Questões de Português - Orações subordinadas reduzidas para Concurso
Foram encontradas 386 questões
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Professor de Inglês |
Q2496000
Português
Texto associado
Estudo da Universidade de Galway confirma que pessoas se sentem mais cansadas após videoconferências
Leia o texto a seguir:
Cansado depois de uma reunião online?
Cientistas descobrem o que causa fadiga e como evitá-la
Estudo da Universidade de Galway confirma que pessoas se sentem mais cansadas após videoconferências
Desde a pandemia de Covid-19, o aumento das reuniões virtuais
e interações pelas telas deram espaço para um novo problema
social: o cansaço causado pelas videochamadas, lives e outros
modelos de conferências virtuais que os especialistas chamaram
de “fadiga do Zoom”, em referência a um dos programas mais
utilizados para essa finalidade.
Um estudo feito por acadêmicos da Universidade de Galway, na
Irlanda, confirmou essa tendência e descobriu que as pessoas
que participam dessas reuniões ficam ainda mais cansadas
quando conseguem se ver na tela. Conduzida pelo professor Eoin
Whelan, da Escola de Negócios e Economia, a análise foi feita
por meio do monitoramento eletroencefalográfico (EEG) de 32
voluntários, sendo 16 homens e 16 mulheres, que participaram
de uma reunião Zoom ao vivo, com o modo de autovisualização
ativado e desativado em momentos diferentes.
Por meio do EEG, aparelho que registra a atividade espontânea
no cérebro usando eletrodos colocados na cabeça, foi observado
que os níveis de fadiga eram bem maiores durante os momentos
em que os participantes podiam ver a própria imagem.
De acordo com estudos anteriores, baseados em relatos pessoais
extraídos de entrevistas e questionários abertos, as mulheres
experimentariam mais fadiga do Zoom do que os homens. Entre os
principais motivos pensados para explicar essa diferença de gênero,
os pesquisadores destacavam a maior autoconsciência que as
mulheres têm da sua aparência quando se olham em um espelho.
No entanto, a pesquisa da Universidade de Galway contradiz
as conclusões alcançadas no passado ao constatar que não
foram captadas diferenças significantes no nível de fadiga
neurofisiológica entre homens e mulheres.
Em um comunicado publicado no site da universidade, essas
descobertas são celebradas como fundamentais para o
estabelecimento de boas práticas para proteger o bem-estar dos
funcionários na era do trabalho híbrido e remoto. — Nosso estudo
mostra que a sensação de cansaço que você sente durante as
videochamadas é real, e ver seu próprio reflexo torna tudo ainda
mais cansativo. Simplesmente desligar a imagem espelhada pode
ajudar a compensar o cansaço em reuniões virtuais — afirma
Whelan.
Fonte: https://oglobo.globo.com/saude/noticia/2024/04/22/cansado-depois-deuma-reuniao-online-cientistas-descobrem-o-que-causa-fadiga-e-como-evita-la.ghtml?utm_source=Facebook&utm_medium=Social&utm_campaign=OGlobo.
Acesso em 27 abr. 2024.
No trecho “os pesquisadores destacavam a maior
autoconsciência que as mulheres têm da sua aparência quando
se olham em um espelho” (4º parágrafo), há:
Ano: 2024
Banca:
APICE
Órgão:
Prefeitura de Salgado de São Félix - PB
Provas:
APICE - 2024 - Prefeitura de Salgado de São Félix - PB - Professor Polivalente
|
APICE - 2024 - Prefeitura de Salgado de São Félix - PB - Professor de Educação Física |
APICE - 2024 - Prefeitura de Salgado de São Félix - PB - Professor de Educação Inclusiva |
APICE - 2024 - Prefeitura de Salgado de São Félix - PB - Professor de Inglês |
APICE - 2024 - Prefeitura de Salgado de São Félix - PB - Professor de História |
APICE - 2024 - Prefeitura de Salgado de São Félix - PB - Atendente Terapêutico |
APICE - 2024 - Prefeitura de Salgado de São Félix - PB - Psicólogo para Educação |
APICE - 2024 - Prefeitura de Salgado de São Félix - PB - Psicopedagogo |
Q2495868
Português
Assinale, a seguir, a alternativa que apresenta
um período composto por subordinação e
coordenação.
Ano: 2024
Banca:
COSEAC
Órgão:
Prefeitura de Maricá - RJ
Prova:
COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Língua Portuguesa |
Q2495796
Português
Texto associado
TEXTO 1
ESTUDANTES DO IFF PARTICIPAM DE VISITA GUIADA NAS INSTALAÇÕES DA BIOFÁBRICA (Texto editado)
Disponível em: https://m1newstv.com/biofabrica-recebe-alunosdo-curso-tecnico-em-meio-ambiente-do-iff-marica/. Acesso em:
9 out. 2022. (texto editado)
No trecho sublinhado no fragmento
“Estamos querendo muito fazer mais convênio
com uma cooperação técnica com a Codemar,
por meio de economia solidária e também de
reciclagem, para a gente fazer uma
miniempresa bacana para o município e criar
empregabilidade e renda para esses jovens,
buscando viabilidade econômica, viabilidade
social e mais ainda ambiental” (linhas 95-103),
há
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Secretário Escolar III |
Q2488481
Português
Texto associado
Texto I
Se eu fosse eu
Quando não sei onde guardei um papel importante e a procura se revela inútil, pergunto-me: se eu fosse eu e tivesse um
papel importante para guardar, que lugar escolheria? Às vezes dá certo. Mas muitas vezes fico tão pressionada pela frase “se
eu fosse eu”, que a procura do papel se torna secundária, e começo a pensar. Diria melhor, sentir.
E não me sinto bem. Experimente: se você fosse você, como seria e o que faria? Logo de início se sente um constrangimento:
a mentira em que nos acomodamos acabou de ser levemente locomovida do lugar onde se acomodara. No entanto já li biografias
de pessoas que de repente passavam a ser elas mesmas, e mudavam inteiramente de vida. Acho que se eu fosse realmente eu, os
amigos não me cumprimentariam na rua porque até minha fisionomia teria mudado. Como? Não sei.
Metade das coisas que eu faria se eu fosse eu, não posso contar. Acho, por exemplo, que por um certo motivo eu
terminaria presa na cadeia. E se eu fosse eu daria tudo o que é meu, e confiaria o futuro ao futuro.
“Se eu fosse eu” parece representar o nosso maior perigo de viver, parece a entrada nova no desconhecido. No entanto
tenho a intuição de que, passadas as primeiras chamadas loucuras da festa que seria, teríamos enfim a experiência do mundo.
Bem sei, experimentaríamos enfim em pleno a dor do mundo. E a nossa dor, aquela que aprendemos a não sentir. Mas também
seríamos por vezes tomados de um êxtase de alegria pura e legítima que mal posso adivinhar. Não, acho que já estou de algum
modo adivinhando porque me senti sorrindo e também senti uma espécie de pudor que se tem diante do que é grande demais.
(LISPECTOR. Clarice. A descoberta do mundo. Rio de Janeiro: Rocco, 1999.)
Texto II
Como é que se escreve?
Quando não estou escrevendo, eu simplesmente não sei como se escreve. E se não soasse infantil e falsa a pergunta das
mais sinceras, eu escolheria um amigo escritor e lhe perguntaria: como é que se escreve?
Porque, realmente, como é que se escreve? que é que se diz? e como dizer? e como é que se começa? e que é que se faz
com o papel em branco nos defrontando tranquilo?
Sei que a resposta, por mais que intrigue, é a única: escrevendo. Sou a pessoa que mais se surpreende de escrever. E ainda
não me habituei a que me chamem de escritora. Porque, fora das horas em que escrevo, não sei absolutamente escrever. Será
que escrever não é um ofício? Não há aprendizagem, então? O que é? Só me considerarei escritora no dia em que eu disser: sei
como se escreve.
(LISPECTOR. Clarice. A descoberta do mundo. Rio de Janeiro: Rocco, 1999.)
Considere o trecho no texto I: “No entanto tenho a intuição de que, passadas as primeiras chamadas loucuras da festa que
seria, teríamos enfim a experiência do mundo.” (4º§) É correto afirmar que a forma nominal do verbo que inicia a oração
subordinada sublinhada permite sua correta identificação como:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Augusto Pestana - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Augusto Pestana - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental - Português |
Q2473840
Português
À luz do que nos ensina Cegalla a respeito de orações subordinadas reduzidas, analise
as assertivas acerca das propostas de expansão e classificação das orações que se encontram
reduzidas:
I. Viam-se folhas girando no ar = Viam-se folhas que giravam no ar = Oração Subordinada Adjetiva Restritiva Reduzida de Gerúndio.
II. Ela não veio por se achar doente = Ela não veio porque se achava doente = Oração Subordinada Adverbial Condicional Reduzida de Infinitivo.
III. Pensei estar preparado para a prova = Pensei que estivesse preparado para a prova = Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta Reduzida de Particípio.
Quais estão corretas?
I. Viam-se folhas girando no ar = Viam-se folhas que giravam no ar = Oração Subordinada Adjetiva Restritiva Reduzida de Gerúndio.
II. Ela não veio por se achar doente = Ela não veio porque se achava doente = Oração Subordinada Adverbial Condicional Reduzida de Infinitivo.
III. Pensei estar preparado para a prova = Pensei que estivesse preparado para a prova = Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta Reduzida de Particípio.
Quais estão corretas?