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CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física
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Q1798667

Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física |

Q1798667 Educação Física

Sobre os sistemas energéticos e sua relação com a atividade física, assinale a alternativa correta.

Alternativas

No sistema ATP-CP, a energia e produzida na quebra da creatina em exercícios de alta intensidade e curta duração.

O sistema ATP-CP pode suprir as necessidades energéticas dos músculos em atividade de longa duração.

No sistema aeróbio o ATP é formado na mitocôndria na ausência de oxigênio a partir da oxidação de carboidratos, lipídios e proteínas provenientes do próprio músculo.

Os carboidratos não são a principal fonte de energia durante o exercício.

Sistema anaeróbio lático produz energia para exercícios de curta duração e intensidade alta.

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Q1798668

Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Políticas Públicas e Educacionais em Educação Física ,

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física |

Q1798668 Educação Física

Na lei de diretrizes e bases da educação (LDB) de 1996, educação física é componente curricular obrigatório da educação básica, integrada à proposta pedagógica da escola. Assinale a alternativa correta.

Alternativas

É vetada ao aluno que tenha prole.

É facultada a todos os alunos que desejarem.

É obrigatório a presença do professor de educação física em todos os níveis da educação básica.

É obrigatória aos alunos que estiver prestando serviço militar inicial.

É facultada a alunos maiores de trinta anos de idade.

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Q1798669

Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física |

Q1798669 Educação Física

Engloba alterações no aprendizado e no desenvolvimento, incluindo os processos maturacionais vinculados ao desempenho motor. Assinale a alternativa correta.

Alternativas

Controle motor.

Comportamento motor.

Desenvolvimento motor.

Desempenho motor.

Habilidades esportivas.

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Q1798670

Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física |

Q1798670 Educação Física

Sobre as capacidades motoras de movimento, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Movimentos estabilizadores fundamentais é caracterizado pela aplicação de força nos objetos.

Exercícios que mantenham o equilíbrio na relação indivíduo e força da gravidade são caracterizados como movimentos estabilizadores fundamentais.

A caminhada direcionada é caracterizada como movimentos locomotores fundamentais.

Movimentos locomotores fundamentais envolve a habilidades de manter em equilíbrio a relação indivíduo, força de gravidade.

São exemplos de movimentos manipulativos fundamentais: corridas, saltos e arremessos.

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Q1798671

Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Orientações Curriculares de Ensino da Educação Física ,

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física |

Q1798671 Educação Física

São princípios curriculares no trato com o conhecimento, para o Coletivo de Autores. Assinale a alternativa incorreta.

Alternativas

Relevância social do conteúdo; contemporaneidade do conteúdo; adequação as capacidades socio cognoscitivas.

Simultaneidade dos conteúdos enquanto dados da realidade; espiralidade da incorporação das referências do pensamento; contemporaneidade do conteúdo.

Simultaneidade dos conteúdos enquanto dados da realidade; provisoriedade do conhecimento; adequação as capacidades socio cognoscitivas.

Relevância social do conteúdo; espiralidade da incorporação das referências do pensamento; modernidade do conteúdo.

Relevância social do conteúdo; simultaneidade dos conteúdos enquanto dados da realidade; espiralidade da incorporação das referências do pensamento.

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Respostas

41: A

42: E

43: B

44: B

45: D

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