Questões de Concurso Sobre administração geral
Foram encontradas 42.400 questões
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TCE-AC
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - TCE-AC - Auxiliar Técnico de Controle Externo - Técnico Administrativo |
Q1643092
Administração Geral
Julgue o item subseqüente acerca de administração financeira.
Custo de oportunidade é um conceito financeiro que envolve
alternativas que não têm relação com o valor do dinheiro no
tempo nem mesmo com o nível de risco/retorno envolvido.
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TCE-AC
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - TCE-AC - Auxiliar Técnico de Controle Externo - Técnico Administrativo |
Q1643091
Administração Geral
Julgue o item subseqüente acerca de administração financeira.
A administração financeira tem como objetivo a
maximização do lucro da empresa e de seus acionistas. Sua
função é criar mecanismos de análise e controle, para
orientar e influir nas tomadas de decisão que resultem em
maior retorno financeiro para a empresa.
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TCE-AC
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - TCE-AC - Auxiliar Técnico de Controle Externo - Técnico Administrativo |
Q1643085
Administração Geral
Um dos princípios que fundamentam o desenvolvimento de relações humanas positivas é o de que o trabalho realizado por equipes harmoniosas representa importante fonte de satisfação e de auto-realização para os membros da organização. À luz desse princípio, julgue os itens a seguir.
Constitui fonte de desgaste nas interações humanas a
expressão clara de sentimentos e emoções com base em
referência interna, sem a influência do comportamento do
outro.
Ano: 2006
Banca:
CETRO
Órgão:
TCM-SP
Prova:
CETRO - 2006 - TCM-SP - Auxiliar Técnico de Fiscalização - Suporte Administrativo |
Q1641590
Administração Geral
A departamentalização funcional, baseada no
agrupamento de atividades pelo critério da
similaridade de habilidades, conhecimentos e
recursos, dá ênfase na especialização das funções
como produção, compras, marketing, finanças e
outras.
Dessa forma, pode-se afirmar que é desvantagem nessa forma de organização
Dessa forma, pode-se afirmar que é desvantagem nessa forma de organização
Ano: 2006
Banca:
CETRO
Órgão:
TCM-SP
Prova:
CETRO - 2006 - TCM-SP - Auxiliar Técnico de Fiscalização - Suporte Administrativo |
Q1641589
Administração Geral
O processo de tomada de decisão está associado
ao conceito de planejamento. E uma das etapas do
planejamento é a fixação de objetivos. Há três
tipos de objetivos a atingir: CP – curto prazo
(objetivos operacionais); MP – médio prazo
(objetivos departamentais); e LP – longo prazo
(objetivos organizacionais).
Assinale a sigla correspondente na coluna da direita, associando os objetivos listados na coluna da esquerda.
1 Utilização eficiente dos recursos ( ) CP ( ) MP ( ) LP
2 Retorno sobre os investimentos ( ) CP ( ) MP ( ) LP
3 Aumento do faturamento ( ) CP ( ) MP ( ) LP
4 Redução de custos ( ) CP ( ) MP ( ) LP
5 Programa de captação de recursos ( ) CP ( ) MP ( ) LP
Assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta, da coluna da direita, de cima para baixo.
Assinale a sigla correspondente na coluna da direita, associando os objetivos listados na coluna da esquerda.
1 Utilização eficiente dos recursos ( ) CP ( ) MP ( ) LP
2 Retorno sobre os investimentos ( ) CP ( ) MP ( ) LP
3 Aumento do faturamento ( ) CP ( ) MP ( ) LP
4 Redução de custos ( ) CP ( ) MP ( ) LP
5 Programa de captação de recursos ( ) CP ( ) MP ( ) LP
Assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta, da coluna da direita, de cima para baixo.
Ano: 2006
Banca:
CETRO
Órgão:
TCM-SP
Prova:
CETRO - 2006 - TCM-SP - Auxiliar Técnico de Fiscalização - Suporte Administrativo |
Q1641588
Administração Geral
As teorias sobre a liderança sempre
acompanharam o desenvolvimento da teoria
administrativa. Assim sendo, pode-se dizer que,
segundo as teorias situacionais de liderança,
Ano: 2006
Banca:
CETRO
Órgão:
TCM-SP
Prova:
CETRO - 2006 - TCM-SP - Auxiliar Técnico de Fiscalização - Suporte Administrativo |
Q1641587
Administração Geral
A delegação de poderes ou de autoridade ocorre
até nas menores organizações. Quando o gerente
da mercearia contrata um ajudante, inicialmente,
delega-lhe uma série de tarefas de rotina,
explicando-lhe, pormenorizadamente, o que
deseja. À medida que aumenta o movimento da
mercearia, repete-se este processo de delegação.
No entanto, uma das principais dificuldades
relacionadas com a autoridade é o não reconhecimento das limitações, quer expressas ou
subentendidas, que cercam quase toda delegação
de poderes. Na maioria das vezes, o administrador
simplesmente autoriza a realização de
determinadas atividades, sem as definir com
precisão ou sem se deter seriamente sobre a
questão.
Embora as idéias básicas sobre delegação sejam aparentemente simples, tem ocorrido com muita freqüência uma série de dificuldades, tais como: Por que delegar? A quem delegar, se não confio no meu pessoal? Como delegar, se continuo sendo o responsável em última instância?
Assim sendo, a delegação de poderes refere-se ao processo pelo qual os gerentes:
I. Fixam metas a cumprir, lembrando que metas e objetivos precisam ser quantificáveis, caso contrário não passam de simples desejos. II. Atribuem poderes aos seus subordinados, considerando que a cada autoridade delegada deve obrigatoriamente equivaler uma igual responsabilidade. III. Explicitam objetivos não atingidos e apresentam um novo plano de ação, tendo em vista que o planejamento é sempre um instrumento reversível em função das contingências administrativas. IV. Desempenham as tarefas de acordo com as conveniências que se apresentarem mais favoráveis, já que é mais razoável e seguro perguntar ao superior hierárquico. V. Atribuem tarefas, autoridade e responsabilidade aos subordinados, lembrando que nunca se delega responsabilidade, uma vez que a toda autoridade equivale igual responsabilidade.
Analisando-se as proposições anteriores, conclui-se que está(ão) correta(s)
Embora as idéias básicas sobre delegação sejam aparentemente simples, tem ocorrido com muita freqüência uma série de dificuldades, tais como: Por que delegar? A quem delegar, se não confio no meu pessoal? Como delegar, se continuo sendo o responsável em última instância?
Assim sendo, a delegação de poderes refere-se ao processo pelo qual os gerentes:
I. Fixam metas a cumprir, lembrando que metas e objetivos precisam ser quantificáveis, caso contrário não passam de simples desejos. II. Atribuem poderes aos seus subordinados, considerando que a cada autoridade delegada deve obrigatoriamente equivaler uma igual responsabilidade. III. Explicitam objetivos não atingidos e apresentam um novo plano de ação, tendo em vista que o planejamento é sempre um instrumento reversível em função das contingências administrativas. IV. Desempenham as tarefas de acordo com as conveniências que se apresentarem mais favoráveis, já que é mais razoável e seguro perguntar ao superior hierárquico. V. Atribuem tarefas, autoridade e responsabilidade aos subordinados, lembrando que nunca se delega responsabilidade, uma vez que a toda autoridade equivale igual responsabilidade.
Analisando-se as proposições anteriores, conclui-se que está(ão) correta(s)
Ano: 2006
Banca:
CETRO
Órgão:
TCM-SP
Prova:
CETRO - 2006 - TCM-SP - Auxiliar Técnico de Fiscalização - Suporte Administrativo |
Q1641586
Administração Geral
O planejamento estabelece o esforço coordenado,
através de planos de ação, que indicam direções,
reduzem o impacto das mudanças, minimizam
desperdícios e redundâncias, e estabelecem os
padrões usados no controle. Quando os
colaboradores sabem para onde a organização
está indo e como eles devem contribuir para
atingir os objetivos, eles podem coordenar suas
atividades, cooperar uns com os outros e trabalhar
em equipes. Sem o planejamento, os
departamentos poderiam estar trabalhando com
propósitos divergentes, impedindo a organização
de se mover de forma eficaz na direção de seus
objetivos. Em função do estágio em que se
encontra, o planejamento pode assumir
características determinísticas e/ou características
probabilísticas. Em nível de execução, o
planejamento estratégico para uma organização
tende a ser responsabilidade dos
I. Controladores II. Gerentes de nível médio III. Administradores Profissionais IV. Diretores de produção V. Altos executivos
Analisando-se as proposições anteriores, conclui-se que está(ão) correta(s)
I. Controladores II. Gerentes de nível médio III. Administradores Profissionais IV. Diretores de produção V. Altos executivos
Analisando-se as proposições anteriores, conclui-se que está(ão) correta(s)
Ano: 2006
Banca:
CETRO
Órgão:
TCM-SP
Prova:
CETRO - 2006 - TCM-SP - Auxiliar Técnico de Fiscalização - Suporte Administrativo |
Q1641585
Administração Geral
Um processo de controle tradicional compreende:
Ano: 2006
Banca:
CETRO
Órgão:
TCM-SP
Prova:
CETRO - 2006 - TCM-SP - Auxiliar Técnico de Fiscalização - Suporte Administrativo |
Q1641583
Administração Geral
O desempenho na realização de qualquer tipo de
tarefa é influenciado por forças internas
denominadas motivos da ação humana, as quais
produzem a motivação. Podemos citar como
exemplos de motivos internos:
I. Discurso de exortação feito por líder político. II. Valores e habilidades das pessoas. III. Desafio proposto pelo gerente de vendas. IV. Escala de progressão salarial. V. Perspectiva de receber gratificação.
Analisando-se as proposições anteriores, conclui-se que está correta
I. Discurso de exortação feito por líder político. II. Valores e habilidades das pessoas. III. Desafio proposto pelo gerente de vendas. IV. Escala de progressão salarial. V. Perspectiva de receber gratificação.
Analisando-se as proposições anteriores, conclui-se que está correta
Ano: 2006
Banca:
CETRO
Órgão:
TCM-SP
Prova:
CETRO - 2006 - TCM-SP - Auxiliar Técnico de Fiscalização - Suporte Administrativo |
Q1641581
Administração Geral
A comunicação em si é a etapa mais simples a ser
executada em uma organização. Porém, um dos
maiores obstáculos é o de se estabelecer quando a
instrução deve ser verbal ou escrita.
Ao adotar a comunicação escrita, torna-se necessário que:
I. A instrução seja a mais detalhada possível. II. A instrução contenha procedimentos para um agir ético profissional. III. A instrução seja clara e completa. IV. A instrução assegure um mínimo de previsibilidade comportamental. V. A instrução atenda a todos indistintamente.
Analisando-se as proposições anteriores, conclui-se que está(ão) correta(s)
Ao adotar a comunicação escrita, torna-se necessário que:
I. A instrução seja a mais detalhada possível. II. A instrução contenha procedimentos para um agir ético profissional. III. A instrução seja clara e completa. IV. A instrução assegure um mínimo de previsibilidade comportamental. V. A instrução atenda a todos indistintamente.
Analisando-se as proposições anteriores, conclui-se que está(ão) correta(s)
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
DETRAN-PA
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - DETRAN-PA - Pedagogo |
Q1377370
Administração Geral
Considerando o avanço tecnológioco e sua relação com políticas
de capacitação profissional, assinale a opção correta.
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
DETRAN-PA
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - DETRAN-PA - Pedagogo |
Q1377367
Administração Geral
Com relação ao planejamento de recursos humanos (RH) e às
teorias organizacionais, assinale a opção correta.
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
DETRAN-PA
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - DETRAN-PA - Administrador |
Q1370841
Administração Geral
Todos os processos administrativos, de planejamento, de
organização e de controle são processos de tomar decisões.
Acerca desses processos, assinale a opção correta.
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
DETRAN-PA
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - DETRAN-PA - Administrador |
Q1370840
Administração Geral
Acerca da gestão de conflitos e da cultura organizacional,
assinale a opção correta.
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
DETRAN-PA
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - DETRAN-PA - Administrador |
Q1370838
Administração Geral
Os professores do departamento de direito de uma IES
foram avaliados quanto ao nível motivacional e detectou-se que,
diferentemente dos professores de outros departamentos, o status
era o aspecto que mais motivava aqueles docentes.
Constantemente, o coordenador do curso de direito leva
para as reuniões os problemas e sugestões de melhorias por ele já
idealizadas, para que, juntamente com os professores, possam
decidir em conjunto.
Com referência a essa situação hipotética e considerando os modelos comportamentais, assinale a opção correta.
Com referência a essa situação hipotética e considerando os modelos comportamentais, assinale a opção correta.
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
DETRAN-PA
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - DETRAN-PA - Administrador |
Q1370837
Administração Geral
Em determinada instituição de ensino superior (IES), o coordenador do curso de direito, subordinado à diretoria acadêmica, que, por sua vez, subordina-se à diretoria geral, decidiu que o corpo docente deveria ser treinado quanto à utilização de um novo sistema informatizado de gestão acadêmica, cuja função era possibilitar aos alunos acesso online às notas, ao número de faltas, a assuntos e material relativo às aulas.
A partir da situação hipotética acima e com base na concepção estruturalista, assinale a opção correta.
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
DETRAN-PA
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - DETRAN-PA - Administrador |
Q1370836
Administração Geral
A burocracia é uma forma de organização humana que se baseia na racionalidade, isto é, na adequação dos meios aos objetivos pretendidos, a fim de garantir a máxima eficiência possível no alcance desses objetivos.
Idalberto Chiavenato. Teoria geral da administração. Vol. II. Rio de Janeiro: Campus, 1999, p. 8.
Tendo o fragmento de texto acima como referência inicial, julgue os seguintes itens, acerca da teoria da burocracia.
I A sociedade tradicional, na qual predominam características patriarcais e patrimonialistas, como a família, o clã, é vista como o tipo de sociedade mais adequado à construção de uma forma de organização burocrática. II A burocracia, segundo Weber, precisa detalhar antecipadamente e com rigor como as coisas deverão ser executadas de modo a se conseguir a eficiência da organização. A burocracia, segundo esse teórico, é a organização eficiente por excelência. III Consoante a teoria de Weber, a autoridade carismática, que se caracteriza pela racionalidade dos meios e dos objetivos, decorre do processo burocrático com sua superconformidade às rotinas e procedimentos. IV A burocracia precisa garantir a continuidade, ao longo do tempo, independentemente das pessoas que compõem os cargos e as funções. O poder de cada pessoa é impessoal e deriva do cargo que ela ocupa pois o subordinado obedece ao superior, não em consideração à sua pessoa, mas ao cargo que este ocupa.
Estão certos apenas os itens
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
DETRAN-PA
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - DETRAN-PA - Administrador |
Q1370835
Administração Geral
Ainda com relação à teoria das organizações e aos princípios
de administração e seus modelos clássicos, assinale a opção
correta.
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
DETRAN-PA
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - DETRAN-PA - Administrador |
Q1370834
Administração Geral
Peter Drucker afirmou que não existem países
desenvolvidos e países subdesenvolvidos, mas países que
sabem administrar a tecnologia existente e seus recursos
disponíveis e potenciais e países que ainda não o sabem.
Em outros termos, existem países administrados e países
subadministrados.
Idalberto Chiavenato. Teoria geral da administração. vol. I. São Paulo: McGraw-Hill, 1987 (com adaptações).
Acerca da teoria das organizações e da administração e seus modelos clássicos, assinale a opção correta.
Idalberto Chiavenato. Teoria geral da administração. vol. I. São Paulo: McGraw-Hill, 1987 (com adaptações).
Acerca da teoria das organizações e da administração e seus modelos clássicos, assinale a opção correta.
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