Questões de Concurso Sobre gestão de pessoas
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Quanto a cargos e salários, julgue o item.
A descrição de cargos consiste na identificação dos
requisitos necessários para o desempenho das tarefas
ou atribuições, já a especificação visa à exposição
ordenada das tarefas ou atribuições de um cargo.
Quanto a cargos e salários, julgue o item.
Para a implantação do plano de cargos e salários, a análise, a especificação e a descrição do cargo são etapas necessárias e fundamentais.
Quanto a cargos e salários, julgue o item.
O plano de cargos e salários visa a trazer benefícios para
as organizações, tais como: criação de condições para melhor aproveitamento dos recursos humanos e criação
de uma política salarial que se norteia por diretrizes
internas e externas à organização.
Quanto a cargos e salários, julgue o item.
Cargo e função são conceitos que se diferem. O primeiro
é o agregado de tarefas atribuídas a cada indivíduo na
organização e o segundo é o conjunto de funções
substancialmente idênticas quanto à natureza das
tarefas executadas e às especificações exigidas dos
ocupantes.
Quanto à administração de conflitos, julgue o item.
A análise diacrônica do conflito verifica o que a análise estrutural e a análise dinâmica falham em captar, que é a modificação da dinâmica com a evolução ou involução
do conflito.
Quanto à administração de conflitos, julgue o item.
A análise estrutural do conflito avalia cinco parâmetros, isoladamente, para a compreensão do comportamento
dos atores envolvidos na situação, são eles: as
predisposições; as previsões; as pressões; as forças em jogo nas negociações; e o quadro de referência.
Quanto à administração de conflitos, julgue o item.
Os modelos estruturais procuram imergir e entender a
dinâmica em um conflito pontual, concentrando‐se no
comportamento das partes envolvidas na estrutura conflitual.
Quanto à administração de conflitos, julgue o item.
Conflitos no ambiente de trabalho não são sempre
destrutivos à organização. Como exemplo, podem ser
citados os conflitos disfuncionais, que têm o propósito de contribuir para o desempenho do grupo, pois uma
disfuncionalidade na equipe sempre precede um
período de crescimento e aumento da maturidade.
Julgue o item acerca de treinamento e desenvolvimento.
O conglomerado de conhecimentos, habilidades e
experiências do colaborador conhecido como CHE
pode ser aperfeiçoado por meio de treinamento e
desenvolvimento.
Julgue o item acerca de treinamento e desenvolvimento.
O treinamento e o desenvolvimento são complementares um ao outro. Enquanto o primeiro tem
como responsabilidade principal o crescimento do
colaborador no nível do conhecimento, de suas habilidades e atitudes, o segundo está voltado para o
condicionamento do funcionário em nível de execução
de tarefas.
Julgue o item acerca de treinamento e desenvolvimento.
É de grande importância que se tenha um feedback do treinamento realizado para aferir resultados alcançados comparativamente àquilo que foi planejado e esperado
pela empresa. Com o feedback, pode‐se identificar
também processos que precisam de melhoria ou aperfeiçoamento para futuras reaplicações.
Julgue o item acerca de treinamento e desenvolvimento.
Um treinamento possui dois objetivos muito
importantes. O primeiro é o objetivo específico, que
traz a qualificação do profissional e a oportunidade de elevar seus conhecimentos, estando sempre atualizado às inovações dentro das suas atividades. Já o segundo é
o objetivo genérico, que, por sua vez, visa a trazer a
oportunidade de elevar o desenvolvimento do empregado, ou seja, a desenvolver a motivação dentro
da organização.
O treinamento tem por definição a melhoria e o aperfeiçoamento das habilidades cognitivas e desenvolve as habilidades comportamentais do colaborador.
A respeito de recrutamento e seleção, julgue o item.
O recrutamento possui um papel importantíssimo em selecionar as pessoas que irão compor a organização de
uma empresa, visando sempre a identificar o melhor
perfil técnico e comportamental para a empresa.
A respeito de recrutamento e seleção, julgue o item.
Um dos maiores benefícios do recrutamento externo é a
manutenção da cultura organizacional, uma vez que
há uma adaptação do novo colaborador a seu novo
ambiente de trabalho.
A respeito de recrutamento e seleção, julgue o item.
Pode‐se chamar um concurso público de recrutamento
externo, pois os candidatos não provenientes do órgão são os preferidos para o preenchimento das oportunidades.
A respeito de recrutamento e seleção, julgue o item.
O recrutamento interno de candidatos visa à abertura de promoções ou transferências para novas oportunidades,
tendo como candidatos preferidos os colaboradores
internos da organização.
Considerando os pressupostos de Borges‐Andrade (2006) sobre a formação do profissional de treinamento, desenvolvimento e educação, julgue os itens que se seguem.
I Devido às rápidas e vertiginosas mudanças tecnológicas, econômicas e sociais que caracterizam o atual mundo do trabalho e das organizações, as áreas de aprendizagem no trabalho, em formação profissional e TD&E têm crescido de importância. Por meio do TD&E, são adquiridos conhecimentos sobre fatos, conceitos e teorias e se desenvolvem habilidades motoras, sociais e intelectuais, estratégias cognitivas e atitudes que poderão tornar o indivíduo mais competente para desempenhar vários papéis, no presente ou no futuro, em diversas organizações. No caso de treinamento, isso será feito de uma forma mais sistemática, enquanto o desenvolvimento baseia‐se na autogestão da aprendizagem. Entretanto, em ambos os casos, a aprendizagem ocorre em contextos formais e, portanto, uma tecnologia instrucional será necessária.
II A noção de crescimento pessoal contínuo, inicialmente colocada como um assunto de decisão pessoal, tornou‐se um requisito organizacional que dele retirou a noção de escolha livre e pessoal, embora tenha sido mantido ou fortalecido o discurso de que se trate de autogestão da aprendizagem.
III Em muitos casos, o desenvolvimento de competências pessoais diversificadas transformou‐se em estratégia organizacional, elaborada intencional e formalmente, cuja efetivação leva evidentemente a maiores expectativas de controle e a uma redução drástica do âmbito do que pode ser realmente considerado como autogestão. Por outro lado, um treinamento cuidadosamente formulado para resolver, em curto prazo, problemas específicos de desempenho, de um indivíduo ou uma categoria ocupacional, pode ser visto, por outros indivíduos ou categorias, como uma oportunidade de desenvolvimento.
Assinale a alternativa correta.
Considerando as inferências de Spector (2010) a respeito dos programas de treinamento, desenvolvimento e educação, julgue os seguintes itens.
I Uma avaliação de necessidades é conduzida para determinar quais funcionários precisam de treinamento e que conteúdo ele deve ter. É comum o desperdício de recursos específicos ao se treinar pessoas que não necessitam desse procedimento ou quando se propõe um conteúdo indevido. Uma avaliação de necessidades pode garantir que os recursos de treinamento sejam bem empregados em áreas em que seja demonstrada a real necessidade de treinamento.
II Apesar da importância da avaliação das necessidades, as organizações frequentemente não a utilizam. Nelas, é comum o desperdício de recursos de treinamento porque a avaliação de necessidades (que poderia ter redirecionado aquele trabalho) nunca foi sequer realizada.
III A avaliação de necessidades de treinamento pode vir a determinar, com razoável eficácia, os objetivos que o treinamento deve alcançar, visto que fornece critérios como base para o projeto de treinamento organizacional.
Assinale a alternativa correta.
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