No que se refere às características da proposta curricular,...

Letra C a proposta curricular, ou seja o currículo oficial, formal o prescrito é feito com a colaboração de todos professores, gestores comunidade

I. A organização curricular conduz o projeto pedagógico. Errado o projeto curricular que conduz a organização curricular o currículo é a espinha dorsal do PPP

II. Levam-se em consideração os fundamentos sociológicos, psicológicos, culturais epistemológicos e pedagógicos. Creio que esta, está errada pois o currículo ele não é neutro nem ideológico ele é cultural então considerar esses fundamentos seria centralizar demais já que o currículo está em constante transformação e é multicultural

III. Permite a formulação de um currículo oficial. Correta proposta curricular nada mais é que o currículo oficial dos sistemas de ensino são as DCNS, PCNS é o currículo proposto

IV. Atende a objetivos, conteúdos, desenvolvimento metodológico, avaliação da aprendizagem etc. Errado isto é função do planejamento de ensino que tem objetivos, conteúdos, métodos e avaliação.

Esta questão era para ser comentada pelo um professor do Qcincursos.

Oi?

Alternativa correta: C - apenas o item III está correto.

Ao discutirmos propostas curriculares, estamos adentrando em um campo amplo e complexo da pedagogia que busca equacionar o que será ensinado, como será ensinado e avaliado, e quais são os objetivos educacionais a serem alcançados. Um currículo bem-estruturado deve considerar as demandas sociais, culturais e cognitivas dos alunos, assim como as diretrizes educacionais vigentes.

O item I sugere que a organização curricular conduz o projeto pedagógico, quando, na verdade, a relação é mais dinâmica e interdependente. O projeto pedagógico deve orientar a construção do currículo, que por sua vez reflete e sustenta as intenções do projeto. Portanto, essa afirmação não é totalmente precisa.

O item II apresenta uma compreensão importante sobre os fundamentos que devem ser levados em consideração na elaboração de um currículo, como os sociológicos, psicológicos, culturais, epistemológicos e pedagógicos. No entanto, isso não é uma característica exclusiva de uma proposta curricular, mas sim um princípio que deve permear a elaboração de qualquer currículo.

O item III fala sobre a possibilidade de formulação de um currículo oficial, o que é uma característica de propostas curriculares. Elas são planejadas para servir de base para currículos oficiais que serão seguidos por instituições de ensino, estabelecendo diretrizes e padrões educacionais.

Finalmente, o item IV menciona a atenção a objetivos, conteúdos, desenvolvimento metodológico e avaliação da aprendizagem etc., o que é, sem dúvida, parte integrante de qualquer currículo, mas não uma característica exclusiva da proposta curricular.

Assim, a alternativa correta é a C, pois reconhece a formulação de um currículo oficial como uma característica da proposta curricular, algo que é essencial em contextos educacionais para garantir coesão e alinhamento entre as diretrizes educacionais e a prática escolar.