Questões de Concurso Comentadas para transpetro
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Ano: 2023
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Transpetro
Prova:
CESGRANRIO - 2023 - Transpetro - Profissional Transpetro de Nível Superior - Junior: Ênfase 27: Pedagogia |
Q2328136
Pedagogia
Uma empresa decidiu fazer seu planejamento de forma
representativa e colaborativa. Para tanto, convidou um
especialista em planejamento para dinamizar o processo
e contou com a participação de representantes dos diversos setores da instituição. Observou-se, ao longo do
processo de planejamento, um sentimento de pertença à
instituição, no qual a liberdade para manifestar diferentes
pontos de vista se fez presente, por meio de uma participação ativa e democrática.
Nesse contexto, a importância do planejamento participativo na empresa é relevante porque
Nesse contexto, a importância do planejamento participativo na empresa é relevante porque
Ano: 2023
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Transpetro
Prova:
CESGRANRIO - 2023 - Transpetro - Profissional Transpetro de Nível Superior - Junior: Ênfase 27: Pedagogia |
Q2328135
Pedagogia
Apesar de sua novidade, a visão pós-moderna tem algumas forças óbvias. Uma é a atenção dada à educação ética e moral, como o ponto de vista de Giroux e
McLaren sobre a inclusão da diferença e da marginalidade e de como o “outro” (os proscritos à margem da
sociedade) podem adicionar importantes dimensões a
uma comunidade de aprendizagem.
OZMON & CRAVER. Fundamentos Filosóficos da Educação. São Paulo: Artmed. 2004. p 356.
Baseando-se no extrato de texto acima, situado na perspectiva pós-moderna, são considerados temas de reflexão e ações pedagógicas transformadoras e favorecedoras da pluralidade cultural:
OZMON & CRAVER. Fundamentos Filosóficos da Educação. São Paulo: Artmed. 2004. p 356.
Baseando-se no extrato de texto acima, situado na perspectiva pós-moderna, são considerados temas de reflexão e ações pedagógicas transformadoras e favorecedoras da pluralidade cultural:
Ano: 2023
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Transpetro
Prova:
CESGRANRIO - 2023 - Transpetro - Profissional Transpetro de Nível Superior - Junior: Ênfase 27: Pedagogia |
Q2328134
Pedagogia
O pedagogo que atua na escola ou na empresa trabalha
com programas e ações voltadas para o processo de ensino-aprendizagem de alunos, professores, funcionários e
colaboradores. Portanto, seu trabalho está comprometido
com a gestão de pessoas em seus respectivos desenvolvimento pessoal, profissional e de inovação institucional.
Sendo assim, são atribuições do pedagogo empresarial, na perspectiva da gestão de pessoas:
Sendo assim, são atribuições do pedagogo empresarial, na perspectiva da gestão de pessoas:
Ano: 2023
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Transpetro
Prova:
CESGRANRIO - 2023 - Transpetro - Profissional Transpetro de Nível Superior - Junior: Ênfase 27: Pedagogia |
Q2328133
Pedagogia
O projeto anual de uma empresa, coordenado pela pedagoga empresarial, foi planejado juntamente com os
chefes de setores e funcionários. Para tanto, fizeram um
levantamento de temas, escolhendo o tema “Redes sociais: muitos caminhos”, cujo objetivo foi abordar diversos
usos das redes sociais, tais como serviços, divulgação,
comportamentos, ensino e aprendizagem, fake news, engajamento, exposição pessoal e transtornos mentais.
A respeito dos usos das redes sociais na educação corporativa, situada na modalidade ensino híbrido (em que situações didáticas podem ser mescladas de formas on-line e presenciais), considera-se que o projeto acima descrito
A respeito dos usos das redes sociais na educação corporativa, situada na modalidade ensino híbrido (em que situações didáticas podem ser mescladas de formas on-line e presenciais), considera-se que o projeto acima descrito
Ano: 2023
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Transpetro
Prova:
CESGRANRIO - 2023 - Transpetro - Profissional Transpetro de Nível Superior - Junior: Ênfase 27: Pedagogia |
Q2328132
Pedagogia
Um dos grandes desafios da educação brasileira é a alfabetização de indivíduos durante a educação básica,
prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394/1996. Com o propósito de fortalecer
esse compromisso com a alfabetização, foi acrescentado a essa legislação o artigo 4º da LDB, inciso XI, que
aborda o dever do Estado e suas garantias com educação
escolar pública.
Nesse contexto, a alfabetização plena deverá ser assegurada como um direito dos indivíduos e compreendida como
Nesse contexto, a alfabetização plena deverá ser assegurada como um direito dos indivíduos e compreendida como