Questões de Artes Plásticas - Linguagens e Suporte em Artes Plásticas para Concurso - Página 12

Q2187441

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Canto do Buriti - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Artesão |

Q2187441 Artes Plásticas

No tocante à técnica artesanal conhecida como découpage, julgue as afirmativas abaixo e depois assinale a única que não tem correspondência com a realidade dos fatos:

A

A découpage consiste em recobrir determinas superfícies por meio do processo de recorte e colagem de imagens gravadas em papel.

B

A découpage pode ser usada para decorar objetos de madeira, metal, vidro ou tecido, tais como capas de livro, agendas, molduras, vasos, móveis, vidros, caixas de madeira, pratos etc.

C

Na découpage de qualquer material, é sempre necessário, ao fim do processo, impermeabilizar a superfície com verniz vitral.

D

Para aplicar découpage em tecido, é preciso passar termolina leitosa e esperar secar para que a superfície fique impermeável.

E

Para aplicar découpage em madeira, é preciso primeiramente lixar a peça para que sua superfície se mantenha uniforme.

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Q2187440

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Canto do Buriti - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Artesão |

Q2187440 Artes Plásticas

Baseado no reconhecimento de que, segundo a teoria das cores, estas podem ser classificadas em cores primárias (puras), cores secundárias (compostas) e cores terciárias (complexas), estabeleça a correspondências entre as cores especificadas na segunda coluna e sua respectiva categoria cromática indicada na primeira coluna:
Coluna 1 P. Cores primárias. S. Cores secundárias. T. Cores terciárias.
Coluna 2 ( ) Laranja, violeta e verde. ( ) Azul-violeta, vermelho-alaranjado e amareloesverdeado. ( ) Amarelo, vermelho e azul.
Marque agora a alternativa com a sequência correta:

A

S-P-T.

B

S-T-P.

C

P-T-S.

D

P-S-P.

E

P-S-T.

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Q2185797

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTEENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTE |

Q2185797 Artes Plásticas

A indústria inspirou artistas e se inspirou na arte dos mesmos para criar novos objetos. Em 1919, é fundada na cidade de Weimar, na Alemanha, uma escola de arte e arquitetura, a Bauhaus. Em relação a Escola Bauhaus é correto afirmar que:

A

a Bauhaus tornou-se símbolo da forma, seus artefatos eram milimetricamente pensados para compor com detalhes os espaços, peças únicas e feitas sobre padrões de medida e uso de materiais convencionais, sem se preocupar com a funcionalidade das peças

B

o grande diferencial da escola Bauhaus foi a busca por uma qualidade artesanal diferenciada. Arte e artesanato se misturavam e deixavam a produção industrial de fora do processo. O que importava como essencial era a beleza e exclusividade das peças e não a sua utilidade social

C

em 1932 a escola Bauhaus foi transferida para a cidade de Berlim onde deu continuidade às suas atividades mesmo com a tomada dos nazistas que assumiram a escola

D

a Bauhaus formou toda uma geração de artistas dispostos a romper com o passado e a conseguir que a arte contemporânea encontrasse a sua originalidade e se exprimisse em todos os domínios de toda uma geração

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Q2185795

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTEENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTE |

Q2185795 Artes Plásticas

Os estudos sobre a história da música ocidental costumam ser divididos, basicamente, em seis períodos. Analise os itens abaixo, reconheça os nomes dados a cada período e assinale a alternativa correta:

A

renascentista, barroco, clássico, romântico, moderno e eletrônico

B

medieval, renascentista, barroco, clássico, romântico e minimalista

C

renascentista, barroco, clássico, romântico, moderno e contemporâneo

D

medieval, renascentista, barroco, clássico, romântico e contemporâneo

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Q2185791

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTEENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTE |

Q2185791 Artes Plásticas

“O modo de ser da linguagem musical tem como matérias-primas sons e silêncios articulados em pensamentos musicais. Assim, compor implica imaginar, relacionar e organizar sons, ouvindo-os internamente”.
(Martins e et al, 2010,p. 121).
Assinale a alternativa que apresenta o que é necessário para os estudantes se desenvolverem na linguagem musical.

A

A prática da escuta musical. Cabe à música colocar-se a serviço das práticas pedagógicas recriando dimensões humanas e estéticas, contribuindo para o alargamento da percepção e consciência. A escuta musical deve ser recorrente, priorizando a preferência de estilo de cada um dos estudantes, por encerrar-se em todas as sensibilizações para suprir a sensibilidade auditiva de cada um

B

A produção musical (experimentação, criação, interpretação, improvisação e composição), a apreciação musical (percepção do som, silêncio, escuta sensível, capacidade de observação, análise e reconhecimento), e a reflexão musical (relação entre música e vida, compreender a música como uma produção cultural)

C

O funcionamento da técnica da linguagem musical, de maneira seletiva, com ênfase a emoção estética, sem considerar seus elementos constitutivos. Exercitando desta maneira a formação de um ser humano mais sensível que se emociona no labirinto das notas musicais – consigo, com o outro e com o meio ambiente

D

As premissas básicas, mas não significativas, para que ocorram as descobertas que realmente nos atravessam, nos permitindo percepções ampliadas de mundo, modificação do homem e da sociedade, esclarecendo dessa maneira, as diferentes maneiras de ensinar música no ensino regular. Visto que cada povo tem seu próprio sistema de organização musical

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Q2185786

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTEENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTE |

Q2185786 Artes Plásticas

“A proposta de progressão das aprendizagens no Ensino Médio prevê o aprofundamento na pesquisa e no desenvolvimento de processos de criação autoral nas linguagens das artes visuais, do audiovisual, da dança, do teatro das artes circenses e da música”.
(BRASIL, 2018, p. 482) - Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular
Sobre as possíveis proposições que o professor pode projetar, para que os estudantes explorem, de maneira específica, a linguagem da música, assinale a alternativa incorreta.

A

Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão musical, vivenciando a música inter-relacionada à diversidade

B

Ter contato somente com expressões musicais e artísticas, de cunho popular, para que a aprendizagem de música se torne representativa e significativa, por reproduzir a cultura do aluno

C

Possibilitar a participação ativa do aluno como ouvinte, intérprete e compositor de música, tanto dentro como fora da escola. Reconhecendo os elementos construtivos da música e as características de instrumentos musicais variados

D

Ampliar e produzir os conhecimentos musicais pela percepção, experimentação, reprodução, manipulação e criação de diversos materiais sonoros e expressões musicais presentes em diferentes culturas

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Q2167136

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Artes |

Q2167136 Artes Plásticas

Saturação, matiz e acromática são as três dimensões do elemento formal e sintático do desenho chamado de:

A

Cor.

B

Sombra.

C

Textura.

D

Volume.

E

Massa.

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Q2115570

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Balneário Pinhal - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Balneário Pinhal - RS - Professor II - Educação Artística |

Q2115570 Artes Plásticas

Sobre a educação estética, é INCORRETO afirmar que:

A

O desafio da educação estética é fazer com que a arte vire uma disciplina do currículo, separado da vida do sujeito.

B

O pensamento estético na escola procura formas de ação e relação que convocam o olhar sensível.

C

A cultura estética incentiva o cultivo da própria sensibilidade e do exercício crítico.

D

O professor tem o papel de mediador estético, articulando correspondências estéticas entre a arte e a vida.

E

A educação estética possibilita a percepção e o pensamento sobre tudo o que qualifica a experiência humana.

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Q2113063

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Casca - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Casca - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Finais - Artes |

Q2113063 Artes Plásticas

O elemento básico da visualidade que descreve o elemento “forma” é o(a):

A

Ponto.

B

Linha.

C

Movimento.

D

Cor.

E

Tom.

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Q2071637

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: IBFC - 2023 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Arteterapeuta/Recreador |

Q2071637 Artes Plásticas

De acordo com as estatísticas da Organização Mundial da Saúde (OMS), 1 em cada 8 homens e 1 em cada 10 mulheres desenvolverão câncer ao longo da vida. O diagnóstico pode causar sofrimento físico, sofrimento psicológico e interrupção do apoio social. Os pacientes com câncer sofrem de muitos sintomas, como ansiedade, depressão, fadiga, dor e sintomas relacionados à terapia. Interessantemente, a arteterapia, um dos tratamentos não farmacológicos disponíveis, torna-se cada vez mais popular. Sobre o uso de arteterapia na fase de tratamento câncer, assinale a alternativa correta.

A

A arteterapia tem efeito positivo na qualidade de vida e sintomas em pacientes com câncer e pode ser usada como tratamento complementar

B

A arteterapia tem um efeito positivo na gravidade do câncer e pode ser usada como tratamento de primeira escolha para pacientes com câncer

C

A arteterapia tem um efeito negativo na qualidade de vida e sintomas em pacientes com câncer e não pode ser usada como tratamento complementar

D

A arteterapia tem um efeito neutro na qualidade de vida e sintomas em pacientes com câncer

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Q2071626

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: IBFC - 2023 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Arteterapeuta/Recreador |

Q2071626 Artes Plásticas

Tanto no Brasil como em outros países a arteterapia tem sido usada na reabilitação. Analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Arteterapia, segundo a classificação da Organização Mundial da Saúde, está na categoria de técnicas complementares de saúde, por tratar-se de uma área com um saber específico que pode contribuir na prevenção, manutenção e recuperação da saúde. ( ) A arteterapia ainda não consta no elenco da Classificação Brasileira de Ocupações. ( ) A arteterapia está em uma área transdisciplinar que promove a interface da arte, da educação, da psicologia e da mitologia com os mais diversos sistemas de crenças, resgatando por meio das artes a possibilidade de utilizar recursos expressivos e criativos para auxiliar as pessoas a contatar sua interioridade. ( ) A arteterapia tem uma longa história no trabalho com dificuldades relacionadas ao trauma, incluindo transtorno de estresse pós-traumático.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

A

V - V - F - V

B

V - V - V - F

C

V - V - V - V

D

V - F - V - V

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Q2071625

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: IBFC - 2023 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Arteterapeuta/Recreador |

Q2071625 Artes Plásticas

Atividades que estimulem as funções sensoriais, cognitivas e motoras da pessoa idosa são importantes para proteger o intelecto e reduzir a sua deterioração. Essas atividades possibilitam a manutenção de suas capacidades cognitivas, assegurando uma melhor qualidade de vida na velhice. Nesse sentido, a arteterapia é uma ferramenta que pode ser utilizada na promoção da saúde da pessoa idosa. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir.
I. A intervenção utilizando a Arteterapia promove positivamente um envelhecimento saudável, com redução das emoções negativas, melhora da autoestima e diminuição da ansiedade. II. A intervenção utilizando a Arteterapia permite a redução da frequência ou intensidade dos sintomas depressivos, contribuindo para o autoconhecimento, o resgate da autoestima e da confiança nos idosos. III. A intervenção utilizando a Arteterapia promove melhor aceitação do ambiente, aumento da autoestima e maior motivação para trabalho.

Assinale a alternativa correta.

A

Apenas as afirmativas II e III estão corretas

B

As afirmativas I, II e III estão corretas

C

Apenas as afirmativas I e II estão corretas

D

Apenas as afirmativas I e III estão corretas

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Q2071622

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: IBFC - 2023 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Arteterapeuta/Recreador |

Q2071622 Artes Plásticas

Sobre Arteterapia e a reabilitação, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) Arteterapia é uma área de atuação profissional que utiliza recursos artísticos com finalidade terapêutica. ( ) Na definição da Associação Brasileira de Arteterapia, é um modo de trabalhar utilizando a linguagem artística como base da comunicação cliente profissional. ( ) Sua essência é a criação estética e a elaboração artística em prol da saúde. ( ) A arteterapia usa a atividade artística como instrumento de intervenção profissional para a promoção da saúde e a qualidade de vida, abrangendo hoje as mais diversas linguagens: plástica, sonora, literária, dramática e corporal, a partir de técnicas expressivas como desenho, pintura, modelagem, música, poesia, dramatização e dança.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

A

V - V - F - V

B

V - F - V - V

C

V - V - V - F

D

V - V - V - V

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Q2063310

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEC-BA Prova: IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Artes |

Q2063310 Artes Plásticas

O canto orfeônico foi inserido como educação musical e considerado parte do ensino da arte do século XX. Sobre isso, analise as afirmativas e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) No início do século XX, o ensino da arte acontecia por meio de um sistema tradicionalista tendo o professor, como centro do conhecimento. Neste sentido, o professor sabe, fala e os alunos repetem. ( ) No modelo de canto orfeônico, introduzido no ensino da arte do início do século XX, o professor definia as vozes, a altura e o timbre. Dentro dos cânticos desenvolvidos, priorizavase o coletivismo, nacionalismo e caráter cívico, exaltando a cultura nacional. ( ) A LDB de 1961 traz uma revisão na qual saem os cantores orfeônicos e entra um processo de educação musical na qual o aluno passa a participar do seu processo de aprendizagem com mais liberdade e demonstrando sua personalidade. ( ) Na evolução da educação musical, as intervenções foram deixando de existir sistematicamente, a liberdade passou a ser prevalecida e entendeu-se que a arte é um processo de experimentação ao indivíduo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

A

V - V - V - V

B

F - F - V - V

C

V - V - F - V

D

F - V - F - V

E

F - V - V - V

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Q2059217

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Americana - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Americana - SP - Professor de Educação Básica 2 - Artes |

Q2059217 Artes Plásticas

Com relação ao surgimento do movimento MPB (Música Popular Brasileira), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Surgiu no período da ditadura militar, antecedendo, portanto, à Bossa Nova.

II – Entre os anos de 1965 e 1969 não houve nenhum festival de MPB.

III – A MPB recebeu apoio de intelectuais e estudantes.

A

Apenas o item I é verdadeiro.

B

Apenas o item II é verdadeiro. .

C

Apenas o item III é verdadeiro.

D

Apenas os itens I e II são verdadeiros.

E

Todos os itens são verdadeiros

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Q2059209

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Americana - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Americana - SP - Professor de Educação Básica 2 - Artes |

Q2059209 Artes Plásticas

No ensino da música, como objeto de conhecimento inserido, nos Contextos e Práticas, o professor deverá, ter foco, na seguinte habilidade curricular:

A

Conhecer e apreciar diferentes gêneros musicais, presentes na vida cotidiana.

B

Conhecer, apreciar e explorar fontes sonoras diversas.

C

Conhecer e explorar a notação musical convencional.

D

Dialogar, com respeito e sem preconceito, sobre suas experiências pessoais com a dança.

E

Modificar a dialética conceitual para a tradicional.

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Q2048634

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SME - SP Prova: FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Artes |

Q2048634 Artes Plásticas

O elemento base da música é o som. Cada som possui propriedades que o caracterizam chamadas de “parâmetros”. Leia, a seguir a descrição de dois desses parâmetros sonoros.
I. É a propriedade que nos permite distinguir sons fortes e sons fracos; é o grau de volume sonoro que depende da força empregada para produzir as vibrações.
II. É a propriedade do som que nos permite distinguir sons graves, médios e agudos, sendo definida pela velocidade da vibração dos objetos.
As descrições I e II correspondem, respectivamente, a

A

duração e altura.

B

altura e duração.

C

timbre e intensidade

D

intensidade e altura.

E

duração e timbre.

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Q2048621

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SME - SP Prova: FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Artes |

Q2048621 Artes Plásticas

“Beethoven continuou compondo, mesmo após a perda da audição, pois operava com seu pensamento musical, transcendendo a realidade física do som.”
Adaptado de MARTINS, Maria Celeste. Teoria e prática do ensino de arte: a língua do mundo. São Paulo: FTD, 2010.
As opções abaixo contêm componentes específicos do pensamento musical, à exceção de uma. Assinale-a.

A

Altura.

B

Silêncio.

C

Voz.

D

Tempo.

E

Figurino.

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Q2048615

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SME - SP Prova: FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Artes |

Q2048615 Artes Plásticas

Émile Jaques-Dalcroze é tido como precursor dos métodos ativos de educação musical, nos quais é enfatizada a participação dos educandos na própria aprendizagem.
Assinale a afirmativa que descreve corretamente a concepção dalcroziana de ensino de música.

A

Os alunos devem estabelecer mentalmente um conhecimento seguro de teoria e notação musical antes do início da prática e da execução.

B

O ensino de música deve se orientar pelo fato de que a assimilação depende de exercícios de escuta conjugados com o aprendizado corporal.

C

O processo educacional deve ser conduzido de maneira experimental, com base em tentativa e erro, e sem recurso a preconcepções teóricas.

D

A formação musical deve se concentrar, antes de tudo, no treinamento das competências visuais e mecânicas no trato com os instrumentos.

E

A educação musical deve começar por um treinamento do espírito, posto que educa para o envolvimento com a mais sensível das artes.

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Q2036617

Ano: 2023 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2023 - Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE - Professor do ensino Fundamental - Anos Finais - Artes |

Q2036617 Artes Plásticas

Texto 5

Como campo transdisciplinar, a cultura visual se caracteriza como espaço conceitual de convergência que congrega discussões sobre diversos aspectos da visualidade, buscando fomentar e responder questões que se entrecruzam a partir de campos de estudo, como a história da arte, a estética, a teoria fílmica, os estudos culturais, a literatura e a antropologia.

Disponivel em: https://publica.ciar.ufg.br/ebooks/licenciatura-em-artes-visuais/modulo/3/001.html 49.

Conforme o texto, a cultura visual é um campo transdisciplinar. Essa perspectiva contemporânea e atual faz desse campo um território fértil e questionador de práticas.

Neste sentido, é CORRETO afirmar que

A

a cultura visual desafia não apenas os limites, mas as práticas instituídas do sistema das belas artes.

B

a experiência visual se caracteriza como um processo não gradual e dinâmico.

C

a cultura visual aborda e discute a imagem a partir da perspectiva legítima, considerando-a não só em termos do seu valor estético, como também, buscando compreender o papel social da imagem e dos artefatos artísticos na vida da cultura.

D

a cultura visual propõe uma teoria da visualidade que ordena a percepção na sua dimensão cultural, proposta que ficou conhecida como a “virada de cor”.

E

a experiência visual transforma atitudes em imagens é característica do grupo visual.

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Questões de Concurso Comentadas sobre linguagens e suporte em artes plásticas em artes plásticas

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