São características da pedagogia de Loris Malaguzzi:

A alternativa correta é a A.

A alternativa A menciona as características da pedagogia de Loris Malaguzzi, que é a abordagem de Reggio Emilia. Esta abordagem se destaca principalmente por ser centrada na criança e valorizar a pedagogia da escuta, onde a escuta ativa e respeitosa das crianças é fundamental. Além disso, utiliza a documentação pedagógica como ferramenta para refletir sobre o processo de aprendizagem, um currículo emergente que surge dos interesses e necessidades das crianças, incentiva a participação ativa de todos os envolvidos no processo educacional e promove a pesquisa contínua como forma de aprimorar as práticas pedagógicas.

Vamos agora analisar as alternativas incorretas:

B - Esta alternativa menciona a pedagogia da diferença, que não é uma característica da abordagem de Loris Malaguzzi. Além disso, a avaliação comparativa e somativa vai contra os princípios de Reggio Emilia, que prioriza a avaliação formativa e contínua. O currículo previamente determinado também não se encaixa, uma vez que o currículo emergente é uma das bases da abordagem de Reggio Emilia.

C - A pedagogia científica e a avaliação diagnóstica e cumulativa também não são características da pedagogia de Malaguzzi. Reggio Emilia valoriza a avaliação processual e formativa. Novamente, a menção a um currículo previamente determinado não condiz com a proposta de currículo emergente.

D - Esta alternativa fala de pedagogia nova e ativismo infantil, conceitos que não estão diretamente relacionados à abordagem de Reggio Emilia. Embora haja a valorização do protagonismo infantil, o termo "ativismo" pode não ser apropriado. Além disso, treino das habilidades infantis por meio dos jogos não é uma característica central da abordagem Reggio Emilia, que se baseia mais na exploração e expressão criativa das crianças.

E - A pedagogia histórico-crítica é uma teoria proposta por Dermeval Saviani e não está relacionada à abordagem de Malaguzzi. Também, a avaliação formativa aqui mencionada, apesar de ser um ponto em comum, não justifica a escolha desta alternativa, pois o restante das características não se alinham com a abordagem de Reggio Emilia, como a preparação e aplicação dos conteúdos socialmente relevantes.

Portanto, a alternativa A é a que melhor descreve as características da pedagogia de Loris Malaguzzi.

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Letra A

Malaguzzi (2016) defende que a escola deve proporcionar subsídios que a criança use para expandir a possibilidade de fazer crescer as potencialidades dela, um crescimento mediante a exploração do que o pedagogo nomeou como as “cem linguagens” que cada criança tem.