Questões de Artes Plásticas - Linguagens e Suporte em Artes Plásticas para Concurso - Página 11

Q2185797

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTEENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTE |

Q2185797 Artes Plásticas

A indústria inspirou artistas e se inspirou na arte dos mesmos para criar novos objetos. Em 1919, é fundada na cidade de Weimar, na Alemanha, uma escola de arte e arquitetura, a Bauhaus. Em relação a Escola Bauhaus é correto afirmar que:

A

a Bauhaus tornou-se símbolo da forma, seus artefatos eram milimetricamente pensados para compor com detalhes os espaços, peças únicas e feitas sobre padrões de medida e uso de materiais convencionais, sem se preocupar com a funcionalidade das peças

B

o grande diferencial da escola Bauhaus foi a busca por uma qualidade artesanal diferenciada. Arte e artesanato se misturavam e deixavam a produção industrial de fora do processo. O que importava como essencial era a beleza e exclusividade das peças e não a sua utilidade social

C

em 1932 a escola Bauhaus foi transferida para a cidade de Berlim onde deu continuidade às suas atividades mesmo com a tomada dos nazistas que assumiram a escola

D

a Bauhaus formou toda uma geração de artistas dispostos a romper com o passado e a conseguir que a arte contemporânea encontrasse a sua originalidade e se exprimisse em todos os domínios de toda uma geração

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Q2185795

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTEENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTE |

Q2185795 Artes Plásticas

Os estudos sobre a história da música ocidental costumam ser divididos, basicamente, em seis períodos. Analise os itens abaixo, reconheça os nomes dados a cada período e assinale a alternativa correta:

A

renascentista, barroco, clássico, romântico, moderno e eletrônico

B

medieval, renascentista, barroco, clássico, romântico e minimalista

C

renascentista, barroco, clássico, romântico, moderno e contemporâneo

D

medieval, renascentista, barroco, clássico, romântico e contemporâneo

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Q2185791

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTEENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTE |

Q2185791 Artes Plásticas

“O modo de ser da linguagem musical tem como matérias-primas sons e silêncios articulados em pensamentos musicais. Assim, compor implica imaginar, relacionar e organizar sons, ouvindo-os internamente”.
(Martins e et al, 2010,p. 121).
Assinale a alternativa que apresenta o que é necessário para os estudantes se desenvolverem na linguagem musical.

A

A prática da escuta musical. Cabe à música colocar-se a serviço das práticas pedagógicas recriando dimensões humanas e estéticas, contribuindo para o alargamento da percepção e consciência. A escuta musical deve ser recorrente, priorizando a preferência de estilo de cada um dos estudantes, por encerrar-se em todas as sensibilizações para suprir a sensibilidade auditiva de cada um

B

A produção musical (experimentação, criação, interpretação, improvisação e composição), a apreciação musical (percepção do som, silêncio, escuta sensível, capacidade de observação, análise e reconhecimento), e a reflexão musical (relação entre música e vida, compreender a música como uma produção cultural)

C

O funcionamento da técnica da linguagem musical, de maneira seletiva, com ênfase a emoção estética, sem considerar seus elementos constitutivos. Exercitando desta maneira a formação de um ser humano mais sensível que se emociona no labirinto das notas musicais – consigo, com o outro e com o meio ambiente

D

As premissas básicas, mas não significativas, para que ocorram as descobertas que realmente nos atravessam, nos permitindo percepções ampliadas de mundo, modificação do homem e da sociedade, esclarecendo dessa maneira, as diferentes maneiras de ensinar música no ensino regular. Visto que cada povo tem seu próprio sistema de organização musical

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Q2185786

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTEENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTE |

Q2185786 Artes Plásticas

“A proposta de progressão das aprendizagens no Ensino Médio prevê o aprofundamento na pesquisa e no desenvolvimento de processos de criação autoral nas linguagens das artes visuais, do audiovisual, da dança, do teatro das artes circenses e da música”.
(BRASIL, 2018, p. 482) - Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular
Sobre as possíveis proposições que o professor pode projetar, para que os estudantes explorem, de maneira específica, a linguagem da música, assinale a alternativa incorreta.

A

Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão musical, vivenciando a música inter-relacionada à diversidade

B

Ter contato somente com expressões musicais e artísticas, de cunho popular, para que a aprendizagem de música se torne representativa e significativa, por reproduzir a cultura do aluno

C

Possibilitar a participação ativa do aluno como ouvinte, intérprete e compositor de música, tanto dentro como fora da escola. Reconhecendo os elementos construtivos da música e as características de instrumentos musicais variados

D

Ampliar e produzir os conhecimentos musicais pela percepção, experimentação, reprodução, manipulação e criação de diversos materiais sonoros e expressões musicais presentes em diferentes culturas

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Q2167136

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Artes |

Q2167136 Artes Plásticas

Saturação, matiz e acromática são as três dimensões do elemento formal e sintático do desenho chamado de:

A

Cor.

B

Sombra.

C

Textura.

D

Volume.

E

Massa.

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Q2115570

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Balneário Pinhal - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Balneário Pinhal - RS - Professor II - Educação Artística |

Q2115570 Artes Plásticas

Sobre a educação estética, é INCORRETO afirmar que:

A

O desafio da educação estética é fazer com que a arte vire uma disciplina do currículo, separado da vida do sujeito.

B

O pensamento estético na escola procura formas de ação e relação que convocam o olhar sensível.

C

A cultura estética incentiva o cultivo da própria sensibilidade e do exercício crítico.

D

O professor tem o papel de mediador estético, articulando correspondências estéticas entre a arte e a vida.

E

A educação estética possibilita a percepção e o pensamento sobre tudo o que qualifica a experiência humana.

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Q2113063

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Casca - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Casca - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Finais - Artes |

Q2113063 Artes Plásticas

O elemento básico da visualidade que descreve o elemento “forma” é o(a):

A

Ponto.

B

Linha.

C

Movimento.

D

Cor.

E

Tom.

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Q2071637

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: IBFC - 2023 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Arteterapeuta/Recreador |

Q2071637 Artes Plásticas

De acordo com as estatísticas da Organização Mundial da Saúde (OMS), 1 em cada 8 homens e 1 em cada 10 mulheres desenvolverão câncer ao longo da vida. O diagnóstico pode causar sofrimento físico, sofrimento psicológico e interrupção do apoio social. Os pacientes com câncer sofrem de muitos sintomas, como ansiedade, depressão, fadiga, dor e sintomas relacionados à terapia. Interessantemente, a arteterapia, um dos tratamentos não farmacológicos disponíveis, torna-se cada vez mais popular. Sobre o uso de arteterapia na fase de tratamento câncer, assinale a alternativa correta.

A

A arteterapia tem efeito positivo na qualidade de vida e sintomas em pacientes com câncer e pode ser usada como tratamento complementar

B

A arteterapia tem um efeito positivo na gravidade do câncer e pode ser usada como tratamento de primeira escolha para pacientes com câncer

C

A arteterapia tem um efeito negativo na qualidade de vida e sintomas em pacientes com câncer e não pode ser usada como tratamento complementar

D

A arteterapia tem um efeito neutro na qualidade de vida e sintomas em pacientes com câncer

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Q2071626

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: IBFC - 2023 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Arteterapeuta/Recreador |

Q2071626 Artes Plásticas

Tanto no Brasil como em outros países a arteterapia tem sido usada na reabilitação. Analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Arteterapia, segundo a classificação da Organização Mundial da Saúde, está na categoria de técnicas complementares de saúde, por tratar-se de uma área com um saber específico que pode contribuir na prevenção, manutenção e recuperação da saúde. ( ) A arteterapia ainda não consta no elenco da Classificação Brasileira de Ocupações. ( ) A arteterapia está em uma área transdisciplinar que promove a interface da arte, da educação, da psicologia e da mitologia com os mais diversos sistemas de crenças, resgatando por meio das artes a possibilidade de utilizar recursos expressivos e criativos para auxiliar as pessoas a contatar sua interioridade. ( ) A arteterapia tem uma longa história no trabalho com dificuldades relacionadas ao trauma, incluindo transtorno de estresse pós-traumático.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

A

V - V - F - V

B

V - V - V - F

C

V - V - V - V

D

V - F - V - V

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Q2071625

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: IBFC - 2023 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Arteterapeuta/Recreador |

Q2071625 Artes Plásticas

Atividades que estimulem as funções sensoriais, cognitivas e motoras da pessoa idosa são importantes para proteger o intelecto e reduzir a sua deterioração. Essas atividades possibilitam a manutenção de suas capacidades cognitivas, assegurando uma melhor qualidade de vida na velhice. Nesse sentido, a arteterapia é uma ferramenta que pode ser utilizada na promoção da saúde da pessoa idosa. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir.
I. A intervenção utilizando a Arteterapia promove positivamente um envelhecimento saudável, com redução das emoções negativas, melhora da autoestima e diminuição da ansiedade. II. A intervenção utilizando a Arteterapia permite a redução da frequência ou intensidade dos sintomas depressivos, contribuindo para o autoconhecimento, o resgate da autoestima e da confiança nos idosos. III. A intervenção utilizando a Arteterapia promove melhor aceitação do ambiente, aumento da autoestima e maior motivação para trabalho.

Assinale a alternativa correta.

A

Apenas as afirmativas II e III estão corretas

B

As afirmativas I, II e III estão corretas

C

Apenas as afirmativas I e II estão corretas

D

Apenas as afirmativas I e III estão corretas

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Q2071622

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: IBFC - 2023 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Arteterapeuta/Recreador |

Q2071622 Artes Plásticas

Sobre Arteterapia e a reabilitação, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) Arteterapia é uma área de atuação profissional que utiliza recursos artísticos com finalidade terapêutica. ( ) Na definição da Associação Brasileira de Arteterapia, é um modo de trabalhar utilizando a linguagem artística como base da comunicação cliente profissional. ( ) Sua essência é a criação estética e a elaboração artística em prol da saúde. ( ) A arteterapia usa a atividade artística como instrumento de intervenção profissional para a promoção da saúde e a qualidade de vida, abrangendo hoje as mais diversas linguagens: plástica, sonora, literária, dramática e corporal, a partir de técnicas expressivas como desenho, pintura, modelagem, música, poesia, dramatização e dança.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

A

V - V - F - V

B

V - F - V - V

C

V - V - V - F

D

V - V - V - V

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Q2063310

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEC-BA Prova: IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Artes |

Q2063310 Artes Plásticas

O canto orfeônico foi inserido como educação musical e considerado parte do ensino da arte do século XX. Sobre isso, analise as afirmativas e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) No início do século XX, o ensino da arte acontecia por meio de um sistema tradicionalista tendo o professor, como centro do conhecimento. Neste sentido, o professor sabe, fala e os alunos repetem. ( ) No modelo de canto orfeônico, introduzido no ensino da arte do início do século XX, o professor definia as vozes, a altura e o timbre. Dentro dos cânticos desenvolvidos, priorizavase o coletivismo, nacionalismo e caráter cívico, exaltando a cultura nacional. ( ) A LDB de 1961 traz uma revisão na qual saem os cantores orfeônicos e entra um processo de educação musical na qual o aluno passa a participar do seu processo de aprendizagem com mais liberdade e demonstrando sua personalidade. ( ) Na evolução da educação musical, as intervenções foram deixando de existir sistematicamente, a liberdade passou a ser prevalecida e entendeu-se que a arte é um processo de experimentação ao indivíduo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

A

V - V - V - V

B

F - F - V - V

C

V - V - F - V

D

F - V - F - V

E

F - V - V - V

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Q2059217

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Americana - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Americana - SP - Professor de Educação Básica 2 - Artes |

Q2059217 Artes Plásticas

Com relação ao surgimento do movimento MPB (Música Popular Brasileira), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Surgiu no período da ditadura militar, antecedendo, portanto, à Bossa Nova.

II – Entre os anos de 1965 e 1969 não houve nenhum festival de MPB.

III – A MPB recebeu apoio de intelectuais e estudantes.

A

Apenas o item I é verdadeiro.

B

Apenas o item II é verdadeiro. .

C

Apenas o item III é verdadeiro.

D

Apenas os itens I e II são verdadeiros.

E

Todos os itens são verdadeiros

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Q2059209

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Americana - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Americana - SP - Professor de Educação Básica 2 - Artes |

Q2059209 Artes Plásticas

No ensino da música, como objeto de conhecimento inserido, nos Contextos e Práticas, o professor deverá, ter foco, na seguinte habilidade curricular:

A

Conhecer e apreciar diferentes gêneros musicais, presentes na vida cotidiana.

B

Conhecer, apreciar e explorar fontes sonoras diversas.

C

Conhecer e explorar a notação musical convencional.

D

Dialogar, com respeito e sem preconceito, sobre suas experiências pessoais com a dança.

E

Modificar a dialética conceitual para a tradicional.

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Q2048634

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SME - SP Prova: FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Artes |

Q2048634 Artes Plásticas

O elemento base da música é o som. Cada som possui propriedades que o caracterizam chamadas de “parâmetros”. Leia, a seguir a descrição de dois desses parâmetros sonoros.
I. É a propriedade que nos permite distinguir sons fortes e sons fracos; é o grau de volume sonoro que depende da força empregada para produzir as vibrações.
II. É a propriedade do som que nos permite distinguir sons graves, médios e agudos, sendo definida pela velocidade da vibração dos objetos.
As descrições I e II correspondem, respectivamente, a

A

duração e altura.

B

altura e duração.

C

timbre e intensidade

D

intensidade e altura.

E

duração e timbre.

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Q2048621

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SME - SP Prova: FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Artes |

Q2048621 Artes Plásticas

“Beethoven continuou compondo, mesmo após a perda da audição, pois operava com seu pensamento musical, transcendendo a realidade física do som.”
Adaptado de MARTINS, Maria Celeste. Teoria e prática do ensino de arte: a língua do mundo. São Paulo: FTD, 2010.
As opções abaixo contêm componentes específicos do pensamento musical, à exceção de uma. Assinale-a.

A

Altura.

B

Silêncio.

C

Voz.

D

Tempo.

E

Figurino.

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Q2048615

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SME - SP Prova: FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Artes |

Q2048615 Artes Plásticas

Émile Jaques-Dalcroze é tido como precursor dos métodos ativos de educação musical, nos quais é enfatizada a participação dos educandos na própria aprendizagem.
Assinale a afirmativa que descreve corretamente a concepção dalcroziana de ensino de música.

A

Os alunos devem estabelecer mentalmente um conhecimento seguro de teoria e notação musical antes do início da prática e da execução.

B

O ensino de música deve se orientar pelo fato de que a assimilação depende de exercícios de escuta conjugados com o aprendizado corporal.

C

O processo educacional deve ser conduzido de maneira experimental, com base em tentativa e erro, e sem recurso a preconcepções teóricas.

D

A formação musical deve se concentrar, antes de tudo, no treinamento das competências visuais e mecânicas no trato com os instrumentos.

E

A educação musical deve começar por um treinamento do espírito, posto que educa para o envolvimento com a mais sensível das artes.

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Q2036617

Ano: 2023 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2023 - Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE - Professor do ensino Fundamental - Anos Finais - Artes |

Q2036617 Artes Plásticas

Texto 5

Como campo transdisciplinar, a cultura visual se caracteriza como espaço conceitual de convergência que congrega discussões sobre diversos aspectos da visualidade, buscando fomentar e responder questões que se entrecruzam a partir de campos de estudo, como a história da arte, a estética, a teoria fílmica, os estudos culturais, a literatura e a antropologia.

Disponivel em: https://publica.ciar.ufg.br/ebooks/licenciatura-em-artes-visuais/modulo/3/001.html 49.

Conforme o texto, a cultura visual é um campo transdisciplinar. Essa perspectiva contemporânea e atual faz desse campo um território fértil e questionador de práticas.

Neste sentido, é CORRETO afirmar que

A

a cultura visual desafia não apenas os limites, mas as práticas instituídas do sistema das belas artes.

B

a experiência visual se caracteriza como um processo não gradual e dinâmico.

C

a cultura visual aborda e discute a imagem a partir da perspectiva legítima, considerando-a não só em termos do seu valor estético, como também, buscando compreender o papel social da imagem e dos artefatos artísticos na vida da cultura.

D

a cultura visual propõe uma teoria da visualidade que ordena a percepção na sua dimensão cultural, proposta que ficou conhecida como a “virada de cor”.

E

a experiência visual transforma atitudes em imagens é característica do grupo visual.

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Q2036614

Ano: 2023 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2023 - Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE - Professor do ensino Fundamental - Anos Finais - Artes |

Q2036614 Artes Plásticas

Texto 4

O passo, como é conhecida a dança do frevo, é caracterizado pelo vigor, pela flexão dos membros, pela descida e subida do corpo, jogo dos ombros, expressão facial e saltos. O paço herdou o aspecto de luta dos capoeiras, negros considerados vadios que vinham à frente dos desfiles.

Disponível em:://artsandculture.google.com/story/mAXxPtU4UJ9vKQ?hl=pt-BR 46.

Sobre o passo, é CORRETO afirmar que

A

ferrolho, agulha e dobradiça são passos da dança do frevo.

B

não pode ser considerado uma dança folclórica.

C

foi reconhecido como Patrimônio Cultural material da humanidade.

D

o uso das sombrinhas auxilia na coreografia ajudando os dançarinos a obterem equilíbrio ao executar passos acrobáticos.

E

a dança não é reconhecida com expressão artística popular.

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Q2036610

Ano: 2023 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2023 - Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE - Professor do ensino Fundamental - Anos Finais - Artes |

Q2036610 Artes Plásticas

Texto 3

O choro surge no Rio de Janeiro também nos anos 1870, concebido inicialmente não como um gênero musical, mas sim como um jeito de tocar os gêneros musicais estrangeiros da época, como a polca, a valsa, o schottisch e a quadrilha.

Disponível em: musica_brasileira.pdf (ufop.br)

O choro se legitimou com gênero musical. Sobre o choro, assinale a alternativa CORRETA.

A

Assim como o maxixe, o choro tem origem na fusão do lundu com gêneros musicais europeus (como a polca).

B

O primeiro grande nome do choro foi Joaquim Antônio da Silva Callado, integrante da segunda geração do choro no Brasil e considerado o pai dos chorões.

C

Os Outros Batutas formaram um dos maiores grupos de choro do Brasil.

D

Tico-tico no fubá (1920) foi composta por Zequinha de Abreu, sendo gravada pela primeira gravação em um disco somente em 1961 pela Orquestra Colbaz.

E

Brasileirinho é considerada a coletânea mais emblemática do gênero choro por fundir importantes aspectos musicais e técnicos que caracterizam esse gênero, tais como virtuosismo e capacidade de improviso.

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