Questões de Concurso
Comentadas sobre linguagens e suporte em artes plásticas em artes plásticas
Foram encontradas 728 questões
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Candelária - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Candelária - RS - Professor Anos Finais - Artes |
Q1810350
Artes Plásticas
No estudo da teoria das cores, “cor complementar” é a designação dada à cor:
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Candelária - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Candelária - RS - Professor Anos Finais - Artes |
Q1810348
Artes Plásticas
O Cubismo foi um movimento artístico que ocorreu no início do século XX. Ele foi
dividido em duas tendências ou fases: o Cubismo Analítico e o Cubismo Sintético. Uma das
características das obras do Cubismo Analítico foi o uso de:
Q1806975
Artes Plásticas
A música erudita brasileira ainda hoje é um campo majoritariamente masculino. Segundo Tania Mello Neiva
(2006, p. 137), “em termos quantitativos, há poucas mulheres no cenário atual da composição musical
erudita brasileira. Em média, as mulheres representam cerca de 10% a 14% do total de compositores
brasileiros dos principais espaços do campo”.
A coluna da esquerda apresentada compositoras brasileiras de música erudita e a coluna da direita, informações acerca de cada uma. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
1. Chiquinha Gonzaga
Marque a sequência correta.
A coluna da esquerda apresentada compositoras brasileiras de música erudita e a coluna da direita, informações acerca de cada uma. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
1. Chiquinha Gonzaga
( ) Nasceu no Rio de Janeiro. É pianista, compositora e foi professora titular de composição da Escola de Música da UFRJ. É membro do grupo Música Nova e fundadora da ANPPOM.
2. Esther Scliar
( ) Compositora, pianista e regente carioca. Destaca-se na história da cultura brasileira pelo seu pioneirismo. Atuou no ambiente musical do Rio de Janeiro e foi a primeira mulher a reger uma orquestra no Brasil.
3. Maria Helena Rosa Fernandes
( ) Nasceu em Minas Gerais e começou sua carreira como educadora musical, mas atuou também como regente coral, pianista e compositora. Compôs as óperas “Marilia de Dirceu” e “Anita Garibaldi”.
4. Marisa Rezende
( ) Nasceu em Porto Alegre (RS), mas muda-se para o Rio de Janeiro para estudar música. Atuou como pianista e regente de coro e desenvolveu importante carreira como compositora.
Marque a sequência correta.
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tramandaí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Tramandaí - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q1755045
Artes Plásticas
Nas obras de arte, o elemento visual “luz” é identificado através de:
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Produção Cultural e Design |
Q1696904
Artes Plásticas
Para Walter Zanini, a tecnologia eletrônica na arte pertencente à
corrente artística voltada para a arte e a tecnologia inaugurou-se
no Brasil por iniciativa de
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Produção Cultural e Design |
Q1696902
Artes Plásticas
No que se refere ao emprego de tecnologias nas aulas de arte, é
correto afirmar que aparelho celular
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Produção Cultural e Design |
Q1696901
Artes Plásticas
Considerando que as novas tecnologias devem ser utilizadas
como recursos para ajudar os estudantes a ter mais interesse nas
aulas, assinale a opção correta.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Artes |
Q1689293
Artes Plásticas
A imprensa internacional deu a ela o apelido de Brazilian
bombshell (em português, a granada brasileira). Carmen Miranda
(1909-1955) tornou-se um fenômeno artístico, tendo realizado
trabalhos no rádio, em musicais, no cinema. Em um curto espaço
de tempo, essa artista tornou-se um símbolo da cultura
latino-americana aos olhos do público estadunidense. A
conjuntura internacional dos anos iniciais da década de 30 do
século XX levou os Estados Unidos da América a ter interesse
estratégico no estreitamento de relações culturais com a América
Latina.
O movimento de relações internacionais de que trata o texto precedente ficou conhecido como
O movimento de relações internacionais de que trata o texto precedente ficou conhecido como
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Artes |
Q1689281
Artes Plásticas
A dança é uma das três principais artes cênicas da
antiguidade, ao lado do teatro e da música. No antigo Egito,
realizavam-se as chamadas danças astroteológicas, em
homenagem ao deus Osíris. Na Grécia, a dança era
frequentemente vinculada aos jogos, em especial aos olímpicos.
Em várias culturas, a dança funciona como um duelo, uma luta, e
já foi utilizada para resolver questões de território e de
superioridade. Com relação à dança, julgue os próximos itens.
I O ser humano dança em diversas ocasiões e com diferentes finalidades: quando está feliz; quando está triste; para homenagear entidades, deuses e antepassados; para contar e representar histórias; para se divertir; para demonstrar poder e status; entre outras.
II O simples fato de um corpo estar em movimento significa que ele está dançando.
III Diferentemente do teatro, a dança não depende de espectadores para acontecer. IV Em geral, a dança tem passos ritmados ao som e ao compasso de música e envolve a expressão de sentimentos potenciados por ela.
Estão certos apenas os itens
I O ser humano dança em diversas ocasiões e com diferentes finalidades: quando está feliz; quando está triste; para homenagear entidades, deuses e antepassados; para contar e representar histórias; para se divertir; para demonstrar poder e status; entre outras.
II O simples fato de um corpo estar em movimento significa que ele está dançando.
III Diferentemente do teatro, a dança não depende de espectadores para acontecer. IV Em geral, a dança tem passos ritmados ao som e ao compasso de música e envolve a expressão de sentimentos potenciados por ela.
Estão certos apenas os itens
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Artes |
Q1769798
Artes Plásticas
Tendo durado pouco tempo, reprimido pela ditadura militar, embora sua influência perdure até hoje, este movimento foi marcado pela
irreverência e ironia de suas obras. Acabou provocando transformações na moral, no comportamento e, principalmente, na música. A
indumentária extravagante, o uso de cores fortes, a proposta libertária e o objetivo de tornar a música mais universal, portanto, mais
próxima dos jovens, são as principais características deste marco artístico e cultural do nosso país. O uso das guitarras elétricas,
experimentação de estúdio e outras características musicais tipicamente estrangeiras fizeram com que nomes como Caetano Veloso,
Gilberto Gil, Os Mutantes e Tom Zé marcassem seus nomes neste movimento e na história da arte brasileira.
O texto acima discorre a respeito do movimento:
O texto acima discorre a respeito do movimento:
Ano: 2020
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Louveira - SP
Prova:
Avança SP - 2020 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Artes |
Q1610981
Artes Plásticas
Trata-se da harmonia formada de uma cor
primária combinada com duas cores vizinhas
na roda das cores. Fala-se de:
Ano: 2020
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Louveira - SP
Prova:
Avança SP - 2020 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Artes |
Q1610980
Artes Plásticas
Ainda no que se refere à educação musical na
escola, analise os itens a seguir e, ao final,
assinale a alternativa correta:
I – A música não envolve conceitos de linguagem matemática.
II – As crianças perdem a concentração quando se atentam ao som.
III – A partir da prática regular de música, todo aluno tem a possibilidade de expandir sua inteligência musical e desenvolver os lados direito e esquerdo do cérebro.
I – A música não envolve conceitos de linguagem matemática.
II – As crianças perdem a concentração quando se atentam ao som.
III – A partir da prática regular de música, todo aluno tem a possibilidade de expandir sua inteligência musical e desenvolver os lados direito e esquerdo do cérebro.
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor - Artes |
Q1253306
Artes Plásticas
O estudo das cores é uma área das Artes
Visuais que se dedicou ao longo da
história a compreender as
potencialidades do que definimos como
“cor”. Sobre esse estudo, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor - Artes |
Q1253303
Artes Plásticas
É possível pensar a linguagem musical
enquanto um conjunto de sons feitos sob
alguma intenção, podendo ser explorada
não apenas por meio de instrumentos
musicais mas também com o corpo,
objetos, onomatopeias e afins. Sobre
essa linguagem artística e sua
abordagem no espaço escolar, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Educação Básica II - Artes |
Q1162491
Artes Plásticas
A palavra ….. é, provavelmente, de origem portuguesa,
significando pérola ou joia de formato irregular. De início,
era usada para designar o estilo da arquitetura e da arte do
século XVII, caracterizado pelo emprego excessivo de
ornamentos. Mais tarde, o termo passou a ser empregado
pelos músicos para indicar o período da história da música
que vai do aparecimento da ópera e do oratório até a
morte de J. S. Bach (BENNETT, Roy. Tradução: Maria Teresa
Resende Costa. Uma breve história da música. 3.ª ed. RJ:
Jorge Zahar Editor, 1988). O texto refere-se ao seguinte
termo:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Educação Básica II - Artes |
Q1162490
Artes Plásticas
O espírito de confraternização dos músicos se revela em
meados do século XIX através do/a …........, música que
surgiu a partir da fusão do lundu, ritmo de sotaque
africano à base de percussão, com gêneros europeus. Esse
gênero de música popular e instrumental brasileira é
chamado de:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Educação Básica II - Artes |
Q1162487
Artes Plásticas
Planos relacionados em diagonal, superposições,
profundidade e o cheio/vazio: são essas as qualidades
espaciais que podem ser formuladas mediante a(o):
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vila Velha - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor - Música |
Q1150634
Artes Plásticas
A primeira gravação mecânica realizada no Brasil, ou seja,
a primeira música gravada foi:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vila Velha - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor - Música |
Q1150625
Artes Plásticas
Quanto à criação do Hino à Bandeira, é correto afirmar
que:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vila Velha - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor - Artes |
Q1138068
Artes Plásticas
Na música, _____________________ começou como um exagero, até mesmo uma distorção, do romantismo tardio, em que os compositores passaram a despejar na música toda a carga de suas emoções mais intensas e profundas com destaque para “A Segunda Escola de Viena” integrada por Arnold Schoenberg, Alban Berg e Anton Webem.
A opção que completa corretamente a frase acima é:
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