O pedagogo Antônio planeja e elabora a pauta das reu...

LETRA C - oportunidade de reflexão e avaliação de suas práticas

A um valor em si mesmo

B uma forma de atender aos interesses e valores dominantes na sociedade

C oportunidade de reflexão e avaliação de suas práticas CORRETA

D uma forma de preencher formulários para controle administrativo

E uma forma de expressar a neutralidade de sua prática

A alternativa correta é a C, que diz que as professoras passam a usar o planejamento como "oportunidade de reflexão e avaliação de suas práticas".

Para compreender essa questão, é importante ter conhecimento sobre a Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire. Esta abordagem pedagógica valoriza a construção do conhecimento de forma ativa e participativa, incentivando a reflexão crítica sobre a prática educativa. No contexto dessa pedagogia, o planejamento não é visto como um fim em si mesmo, mas como um instrumento que permite aos educadores pensarem coletivamente sobre suas ações, avaliarem suas metodologias e buscarem maneiras de aprimorar o ensino e a aprendizagem.

O que a questão destaca é o uso do planejamento como ferramenta para o aperfeiçoamento da prática docente. Em vez de ser uma simples obrigação ou um processo burocrático, o planejamento, quando fundamentado na Pedagogia da Autonomia, torna-se um espaço de diálogo e de crescimento profissional. Isso estimula os professores a olharem criticamente para o que fazem em sala de aula, a considerarem os impactos de suas ações nos estudantes e a desenvolverem estratégias educacionais mais alinhadas às necessidades reais de aprendizagem.

As outras alternativas não são corretas pois não refletem a essência da Pedagogia da Autonomia:

• A alternativa A sugere que o planejamento tem um valor por si só, desvinculado da prática, o que não coincide com a visão de Paulo Freire.
• A alternativa B aponta para uma visão instrumental do planejamento, como se fosse apenas para atender a demandas externas, o que não condiz com a proposta de autonomia e reflexão crítica.
• A alternativa D reduz o planejamento a um procedimento burocrático, o que não está de acordo com a ideia de um planejamento reflexivo e transformador.
• E a alternativa E sugere neutralidade na prática docente, algo que Paulo Freire criticava veementemente, pois a educação é, por natureza, um ato político e nunca neutro.

Portanto, a alternativa correta, C, reflete a visão de que o planejamento é uma oportunidade para os educadores refletirem sobre suas práticas e buscarem constantemente o aperfeiçoamento profissional, em linha com os princípios da Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire.