Questões de Concurso Comentadas sobre arquitetura
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Ordene na sequência correta (ordem cronológica) as etapas da fase de elaboração e desenvolvimento de projetos técnicos, apresentadas a seguir.
( ) projeto completo de edificação (PECE).
( ) anteprojetos complementares (AP-COMP).
( ) projeto para licenciamento (PL-ARQ).
( ) estudo preliminar arquitetônico (EP-ARQ).
( ) estudo de viabilidade de arquitetura (EV-ARQ).
Assinale a sequência correta, segundo a ordem apresentada.
Com relação aos traçados das cidades no Brasil Colonial, analise as afirmativas a seguir.
I. Com o findar do século XVIII, sob a influência da engenharia militar, acentuou-se a preferência pelos traçados ortogonais nos projetos das povoações coloniais.
II. Na aparente desordem dos traçados das cidades coloniais existe uma incoerência orgânica e uma autonomia formal.
III. Os traçados das cidades coloniais que, inicialmente, apresentavam perfeita regularidade foram se tornando irregulares devido ao aumento populacional.
Está correto o que se afirma em
Em sua “Memória Descritiva do Plano Piloto” para Brasília, o arquiteto Lucio Costa escreveu que a solução apresentada “nasceu do gesto primário de quem assinala um lugar ou dele toma posse”.
Este gesto foi representado, graficamente, na forma de
Leia o fragmento a seguir.
“Tratava-se de um entramado de varas, cipós ou bambus, constituindo um estrado vertical, engastado na estrutura autônoma coberta por uma mistura de barro, água e fibras vegetais amassados, por ambos os lados da parede.”
O fragmento apresenta detalhes da técnica construtiva denominada
O projeto definitivo para o Ministério da Educação e Saúde foi elaborado pela equipe brasileira liderada por Lucio Costa, sob inspiração dos ideais corbusianos.
Assinale a opção que apresenta uma característica arquitetônica desse projeto, que se identifica com as ideias de Le Corbusier.
Os CIAMs, Congresso Internacional de Arquitetura Moderna, passaram por três etapas de desenvolvimento.
Considerando-se a sequência cronológica destas etapas, suas ênfases predominantes foram, respectivamente:
Acerca dos objetivos e resultados do programa Monumenta, julgue o item a seguir.
Para a concessão dos incentivos previstos no programa
Monumenta, as escolhas fundamentam-se em critérios
econômicos, com o objetivo de aumentar a rentabilidade
turística dos locais preservados.
Acerca dos objetivos e resultados do programa Monumenta, julgue o item a seguir.
O critério de seleção das prioridades de preservação gerou
concentração das inversões em cidades como Rio de Janeiro,
Salvador e Ouro Preto.
Acerca dos objetivos e resultados do programa Monumenta, julgue o item a seguir.
Para alcançar os seus objetivos, o programa em tela contou
com apoio do Banco Interamericano de Desenvolvimento,
por intermédio de cooperação técnica e empréstimo.
Acerca dos objetivos e resultados do programa Monumenta, julgue o item a seguir.
O referido programa teve como foco a preservação do
patrimônio histórico e artístico sob proteção municipal.
Acerca dos objetivos e resultados do programa Monumenta, julgue o item a seguir.
Parte do patrimônio continua preservada nas cidades
históricas brasileiras devido à baixa vitalidade econômica
dos agentes, o que desencorajou as intervenções nas
edificações tombadas.
Acerca dos objetivos e resultados do programa Monumenta, julgue o item a seguir.
No âmbito do programa Monumenta, o setor privado é o ente central no processo de preservação do patrimônio urbano e histórico-cultural.
Além da conservação de coleções vivas, o SRBM exerce ainda um importante papel social ao oferecer à comunidade atividades educativas voltadas à conservação do meio ambiente e do patrimônio cultural. Com relação à importância da educação ambiental e patrimonial e aos diferentes aspectos relacionados a essa temática, julgue o próximo item.
A preservação de bens culturais por intermédio da educação patrimonial deve ser efetuada em espaços diferentes daqueles da vida
cotidiana das pessoas, de modo a se garantir a integridade do patrimônio preservado.
Além da conservação de coleções vivas, o SRBM exerce ainda um importante papel social ao oferecer à comunidade atividades educativas voltadas à conservação do meio ambiente e do patrimônio cultural. Com relação à importância da educação ambiental e patrimonial e aos diferentes aspectos relacionados a essa temática, julgue o próximo item.
As atividades de educação patrimonial são estabelecidas pelos gestores do patrimônio, que definem sua formulação,
implementação e execução, sem a participação das comunidades locais.
Além da conservação de coleções vivas, o SRBM exerce ainda um importante papel social ao oferecer à comunidade atividades educativas voltadas à conservação do meio ambiente e do patrimônio cultural. Com relação à importância da educação ambiental e patrimonial e aos diferentes aspectos relacionados a essa temática, julgue o próximo item.
No SRBM, as atividades de educação ambiental e patrimonial são realizadas exclusivamente por meio de visitas guiadas, e
algumas atividades culturais, como concertos musicais, são estritamente proibidas, por oferecerem riscos às coleções vivas.
Além da conservação de coleções vivas, o SRBM exerce ainda um importante papel social ao oferecer à comunidade atividades educativas voltadas à conservação do meio ambiente e do patrimônio cultural. Com relação à importância da educação ambiental e patrimonial e aos diferentes aspectos relacionados a essa temática, julgue o próximo item.
Na educação ambiental, o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e
competências voltadas para a conservação do meio ambiente.
Além da conservação de coleções vivas, o SRBM exerce ainda um importante papel social ao oferecer à comunidade atividades educativas voltadas à conservação do meio ambiente e do patrimônio cultural. Com relação à importância da educação ambiental e patrimonial e aos diferentes aspectos relacionados a essa temática, julgue o próximo item.
A educação patrimonial envolve processos educativos formais e não formais, proporcionando compreensão social e histórica das
referências culturais e colaborando para o seu reconhecimento, sua valorização e sua preservação.
Com relação ao tombamento e à preservação do patrimônio do SRBM, julgue o item seguinte.
Atualmente, todas as coleções vivas do SRBM estão
devidamente catalogadas, com amostras de plantas mantidas
em herbário para fins de identificação.
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