Questões de Concurso Comentadas para fasepa

Observe a descrição das teorias de aprendizagem e assinale a alternativa correta.

I- Os modelos pedagógicos dão especial realce às construções prévias dos alunos à medida que filtram, escolhem, decodificam e reelaboram informações que o indivíduo recebe do meio.

II O conhecimento é construído socialmente e o professor atua na criação de contextos para que o aluno possa desenvolver suas habilidades sociais e cognitivas na interação com os outros.

Dentre as alternativas, assinale aquela que indica relações interativas em sala de aula (ZABALA, 1998).

Considerando o processo de avaliação do desempenho escolar como instrumento de acompanhamento do trabalho do professor e dos avanços da aprendizagem do aluno (LUCKESI, 2011 }, analise as assertivas e marque a alternativa correta.

I- A avaliação é pontual e deve ocorrer somente ao final de uma unidade de ensino ou bimestre letivo tendo em vista a aprovação ou reprovação do aluno.

II- O ato de avaliar, do ponto de vista construtivo, considera as variáveis da situação avaliada, prevê intervenções e almeja alcançar resultados mais satisfatórios no futuro.

IlI- A avaliação deve levar em consideração o que estava ocorrendo antes, o que está ocorrendo agora e o que ainda pode vir a ocorrer no futuro, próximo ou distante.

Assinale a alternativa com a palavra que completa adequadamente a lacuna.

Segundo a BNCC, ______ é definida como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.

Analise as assertivas acerca da exploração do trabalho infantil e assinale a alternativa correta.

I- O trabalho infantil é ilegal porque priva crianças de terem uma infância normal e as impede de frequentar a escola.

II- O trabalho infantil não é uma violação dos direitos humanos e dos direitos e princípios fundamentais no trabalho.

III- O trabalho infantil é causa e efeito da pobreza e da ausência de oportunidades para desenvolver capacidades.