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CESPE - 2013 - TRE-MS - Técnico Judiciário - Área Administrativa
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Q289396

Português Interpretação de Textos ,

Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TRE-MS Provas: CESPE - 2013 - TRE-MS - Técnico Judiciário - Contabilidade | CESPE - 2013 - TRE-MS - Técnico Judiciário - Área Administrativa |

Q289396 Português

Texto associado

O texto

Alternativas

trata dos mecanismos sociais e políticos de controle do povo.

afirma que os eleitores devem preencher o formulário de alistamento com dados como nacionalidade.

discute o significado da universalidade atribuída ao mecanismo democrático do sufrágio.

sustenta que, no Brasil, o sufrágio universal caracteriza-se pelo fato de o voto ter “igual valor para todos” (L.9).

defende a ideia de que o voto seja restrito.

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Q289397

Português Crase , Sintaxe , Regência ,

Q289397 Português

Texto associado

Assinale a opção correta em relação à regência e ao emprego do sinal indicativo de crase no texto apresentado.

Alternativas

A correção gramatical do texto seria mantida, apesar de haver alteração de seu sentido, caso o trecho “do alistamento eleitoral” (L.25) fosse substituído por para o alistamento eleitoral.

Sem prejuízo para a correção gramatical ou para o sentido original do texto, o trecho “submeter o administrador ao controle e à aprovação do administrado” (L.4-5) poderia ser reescrito da seguinte forma: submeter ao administrador o controle e a aprovação do administrado.

Na linha 6, a expressão “de índole” exerce a função de complemento de “controle” e, por isso, o emprego da preposição “de” é exigido pela presença desse substantivo na oração.

Prejudicaria a correção gramatical do texto, assim como sua coerência, a substituição do trecho “que garante o direito do cidadão” (L.9-10) por que garante ao cidadão o direito.

Na linha 21, caso o trecho “todos os nacionais de um país” fosse substituído por todas as pessoas de um país, a partícula “a” empregada imediatamente após “votar” (L.20) deveria receber acento indicativo de crase.

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Q289398

Português Morfologia , Artigos , Interpretação de Textos , Morfologia - Pronomes ( assuntos)

Q289398 Português

Texto associado

Com relação aos aspectos linguísticos do texto, assinale a opção correta.

Alternativas

A palavra “capacidade” (L.22) está empregada no sentido de volume.

O artigo masculino plural os poderia ser corretamente inserido após “Todos”, em “Todos requisitos” (L.25).

Na linha 3, “sociais ou jurisdicionais” caracterizam “Políticos”.

O pronome “eles” (L.3) retoma “povo” (L.2), cujo sentido genérico é conjunto de pessoas.

A expressão “desde que” (L.17) poderia ser corretamente substituída por com a condição de que.

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Q289526

Português Sintaxe , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado ,

Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TRE-MS Provas: CESPE - 2013 - TRE-MS - Técnico Judiciário - Programação de Sistemas | CESPE - 2013 - TRE-MS - Técnico Judiciário - Área Administrativa |

Q289526 Português

Texto associado

O sujeito da oração cujo núcleo do predicado é a forma verbal “formam” (L.13) é

Alternativas

a expressão “os direitos políticos” (L.13).

o pronome “que” imediatamente antecedente.

oculto.

indeterminado.

a expressão “um conjunto de instituições” (L.11-12).

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Q290222

Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,

Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TRE-MS Prova: CESPE - 2013 - TRE-MS - Técnico Judiciário - Área Administrativa |

Q290222 Português

Texto associado

Texto para as questões de 1 a 3

No texto, a palavra

Alternativas

“imediato” (L.7) está empregada com o sentido de direto, ou seja, que age ou se produz sem intermediário.

“processo” (L.13) poderia ser corretamente substituída por decurso, sem prejuízo para o sentido original do texto.

“instrumentos” (L.17) está empregada como sinônimo de utensílios.

“soberania” (L.1) poderia, sem prejuízo para o sentido original do período, ser substituída por autoridade ou superioridade.

“vida”, na linha 4, está empregada com mesmo sentido que essa palavra possui na seguinte frase: salvar a vida do paciente.

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Respostas

1: C

2: A

3: E

4: B

5: A

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