Questões de Concurso
Comentadas sobre percepção da forma e da cor em artes plásticas
Foram encontradas 67 questões
Ano: 2018
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Artes |
Q1752309
Artes Plásticas
Quando se desenha ou se pinta uma obra usando muitos pontos, pode-se criar uma sensação de:
Ano: 2018
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Artes |
Q1746551
Artes Plásticas
Não é uma das cores primárias:
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Prova:
IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Artesão |
Q1121430
Artes Plásticas
A argila pode ser de várias cores: branca, cinza, ocre,
vermelha, preta, etc. Poucos ceramistas a utilizam
pura, porque ela encolhe muito ao secar e se quebra.
Por isso, preparam uma pasta cerâmica que é a
mistura de argila pura com outras substâncias que
facilitam a modelagem e torna mais resistente o
material. A pasta cerâmica também é importante
porque:
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Prova:
IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Artesão |
Q1121423
Artes Plásticas
O espectro é formado pela união das cores vermelho,
laranja, amarelo, verde, azul, anil e violeta. As sete
cores que compõem a luz do sol e que formam o arco-íris. O círculo cromático contém doze diferentes
cores, que ajudam a visualizar:
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Prova:
IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Artesão |
Q1121420
Artes Plásticas
A palavra ombré é originária do francês e quer dizer
sombreado, com sombra, remetendo justamente ao
efeito com cores que a técnica é capaz de
demonstrar. O efeito ombré no artesanato é uma
espécie de:
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Serrana - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Monitor Artesanal |
Q1048741
Artes Plásticas
No círculo cromático, as cores complementares são as
Q954962
Artes Plásticas
Julgue o seguinte item, relativo à história da arte e à leitura de imagem.
O pontilhismo foi uma técnica desenvolvida a partir do fauvismo, mais focado no uso de cores intensas e de formatos planos.
Ano: 2017
Banca:
ACAFE
Órgão:
SED-SC
Prova:
ACAFE - 2017 - SED-SC - Professor - 1º ao 3º ano do Ensino Médio |
Q865916
Artes Plásticas
A luz e o movimento utilizando pinceladas soltas tornam-se o principal elemento da pintura, sendo que
geralmente as telas eram pintadas ao ar livre para que o pintor pudesse capturar melhor as variações de
cores da natureza. Essa frase descreve o movimento:
Q779781
Artes Plásticas
O aprendiz de Arte também se utiliza da observação de linhas, formas e cores da linguagem
visual, através de produções realizadas por artistas que nelas buscaram a liberdade e, por vezes,
a ousadia. Para que o aprendiz possa poetizar, fruir e conhecer o campo da linguagem visual, é
necessário que o professor possibilite, EXCETO:
Ano: 2016
Banca:
UFMG
Órgão:
UFMG
Prova:
UFMG - 2016 - UFMG - Técnico - Cenotecnia e Iluminação - Laboratório |
Q1762445
Artes Plásticas
Analise as afirmativas a seguir a respeito do sistema cromático.
I. A cor preta significa a ausência de luz, pois o sistema cromático da luz é o sistema subtrativo.
II. As cores secundárias do sistema aditivo são as cores primárias do sistema subtrativo; e as cores
secundárias do sistema subtrativo são as cores primárias do sistema aditivo.
III. Além dos sistemas cromáticos aditivo e subtrativo, existe ainda o sistema neutro, que se caracteriza
pela ausência de cores, ou seja, gradações de cinza.
Em relação a essas assertivas, é CORRETO afirmar que
Ano: 2016
Banca:
UFMG
Órgão:
UFMG
Prova:
UFMG - 2016 - UFMG - Técnico - Cenotecnia e Iluminação - Laboratório |
Q1762444
Artes Plásticas
Assinale a alternativa CORRETA com relação às cores primárias.
Q1232976
Artes Plásticas
“A cor não é uma qualidade permanente na natureza: as tonalidades das cores estão constantemente mudando por efeito da luz.” Essa frase representa claramente o movimento artístico:
Q1232931
Artes Plásticas
Através dos tempos, o ser humano foi sendo atraído pelas cores e sentindo necessidade de expressar-se por meio delas. Pintou nas rochas, nos utensílios, nas casas e nas vestimentas. Por meio da cor e da pintura o ser humano consegue expressar sua tristeza, alegria, sua religiosidade etc. Identifique a opção que apresenta o conjunto de cores quentes:
Ano: 2016
Banca:
IF-PE
Órgão:
IF-PE
Prova:
IF-PE - 2016 - IF-PE - Professor - Linguagens, Códigos e suas Tecnologias - (Opção 110) |
Q775197
Artes Plásticas
Quanto à definição dos elementos morfológicos e sintáticos da linguagem visual, é correto
afirmar-se que:
Ano: 2016
Banca:
UFU-MG
Órgão:
UFU-MG
Prova:
UFU-MG - 2016 - UFU-MG - Assistente de Laboratório/Cerâmica e Imagens Impressas (Gravuras) |
Q733992
Artes Plásticas
A cor de uma argila crua não define a cor final para um ceramista, pois o importante é sua cor após a queima.
Qual dos minerais a seguir, que fazem parte da composição das argilas, atua como elemento determinante da cor após a queima?
Ano: 2016
Banca:
UFU-MG
Órgão:
UFU-MG
Prova:
UFU-MG - 2016 - UFU-MG - Assistente de Laboratório/Cerâmica e Imagens Impressas (Gravuras) |
Q733962
Artes Plásticas
A cor pode ser adicionada à massa cerâmica como elemento de decoração. Nesse
caso, o ceramista utiliza, em geral, uma massa branca como base para seu trabalho. Qual
material se deve acrescentar na massa para se obter uma palheta de cores?
Q718311
Artes Plásticas
A _______ é um elemento visual que é tanto concreto como virtual. Pode apresentar apenas qualidades óticas e com frequência serve de substituto para as qualidades de outro sentido, o tato.
Assinale a alternativa que apresenta a palavra que preenche CORRETAMENTE a lacuna.
Q718310
Artes Plásticas
De acordo com DONDIS, D. A. Sintaxe da
Linguagem Visual. São Paulo: Martins Fontes,
2000, as técnicas visuais oferecem ao designer
uma grande variedade de meios para expressão
visual do conteúdo. Existem como polaridades de
um continuum, ou como abordagens desiguais e
antagônicas do significado. Sendo assim,
relacione as técnicas a seus respectivos
extremos, assinalando a sequência que ilustra o
preenchimento CORRETO dos parênteses, de
cima para baixo.
1 – simplicidade, unidade, transparência 2 – sutileza, neutralidade, exatidão 3 – economia, atividade, repetição 4 – planura, sequencialidade, agudeza
( ) profusão, estase, episocidade
( ) profundidade, acaso, difusão ( ) ousadia, ênfase, distorção ( ) complexidade, fragmentação, opacidade
1 – simplicidade, unidade, transparência 2 – sutileza, neutralidade, exatidão 3 – economia, atividade, repetição 4 – planura, sequencialidade, agudeza
( ) profusão, estase, episocidade
( ) profundidade, acaso, difusão ( ) ousadia, ênfase, distorção ( ) complexidade, fragmentação, opacidade
Ano: 2016
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ
Prova:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2016 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor de Ensino Fundamental - Artes Plásticas |
Q671544
Artes Plásticas
“O real não é a forma externa (...) mas a essência das coisas”.
Este pensamento é atribuído a um dos maiores escultores
do século XX. Ele eliminou os detalhes quase até o ponto
de desaparecerem totalmente. Ele retirou seus temas da natureza
e os reduziu em termos de formas básicas e universais:
ovo, seixo rolado, folha de grama. Esta assertiva se refere a:
Ano: 2015
Banca:
Prefeitura de Betim - MG
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
Prefeitura de Betim - MG - 2015 - Prefeitura de Betim - MG - Professor PII - Arte |
Q598550
Artes Plásticas
Uma das habilidades que o ensino de arte precisa desenvolver é “perceber o artista como ser social, protagonista de discursos de uma determinada cultura e época.” (Matriz Básica de Arte). Sabe-se que, no período modernista, muitos movimentos foram criados por artistas de vanguarda que buscavam definir como deveria ser a arte de então. Dentre eles, destaca-se o Futurismo com seu manifesto que proclamava a ruptura com o passado e a identificação do homem com a máquina e o dinamismo do novo século. São características da arte futurista:
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