A teoria e a prática devem ser articuladas para propiciar o...

A teoria e a prática devem ser articuladas para propiciar o conhecimento para os alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA). A metodologia à teoria do professor Paulo Freire utiliza o fundamento do diálogo à base das intervenções educativas para desenvolver o processo de alfabetização da EJA. O processo de ensino prevê a formação da consciência política como um elemento transformador à alfabetização. A operacionalização das intervenções educativas versam pela motivação do ato de refletir sobre a própria condição social. Completando a ideia da questão sobre a formação da consciência sobre a própria condição social, analise as afirmativas abaixo.
I. Determina um progresso de ensino que parte da compreensão do conhecimento prévio do aluno da EJA para desenvolver o planejamento educativo.
II. A contextualização como base das decisões pedagógicas sobre a EJA acontece depois da alfabetização porque o processo planejado a priori assegura a padronização da didática.
III. O processo da alfabetização pensado para ensinar os jovens e adultos da EJA atendem às necessidades do desempenho profissional, mas a prioridade é a formação da criticidade à vida social.
IV. Durante a alfabetização dos alunos da EJA os temas (conteúdos) em discussão não são questionados porque o objetivo de explorar o diálogo é articular a teoria e a prática qualificando o processo.
Estão corretas as afirmativas: