Questões de Pedagogia - Cury para Concurso

Para Cury (2008), a construção de um sistema nacional de educação esbarra em grandes desafios.
O desafio maior que se apresenta ao sistema único de educação, segundo o autor, é o horizonte da

Identifique a seguir qual/quais afirmativa/as é/são verdadeira/as ou qual/quais é/são falsas. Segundo Cury (2008):
I. ( ) A Educação Básica é um conceito novo - Como conceito novo, ela traduz uma nova realidade nascida de um possível histórico que se realizou e de uma postura transgressora de situações preexistentes, carregadas de caráter não democrático.
II. ( ) A Educação Básica é um investimento - Como investimento, ela significa um recorte universalista próprio de uma cidadania ampliada e ansiosa por encontros e reencontros com uma democracia civil, social, política e cultural.
III. ( ) A Educação Básica é uma forma de organização da Educação nacional – um pilar da cidadania.
IV. ( ) A Educação Básica é um direito, e financiar todas as etapas da educação básica, com aporte progressivo da União, é reforçar o estatuto da federação que tem como um de seus objetivos fundamentais, segundo o artigo 3º III, da CF/88: “erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais”.
V. ( ) A educação básica ainda não é um direito social e deve ser objeto de uma política educacional de igualdade concreta, colocando-a no patamar de primeiro dos direitos sociais inscrito na Constituição como direito civil inalienável dos direitos humanos e como direito político da cidadania. 

Opções de resposta:

Analise as afirmativas sobre as barreiras para a construção de um sistema nacional de educação no país, apontadas por Cury (2008).
I. A primeira barreira é posta pelo caráter de nossa sociedade, pela sua desigualdade. II. Antes da Constituição de 1988, os sistemas de ensino coexistiam em regime de colaboração recíproca, tendo os sistemas públicos de ensino como princípio a gestão democrática e também a gratuidade, em nível nacional e para todos os níveis e etapas da escolarização pública, como princípio de toda a educação nacional. III. A barreira do ponto de vista jurídico-político se dá pela forma histórica de como se revestiu nosso federalismo, criando uma interpretação de que um sistema nacional de educação ofenderia a autonomia dos entes federativos estaduais e municipais.
Estão corretas as afirmativas:

“A gestão democrática da educação é, ao mesmo tempo, transparência e impessoalidade, autonomia e participação, liderança e trabalho coletivo, representatividade e competência”. (CURY, 2002, p. 173). Trata-se de um modo de administrar a realidade, uma vez que tem como pressuposto o diálogo, a participação coletiva e a comunicação entre as pessoas. Diante dessa perspectiva, assinale a alternativa correta.

Segundo Cury (2000), as bases da educação nacional definidas na Lei n.º 9.394/1996, atual LDB, avançaram consideravelmente em três grandes eixos da organização do sistema educacional: autonomia, avaliação e cooperação. Nessa perspectiva, cabe às escolas