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Curso SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio - Ciências

Pré-editalNível Superior

Você recebe

Informações detalhadas sobre o curso

  • 74 videoaulas
  • 365 dias de acesso

Detalhes do curso

Confira as informações detalhadas do curso

Este curso é direcionado aos interessados no cargo de Professor de Ciências, Ensino Fundamental e Médio - Jornada Ampliada (40 HRS), na Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (SEDUC-SP). Criado pelo Qconcursos, oferece preparação prática e objetiva para o ingresso no órgão, com foco em conteúdos que costumam aparecer nas provas anteriores.

A ementa de videoaulas contempla Pedagogia, com 42 videoaulas, proporcionando a base teórica necessária para a compreensão de técnicas de ensino, recursos didáticos e avaliação. Quando o edital não está publicado, usamos editais anteriores e o histórico da banca para manter o conteúdo alinhado às exigências prováveis. Quando o edital é publicado, ajustamos rapidamente o conteúdo às necessidades observadas pelos docentes.

Vocabulário e Conceitos Importantes: Teoria, Prática, Revisão, Orientação e Estudo com método. Teoria oferece a base essencial, construída a partir da análise criteriosa do edital, do histórico da banca e da curadoria dos nossos professores. Prática envolve simulados e exercícios que reproduzem o ambiente de prova para consolidar conteúdos. Revisão utiliza o MétodoQ, com anotações, resumos e cadernos de questões para revisitar conteúdos de forma contínua. Orientação acompanha a jornada do concurseiro, destacando tópicos relevantes e apontando pontos fortes e fracos com apoio de estatísticas de estudo. Estudo com método organiza toda a experiência em Teoria, Prática, Revisão e Orientação, tornando o estudo mais inteligente e alinhado à aprovação.

Status do Concurso: Status Finalizado. Não há confirmação de realização do concurso. Não existe edital aberto; o curso é estruturado com base em edital antigo. Quando um novo edital for publicado, o conteúdo é atualizado conforme a necessidade observada pelos professores. Esta é uma preparação de longo prazo, adequada para quem busca oportunidades futuras.

No Qconcursos, o aluno estuda com método e não sozinho. Aqui temos a maior comunidade de concurseiros do Brasil.

Prepare-se com o

MétodoQ

Uma jornada completa de aprendizado com conteúdos atualizados em texto e vídeo, inteligência artificial e relatórios de desempenho para evoluir com foco até a aprovação.

  • Teoria

    Aprenda o essencial em PDF e vídeo, focado no que cai.

  • Prática

    Aplique a teoria em questões estratégicas de concursos.

  • Revisão

    Revisões em texto e vídeo para fixar e não esquecer nada.

  • Orientação

    Siga um cronograma inteligente rumo à sua aprovação.

Veja o conteúdo deste curso

A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade
A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem
Gestão da Aprendizagem
Gestão Escolar
Interdisciplinaridade e Contextualização
Paradigmas Educacionais: Pensamento Moderno e Contemporâneo
Protagonismo Juvenil e Cidadania
Tendências Pedagógicas
Multiculturalismo e Educação
Teorias e Práticas para o Ensino de Ciências
Temas Educacionais Pedagógicos
Concepções de mundo, homem e educação
Pressupostos Epistemológicos: Teorias do Conhecimento
Visão Holística da Educação
Pensamento Pedagógico Brasileiro
Educação e Filosofia
O Papel da Afetividade na Aprendizagem
Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem
Psicologia Genética (Piaget)
Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural
Ausubel e a Aprendizagem Significativa
Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Problemas de Aprendizagem na Escola
Teorias das Inteligências Múltiplas
Aspectos Psicológicos da Educação
Educação e Cidadania: Aspectos da Educação Brasileira e Regional
Aspectos Sociológicos da Educação
A complexidade do conhecimento
Componentes Curriculares
Concepções de currículo
Currículo e Diversidade
Currículo, interdisciplinaridade, transversalidade e a transdisciplinaridade
Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos
Teorias curriculares
Currículo (Teoria e Prática)
A Organização do Tempo e do Espaço na Educação Infantil
O Cuidar na Educação Infantil
Alfabetização e Letramento
Concepções de Educação Infantil
Educação e Ludicidade
Jogos e suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor
O Desenvolvimento dos Conceitos Científicos na Infância
O Processo de Socialização
Pedagogia de Freinet
Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil
Referencial Curricular para a Educação Infantil
Educação Infantil
Educação, Trabalho, Formação Profissional e as Transformações do Ensino Médio
O Ensino Médio
Tipos de Planos de Ensino
Elaboração do Planejamento de Ensino
Planejamento Educacional
As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas
Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações
Lei nº 8.069 de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente e suas alterações
Legislação da Educação
Lei Orgânica do Município de São Paulo
Educação e Alfabetização Científica
A Experimentação no Ensino de Ciências
Articulação entre os Conteúdos de Ciências e os Temas Transversais
Tipos de Solos, Exploração e Conservação
Propriedades da Água
Propriedades do Ar
Universo
Sistema Solar
A Terra e seus Satélites
Estrutura e Propriedades da Matéria
Elementos Químicos e Classificação Periódica
Ligações Químicas
Substâncias e Misturas
Funções Químicas
Reações Químicas
Medidas de Grandezas
Força e Movimento
Gravidade, Massa e Peso
Trabalho e Potência
Energia Térmica, Calor e Temperatura
Energia Cinética e Potencial e Transformações das Formas de Energia
Máquinas Simples
Movimentos Ondulatórios e Fenômenos Luminosos
Espelhos e Lentes
Eletricidade e Magnetismo

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