Questões de Concurso Sobre artes plásticas
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PROENÇA, Graça. História da Arte. São Paulo: Ática, 2011
“O movimento da poesia concreta surgiu na cidade de São Paulo, em meados da dècada de 1950. Em seu programa, os concretistas sustentaram os postulados modernistas durante mais de uma década, até que o ciclo modernista se encerrou - e com ele as práticas de vanguarda - no final dos anos 1960. As experimentações com a forma artística, tal como as vanguardas conceberam, foram restringindo-se cada vez mais, à medida que essas renovações formais eram velozmente apropriadas pelos meios de comunicação em massa (embora o fossem com um nível de densidade mais baixo) e que as possibilidades de uma transformação social integral ou revolucionária se encerravam. No Brasil, isso ocorreu aproximadamente no final de 1969, quando o regime militar instituiu os atos repressivos que frustraram toda possibilidade de mudança. Isso explica a afirmação de Andreas Huyssen de que o concretismo foi o öltimo movimento modernista. …)”
AGUILAR, Gonzalo Moisés. Poesia concreta brasileira: as vanguardas na encruzilhada modernista. EdUSP, 2005.
A respeito concretismo brasileiro, nas artes plásticas e na poesia, assinale alternativa que apresenta a afirmação incorreta.
1.(__)A estética explora as teorias da beleza, do gosto e da apreciação artística. Ela ajuda a desenvolver o senso crítico dos alunos, permitindo-lhes analisar e interpretar obras de arte de forma mais profunda.
2.(__)A psicologia da arte analisa o papel da arte na sociedade, incluindo questões de identidade, cultura, poder e política. Compreender as interseções entre arte e sociedade ajuda os alunos a explorar temas relevantes, como diversidade, inclusão e justiça social, por meio da expressão artística.
3.(__)A pedagogia em arte concentra-se em estratégias de ensino e aprendizagem específicas para o campo artístico. Isso inclui métodos para desenvolver a criatividade, explorar diferentes mídias e técnicas, e cultivar habilidades de apreciação artística.
A sequência CORRETA é:
Marque a alternativa que substitui corretamente o X no texto acima:
Leia as asserções abaixo.
I – O século XIX foi um período de reorientação profunda dos rumos estéticos da arte no Brasil e, embora pouco conhecidos, diversos artistas negros estiveram presentes no quadro da Academia de Belas Artes do Rio de Janeiro. Filhos de escravos ou de negros livres, esses artistas negros participaram das principais correntes estéticas e criaram obras de pronunciada relevância.
Assim:
II – Para abordar a atuação desses artistas na Academia de Belas Artes pode-se ignorar o contexto desta no Brasil, e atentar-se apenas para a importância dos gêneros na pintura e às tendências artísticas como um todo.
Está correto o que se afirma em:
No mundo, dentre os pedagogos musicais de maior destaque podemos citar Zoltán Kodály, que inspirou de forma determinante o trabalho de outro expoente da pedagogia musical, o brasileiro Heitor Villa Lobos. Um dos métodos desenvolvidos por Kodály, adotado por Villa Lobos em seu trabalho à frente da SEMA (Superintendência de Educação Musical e Artística) é o Manossolfa. De acordo com este sistema cada nota musical é representada por um sinal de mão.
Aponte a alternativa que representa a nota SOL.
A palavra que completa corretamente a lacuna no texto é:
Considerando a informação do texto, é correto afirmar que