Questões de Pedagogia - Jogos e suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor para Concurso

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Q2506559 Pedagogia
Para Geraldo Peçanha de Almeida em sua obra “Teoria e prática em Psicomotricidade: jogos, atividades lúdicas, expressão corporal e brincadeiras infantis (2014)”, um bom trabalho de psicomotricidade na escola precisa de uma junção de fatores para o desenvolvimento infantil psicomotor. Quais são esses fatores?
Alternativas
Q2506352 Pedagogia
Ao incorporar jogos e brincadeiras nas práticas educacionais, é essencial compreender a intencionalidade por trás dessas atividades. Nesse contexto, assinale a alternativa que melhor exemplifica a intencionalidade ao utilizar jogos e brincadeiras no contexto educacional: 
Alternativas
Q2504155 Pedagogia
Em “Brincar e trabalhar”, Heloisa Dantas alerta: “Brincar e jogar: dois termos distintos em português e fundidos nas línguas de cuja cultura somos devedores: o francês (jouer) e o inglês (play). Por causa disto, frequentemente desperdiçamos a diferenciação de ordem psicogenética que a nossa língua nos permite”.

(in: Kishimoto, Tizuka Morchida (org.). O brincar e suas teorias. São Paulo: Cengage Learning, 2011.)


O jogo e a brincadeira estão contemplados no trabalho pedagógico na escola e, sobre eles, é correto afirmar que
Alternativas
Q2502420 Pedagogia
Sobre a psicomotricidade, assinalar a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q2502413 Pedagogia
Com relação a brinquedos e brincadeiras, assinalar a alternativa CORRETA.
Alternativas
Respostas
1: A
2: D
3: C
4: A
5: D