artes Plásticas |
Q186655
Artes Plásticas
A respeito da criatividade, analise as afirmações abaixo.
I - O processo criativo pressupõe um desvelar do mundo através de um corpo que sente, percebe e que, sentindo, conhece.
II - O corpo cognoscente realiza uma reflexão enraizada na experiência sensível.
III - A criação artística é conduzida por um pensamento projetante.
IV - A imaginação criadora permite a realização de novas experiências para além das experiências mais imediatas.
Estão corretas as afirmações
I - O processo criativo pressupõe um desvelar do mundo através de um corpo que sente, percebe e que, sentindo, conhece.
II - O corpo cognoscente realiza uma reflexão enraizada na experiência sensível.
III - A criação artística é conduzida por um pensamento projetante.
IV - A imaginação criadora permite a realização de novas experiências para além das experiências mais imediatas.
Estão corretas as afirmações
Ano: 2010
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Artes Plásticas |
Q186654
Artes Plásticas
O prazer estético está atrelado à subjetividade no jogo da criação. Ao artista é dado combinar sensações, imagens e representações livremente, atendendo a leis internas. O fazer do artista advém de potencialidades da memória, da percepção e da imaginação, numa fusão de brincadeira e seriedade, visto que fatores estruturais são comuns ao jogo e à obra de arte. Conclui-se, então, que o artista
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