Questões de Educação Física para Concurso
Foram encontradas 13.680 questões
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Espera Feliz - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Espera Feliz - MG - Professor de Educação Básica - MA I - B - Educação Física |
Q2493210
Educação Física
O desenvolvimento humano na infância e na adolescência apresenta características e influências distintas, essenciais para compreender
o crescimento e a maturação de um indivíduo. Durante a primeira infância, que vai do nascimento até, aproximadamente, os 3 anos
de idade, há um desenvolvimento físico acelerado, com crescimento do corpo e evolução das habilidades motoras, além do desenvolvimento cognitivo marcado pelo início da aprendizagem e da memória; e, um rápido desenvolvimento da linguagem. A adolescência,
que se estende aproximadamente dos 11 aos 20 anos, é influenciada não apenas por fatores biológicos, mas também por aspectos
socioculturais provenientes do ambiente, tornando essa fase complexa em termos de desenvolvimento humano. Considerando tais
informações, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Espera Feliz - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Espera Feliz - MG - Professor de Educação Básica - MA I - B - Educação Física |
Q2493209
Educação Física
O controle ponderal é um aspecto fundamental da saúde e do bem-estar físico, envolvendo a manutenção de um peso corporal saudável. Sobre o controle ponderal, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Espera Feliz - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Espera Feliz - MG - Professor de Educação Básica - MA I - B - Educação Física |
Q2493208
Educação Física
A metodologia aberta no ensino de educação física enfatiza a autonomia do aluno e a participação ativa no processo de
aprendizagem, estabelecendo uma parceria colaborativa entre aluno e professor. Essa abordagem pedagógica transforma o
papel do professor de um transmissor de conhecimento para um facilitador de aprendizagem, incentivando a criatividade, a
cooperação e a comunicação. Diante do exposto, relacione adequadamente as colunas a seguir.
1. Papel do aluno.
2. Papel do professor.
3. Ambiente de aprendizagem.
4. Planejamento das aulas.
( ) Incentivo à autonomia e participação ativa na tomada de decisões e seleção de conteúdos.
( ) Atuação como facilitador, proporcionando um espaço seguro para expressão e experimentação.
( ) Flexível e adaptável, permitindo a incorporação de interesses dos alunos e mudanças durante as aulas.
( ) Caracteriza-se por confiança, compreensão e apoio, promovendo a cooperação e a comunicação.
A sequência está correta em
1. Papel do aluno.
2. Papel do professor.
3. Ambiente de aprendizagem.
4. Planejamento das aulas.
( ) Incentivo à autonomia e participação ativa na tomada de decisões e seleção de conteúdos.
( ) Atuação como facilitador, proporcionando um espaço seguro para expressão e experimentação.
( ) Flexível e adaptável, permitindo a incorporação de interesses dos alunos e mudanças durante as aulas.
( ) Caracteriza-se por confiança, compreensão e apoio, promovendo a cooperação e a comunicação.
A sequência está correta em
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Espera Feliz - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Espera Feliz - MG - Professor de Educação Básica - MA I - B - Educação Física |
Q2493207
Educação Física
A inclusão de alunos com deficiências físicas nas aulas de educação física escolar é essencial para garantir sua participação plena e
efetiva. Esse processo de inclusão envolve adaptações metodológicas e uma abordagem pedagógica que considere as necessidades
específicas desses alunos. Além de contribuir para o desenvolvimento motor, a inclusão na educação física também pode favorecer
o desenvolvimento cognitivo e social. Em relação à educação física e à deficiência física, marque V para as afirmativas verdadeiras e
F para as falsas.
( ) A inclusão efetiva de alunos com deficiência física em aulas de educação física exige adaptações metodológicas, além de mudanças nos equipamentos e espaços físicos.
( ) O papel do professor de educação física na inclusão desses alunos se resume à adaptação dos exercícios físicos, sem necessidade de alterações na abordagem pedagógica.
( ) Alunos com deficiência física se beneficiam do desenvolvimento motor nas aulas de educação física, mas o impacto no desenvolvimento cognitivo e social é limitado.
( ) A abordagem inclusiva na educação física visa não apenas o desenvolvimento motor, mas também o fortalecimento das habilidades cognitivas e sociais dos alunos.
A sequência está correta em
( ) A inclusão efetiva de alunos com deficiência física em aulas de educação física exige adaptações metodológicas, além de mudanças nos equipamentos e espaços físicos.
( ) O papel do professor de educação física na inclusão desses alunos se resume à adaptação dos exercícios físicos, sem necessidade de alterações na abordagem pedagógica.
( ) Alunos com deficiência física se beneficiam do desenvolvimento motor nas aulas de educação física, mas o impacto no desenvolvimento cognitivo e social é limitado.
( ) A abordagem inclusiva na educação física visa não apenas o desenvolvimento motor, mas também o fortalecimento das habilidades cognitivas e sociais dos alunos.
A sequência está correta em
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Espera Feliz - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Espera Feliz - MG - Professor de Educação Básica - MA I - B - Educação Física |
Q2493206
Educação Física
A composição corporal é um conceito fundamental na área da saúde, descrevendo os diferentes componentes que constituem a
massa corporal de um indivíduo. Uma compreensão aprofundada dos componentes da composição corporal é fundamental para
avaliar a saúde geral, a aptidão física e para elaborar planos de treinamento e nutrição eficazes. São considerados componentes
principais da composição corporal: