Questões de Concurso
Comentadas sobre cultura e patrimônio em artes plásticas
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O chamado _____________ mineiro constituiu-se a partir de várias influências artísticas, os temas, tanto das pinturas como das esculturas, concentravam-se em referências _______________, da tradição da arte sacra. Os exemplos mais espetaculares são o teto da Igreja de São Francisco de Assis, em______________, pintado por Manuel da Costa Ataíde, e as esculturas de __________________, responsável também pelo projeto dessa mesma igreja. Em se tratando de materiais para a confecção das peças artísticas, nem sempre desfrutavam dos melhores recursos e improvisavam com materiais abundantes em Minas Gerais, como a_____________.
As palavras que completam corretamente as lacunas do fragmento de texto apresentado, na ordem, são:
CASCUDO, Luís da Câmara. Dicionário do folclore brasileiro. Rio de Janeiro. Ediouro, s.d.
O autor refere-se
I. O Bumba Meu Boi é uma manifestação cultural importante da região Norte e Centro-Oeste do Brasil.
II. O samba de roda é uma expressão cultural que tem origens nas tradições africanas e é característico da região Nordeste.
III. O Maracatu é uma manifestação cultural tradicional do estado de Minas Gerais.
IV. O Carnaval é uma festa popular que possui influências culturais africanas.
Estão corretas:
Acerca da Arte de Rua, julgue as frases abaixo:
I. A Arte de Rua convida o espectador a participar ativamente da obra, transformando-o de um observador passivo para um co-criador.
II. As instalações urbanas usam objetos encontrados e materiais reciclados para criar intervenções artísticas que interagem com o ambiente urbano, desafiando as percepções dos transeuntes sobre o espaço público.
III. Os artistas de rua utilizam o espaço público como tela, explorando temas sociais, políticos e culturais, muitas vezes com uma abordagem crítica e provocativa.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
A respeito da obra Vestido de noiva, de Nelson Rodrigues, julgue o item a seguir.
A montagem teatral histórica do texto de Vestido de noiva no ano de 1943 foi realizada pelo diretor e encenador polonês Zbigniew Ziembinski e encenada pelo grupo de atores Os comediantes.
A respeito da obra Vestido de noiva, de Nelson Rodrigues, julgue o item a seguir.
Vestido de noiva é considerada a obra dramatúrgica que inaugurou o teatro moderno no Brasil, por apresentar uma estrutura narrativa linear, que respeita o tempo cronológico dos acontecimentos.
A respeito da obra Vestido de noiva, de Nelson Rodrigues, julgue o item a seguir.
A montagem de Vestido de noiva do diretor e encenador Zbigniew Ziembinski rompeu com o formato de montagens tradicionais e não seguiu a ideia original do dramaturgo Nelson Rodrigues.
Acerca de Heitor Villa-Lobos e da música erudita no Brasil, julgue o item subsecutivo.
Uma obra muito conhecida de Heitor Villa-Lobos é Trenzinho Caipira, em que instrumentos de orquestra reproduzem o som do movimento de uma locomotiva.
Acerca de Heitor Villa-Lobos e da música erudita no Brasil, julgue o item subsecutivo.
Heitor Villa-Lobos criou várias composições nas quais estão presentes elementos da cultura brasileira, como, por exemplo, o folclore brasileiro.
Acerca de Heitor Villa-Lobos e da música erudita no Brasil, julgue o item subsecutivo.
Heitor Villa-Lobos, compositor brasileiro, maestro e musicista, lançava mão de alguns recursos inusitados em suas composições, tendo sido um deles o canto de pássaros.
Acerca de Heitor Villa-Lobos e da música erudita no Brasil, julgue o item subsecutivo.
Heitor Villa- Lobos participou da Semana de Arte Moderna de 1922, mas na ocasião foi vaiado e hostilizado, por ter seguido à risca as regras formais e estilísticas da música erudita tradicional da Europa.
O sistema coringa de atuação foi criado por Bertold Brecht e aproveitado por Augusto Boal no Teatro de Arena, tendo como pressuposto que o personagem de um espetáculo pode ser feito por mais de um ator.
Trabalhar a pluralidade cultural no âmbito do ensino de arte nas escolas propicia aos alunos o conhecimento de suas origens como brasileiros e como participantes de grupos culturais específicos, possibilitando a promoção de sua autoestima e contribuindo para a formação de autodefesas a expectativas indevidas que lhes poderiam ser prejudiciais.
Para devidamente investigar as relações sociais e culturais e seus impactos sobre a arte, é preciso compreender categorias como raça e etnia, as quais são atualmente entendidas como sinônimas.
Ao propor atividades de transversalidade em arte, abordando manifestações artísticas de diferentes grupos étnicos, é importante que o professor contextualize seu significado para o grupo étnico ou cultural que produziu tais manifestações, para que o assunto não seja tratado como folclore.
A arte afro-brasileira, resultante da fusão entre a base materna africana e os subsídios miscigenados ibéricos e indígenas, surgiu em um contexto de colonização extrativista caracterizado pela extração e pelo processamento da cana-de-açúcar no Nordeste brasileiro.
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