As teorias tradicionais de currículo se caracterizam por ap...

a)

Humanismo, academicismo e formação literária

humanismo? alguém poderia me explicar?

Humanismo porque remonta os jesuítas que vieram para o Brasil para catequizar os índios e transmitir sua cultura erudita época do catolicismo que tinham como ensino literário, retórica, bíblico, filosofia ou seja Ratio Studiorium.

Alternativa correta: A - Humanismo, academicismo e formação literária.

Ao abordar as teorias tradicionais de currículo, a questão convida você a refletir sobre as características marcantes dessas abordagens em relação à construção e estruturação dos currículos nas instituições de ensino. As teorias tradicionais de currículo têm raízes em um modelo educacional mais antigo, que valorizava principalmente o conteúdo acadêmico e a cultura erudita, muitas vezes em detrimento de abordagens mais contemporâneas e inovadoras que enfatizam o diálogo e a construção coletiva do conhecimento.

O humanismo, mencionado na alternativa correta, refere-se à ênfase na cultura humanística, na arte e na literatura clássica como elementos chave na formação educacional. O academicismo, por sua vez, destaca a importância do rigor acadêmico e do aprendizado formal baseado em disciplinas clássicas e bem estabelecidas. Já a formação literária enfatiza a leitura de obras clássicas e o desenvolvimento de habilidades literárias como componentes fundamentais do currículo.

Essas características são típicas dos currículos que seguem uma perspectiva mais tradicional, onde o conhecimento é visto como um conjunto de verdades a serem transmitidas aos alunos de forma hierárquica e estruturada, e menos como um processo de construção e interação social. Nessas abordagens, o papel do professor é principalmente o de transmissor de conhecimento, e o aluno é visto como receptor passivo desse saber.

A alternativa correta está centrada nestas noções de educação centrada no conteúdo e na autoridade do conhecimento acadêmico tradicional, o que está em consonância com as características das teorias de currículo mais antigas e estabelecidas.

É importante destacar que cada uma das alternativas erradas enfatiza abordagens que são mais compatíveis com teorias modernas ou contemporâneas de currículo, que valorizam o diálogo, a construção coletiva, a interdisciplinaridade e a especialização técnica dos educadores. Portanto, ao compreender essas nuances e contrastes, você pode identificar a alternativa que melhor representa os princípios das teorias tradicionais de currículo.