Sobre o Projeto Pedagógico Institucional (PPI) estabelecido ...
Alternativa correta: A
O Projeto Pedagógico Institucional (PPI) de uma instituição de ensino é um documento que norteia as ações da instituição, definindo sua missão, visão, valores e estratégias para alcançar seus objetivos de formação. No caso do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC), seguindo o Plano de Desenvolvimento Institucional para o período de 2020 a 2024, o PPI estabelece a integração entre ensino, pesquisa e extensão como pilares fundamentais para o desenvolvimento educacional.
A educação nestes contextos se baseia na inter-relação entre três áreas principais:
- Ensino: Onde há a interação entre diferentes saberes e onde o aluno é exposto aos conhecimentos disciplinares através de diversas metodologias de ensino.
- Pesquisa: Atividade que visa elevar o conhecimento a novos patamares, estimulando o pensamento crítico, a investigação científica e a inovação.
- Extensão: Refere-se à troca de conhecimentos entre a instituição de ensino e a sociedade, contribuindo para o bem comum e para a aplicação prática do conhecimento produzido.
Esses três pilares são interdependentes e se complementam dentro da missão institucional do IFSC, que é formar profissionais capacitados, produzir conhecimento e tecnologia e promover a interação com a comunidade. Portanto, a alternativa A está correta porque reflete essa integração tríade, que é fundamental para o cumprimento dos objetivos educacionais dos Institutos Federais, conforme estabelecido em seu PPI.
É importante lembrar que a missão dos Institutos Federais vai além do ensino prático (descartando a alternativa B), não se baseia unicamente nos saberes do professor (eliminando a alternativa C), e o Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT) tem uma função mais ampla do que apenas realizar a gestão de pesquisa e extensão (o que torna a alternativa D incorreta). Adicionalmente, os Institutos Federais oferecem diferentes modalidades de ensino, não se limitando ao ensino presencial (tornando a alternativa E também incorreta).