A teoria de desenvolvimento infantil de Vygotsky dá destaque...
fonte: http://www.ufpi.br/subsiteFiles/ppged/arquivos/files/eventos/evento2009/GT.3_GT.4/2_Andr%C3%A9ia%20Kelly%20Ara%C3%BAjo%20da%20Silva.pdf
1ª função principal - Intercâmbio Social - para se comunicar com seus semelhantes o homem cria e utiliza os sistemas de linguagem. Este intercâmbio necessita , para que seja possível uma comunicação mais sofisticada, da segunda função da linguagem.
2ª função da linguagem - pensamento generalizante - consiste em signos, os quais simplificam e generalizam a experiência vivida, permitindo sua transmissão.
Vygotsky não fala também de uma função intrapessoal da linguagem? Sobre a fala social ser internalizada e ser constitutiva do pensamento? Isso me deixou em dúvida em relação a alternativa c.
a) Errada, pois são conceitos da teoria de Piaget.
b) Errada, pois pensamento egocêntrico é de Piaget e fala generalizante não existe. O certo seria pensamento generalizante.
c) Errada, pois fala individual não é uma função da linguagem descrita por Vygostsky.
d) Correta.
Intercâmbio social se refere ao objetivo da comunicação em si. Por ex. o choro do bebê.
Pensamento generalizante é quando a língua agrega o pensamento, permitindo a abstração.
e) Errada, pois pensamento egocêntrico é conceito Piagetiano
Linguagem - veículo central do processo de internalização da cultura. Ferramenta cultural criadora do sujeito. É através da linguagem que o homem se apropria da experiência acumulada pela espécie humana no decorrer da história. INTERCÂMBIO SOCIAL
Linguagem - Amplia o universo do indivíduo, uma vez que o liberta do mundo perceptual imediato. Analisa objetos, abstraindo e generalizando suas características, assim como induzindo-os em um sistema de relações com outros objetos. PENSAMENTO GENERALIZANTE
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