Questões de Concurso Comentadas sobre arquitetura
Foram encontradas 16.854 questões
Em um museu, uma peça de acervo pode passar por numerosas situações: pode ficar acondicionada, pode ser consultada, pode compor uma exposição, pode ser cedida em empréstimo e transportada para outra instituição. Cada uma dessas situações requer medidas do ponto de vista da conservação. Com relação aos parâmetros para conservação de acervo, julgue o item subsequente.
A área de quarentena para inspeção de pragas ou mofos deve
ser restrita às peças recém-adquiridas pela instituição.
Julgue o item seguinte, com relação aos materiais utilizados na restauração de bens culturais.
Tíner, xileno, xilol, toluol e aguarrás são exemplos de
solventes que podem ser utilizados para a remoção de cola e
fitas adesivas em papel.
Julgue o item que se segue, relativo a técnicas, materiais e procedimentos de intervenção em bens móveis e integrados.
A restauração em um bem integrado deve basear-se em
estudo da documentação existente, a fim de fundamentar as
intervenções conforme a história e o estilo da época.
Acerca de aspectos históricos da restauração, julgue o item subsequente.
As ações de conservação, de alteração de uso e de renovação
realizadas antes do século XVIII são consideradas
restaurações, pelos padrões atuais.
Com relação às cartas patrimoniais, julgue o item seguinte.
A Carta de Veneza foi elaborada com base na teoria do
restauro científico.
Com relação às cartas patrimoniais, julgue o item seguinte.
As cartas patrimoniais têm caráter normativo e dispõem toda
a fundamentação teórica do período em que foram
concebidas.
Considerando as informações apresentadas no texto precedente, julgue os itens a seguir, acerca da história da preservação patrimonial cultural no Brasil.
A institucionalização da política de preservação do
patrimônio cultural no Brasil foi vetada pelo governo
ditatorial de Getúlio Vargas.
Considerando as informações apresentadas no texto precedente, julgue os itens a seguir, acerca da história da preservação patrimonial cultural no Brasil.
A preservação de conjunto de bens móveis e imóveis de
interesse particular voltados a fatos memoráveis da história
do Brasil e ao valor material do bem tombado é prevista em
legislação vigente do SPHAN.
Considerando as informações apresentadas no texto precedente, julgue os itens a seguir, acerca da história da preservação patrimonial cultural no Brasil.
A preservação do patrimônio pelo tombamento não garante
proteção material dos bens arquitetônicos selecionados.
Considerando as informações apresentadas no texto precedente, julgue os itens a seguir, acerca da história da preservação patrimonial cultural no Brasil.
O conceito de patrimônio histórico, devido à imaterialidade
que o envolve, é mais amplo que o conceito de patrimônio
cultural.
Considerando as informações apresentadas no texto precedente, julgue os itens a seguir, acerca da história da preservação patrimonial cultural no Brasil.
O patrimônio cultural faz parte de uma temporalidade
histórica de determinado grupo, ou seja, liga-se ao passado,
logo está dissociado da identidade social contemporânea
desse grupo.
O momento de consolidação do conceito de patrimônio no Brasil ocorreu no Estado Novo, e o SPHAN, como órgão oficial, certificou o destaque dado à arquitetura colonial e barroca.
Com relação à educação patrimonial, julgue o item subsequente.
As experiências educativas mostram que devem ser
preservados, para as gerações futuras, lugares, edificações e
objetos pelo seu valor em si mesmos, preferencialmente de
maneira dissociada da vida cotidiana.
Com relação à educação patrimonial, julgue o item subsequente.
Os processos educativos da educação patrimonial devem primar pela construção coletiva e democrática do conhecimento, por meio do diálogo permanente entre os agentes culturais e sociais e pela participação efetiva das comunidades detentoras e produtoras das referências culturais, onde convivem diversas noções de patrimônio cultural.
Com relação à educação patrimonial, julgue o item subsequente.
O Projeto Interação foi especialmente importante para a
educação patrimonial no Brasil, pois contestava a
uniformidade e a homogeneização da cultura, em favor do
reconhecimento das diferenças culturais.
Com relação à educação patrimonial, julgue o item subsequente.
A criação do Centro Nacional de Referência Cultural
(CNRC) foi uma iniciativa de Mário de Andrade e constitui
um dos marcos da história da educação patrimonial
brasileira.
Considerando essa situação hipotética, julgue o item que segue.
Para que Fábio desenvolva as atividades pretendidas no
imóvel, é necessário o tombamento da casa pela União ou
pelo governo do estado de Pernambuco, a fim de que o bem
seja preservado para as gerações futuras.
Acerca de turismo cultural, patrimônio cultural e desenvolvimento econômico sustentável, julgue o item seguinte.
A Agenda 21 e o Relatório Brundtland contemplam o conceito de desenvolvimento sustentável adotado pelos governos nacionais e por organizações internacionais, aplicando-se seu conteúdo ao patrimônio cultural.
Considerando essa situação hipotética e as informações nela apresentadas, julgue o item a seguir.
A abertura de um restaurante em área tombada está de
acordo com os princípios aplicáveis ao turismo, pois
promove a valorização dos conjuntos patrimoniais na medida
em que assegura aos visitantes uma experiência
enriquecedora e agradável.
Considerando essa situação hipotética e as informações nela apresentadas, julgue o item a seguir.
A existência de um restaurante na área tombada de Pirenópolis pode ser considerada uma forma de incremento do turismo cultural da cidade, por ser um meio que as comunidades de acolhimento poderão utilizar para esclarecer aos visitantes o significado do patrimônio e da necessidade de preservá-lo.
Conheça nossos planos