Questões de Concurso Público Prefeitura de Crato - CE 2021 para Professor de Geografia

A prática escolar consiste na concretização das condições que asseguram a realização do trabalho docente. Tais condições não se reduzem ao estritamente "pedagógico", já que a escola cumpre funções que lhe são dadas pela sociedade concreta que, por sua vez, apresenta-se como constituída por classes sociais com interesses antagônicos (LIBÂNEO, 2014, 19/21).
Libâneo (2014) organiza um levantamento das tendências pedagógicas que têm se firmado nas escolas pela prática dos professores, fornecendo uma breve explanação dos pressupostos teóricos e metodológicos de cada uma.
I. A Pedagogia Liberal sustenta a ideia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papeias sociais, de acordo com as aptidões coletivas. II. A tendência Liberal Renovada acentua, igualmente, o sentido da cultura como desenvolvimento das aptidões coletivas. Mas a educação é um processo externo, não interno; ela parte das necessidades e interesses coletivos necessários para a adaptação ao meio. III. A tendência liberal tecnicista subordina a educação à sociedade, tendo como função a preparação de "recursos humanos"(mão-de-obra para indústria). IV. O papel da escola na Tendência liberal renovada progressivista é o de adequar as necessidades coletivas ao meio social e, para isso, ela não deve se organizar de forma a retratar, o quanto possível, a vida. V. A pedagogia progressista tem-se manifestado em três tendências: a libertadora, mais conhecida como pedagogia de Paulo Freire, a libertária, que reúne os defensores da autogestão pedagógica; a crítico-social dos conteúdos que, diferentemente das anteriores, acentua a primazia dos conteúdos no seu confronto cor as realidades sociais.
Está correto o que se afirma, apenas, em:

Desde os primórdios da humanidade que o homem ao produzir o seu espaço utiliza a técnica como meio de construir seus bens materiais, e ao construir esses bens materiais produz sua própria existência. "A presença do homem ao meio natural, segundo Santos (2008, 28), já atribui um valor as coisas, que, assim, passam a conter um dado social. Por outra parte, toda ação supõe uma técnica, a ideia de meio geográfico não pode ser desvinculada dessa noção de técnica".

SANTOS, Milton; SIVEIRA, Maria Laura. O Brasil: território e sociedade no início do século XXI. Rio de Janeiro: Record, 2008. P.28. (adaptado).

A partir dos conceitos de "Meio Natural"e "Meio técnico"utilizados no texto acima, considere entre as alternativas propostas a única verdadeira.

De um voo em linha reta, um avião sai da cidade de São Paulo até o Espírito Santo no dia 21 de junho, entre o horário de meio dia às treze horas. Sabendo que parte do avião será atingido pelos raios solares, em que lado dessa aeronave será possível visualizar o sol durantes esse percurso do voo?

O Brasil ao longo da sua história geológica passou por vários processos de transformações, e como resultado podemos identificar em seu subsolo uma diversidade de tipos de minerais. Como exemplo podemos citar o quadrilátero Ferrífero em Minas Gerais e em Carajás, no Pará. Essa grande reserva de minério formou-se mais precisamente na era:

Leia a seguir o trecho do poema de João Cabral de Melo Neto
- É de bom tamanho, nem largo nem fundo, É a parte que te cabe nesse latifúndio. - Não é cova grande é cova medida, É a terra que querias ver dividida - É uma cova grande para teu pouco defunto, Mas estarás, mas ancho que estavas no mundo...
MELO NETO, João Cabral de. Morte e Vida Severina e outros poemas em voz alta. 25 ed. Rio de Janeiro. José Olympio, 1988.

O trecho do poema acima retrata um problema social antigo que está relacionado diretamente a estrutura fundiária brasileira. Sobre esta questão assinale a alternativa correta: