Questões de Concurso
Foram encontradas 90 questões
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Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Salto do Jacuí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Salto do Jacuí - RS - Engenheiro Civil |
Q2415997
Engenharia Civil
Na figura abaixo, há uma viga isostática de 9.00 m de comprimento que é submetida
a um carregamento distribuído de 5.00 kN/m nos primeiros 2.00 m, contados a partir da extremidade
esquerda, um carregamento distribuído de 9.00 kN/m nos primeiros 3.0 m, contados a partir do apoio
da esquerda, e uma força concentrada de 20.0 kN situada a 1.0 m do apoio da direita. Assinale a
alternativa que apresenta corretamente os valores das reações de apoio verticais da esquerda e da
direita, respectivamente.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Salto do Jacuí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Salto do Jacuí - RS - Psicopedagogo |
Q2415866
Pedagogia
Segundo Alícia Fernandez, “se pensássemos no problema de aprendizagem como
derivado só do organismo ou só da inteligência, para seu diagnóstico e cura, não haveria necessidade
de recorrer à família”. Uma prática psicopedagógica que visa estabelecer um trabalho integrado com
a família pode fundamentar-se a partir das contribuições da Teoria Sistêmica para uma leitura de
grupos. Assinale a alternativa que NÃO evidencia essa abordagem.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Salto do Jacuí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Salto do Jacuí - RS - Psicopedagogo |
Q2415865
Pedagogia
Ao estudar sobre o jogo de regras, Piaget dividiu a evolução da prática e da
consciência da regra em três etapas: a primeira delas abrange as crianças de até cinco ou seis anos.
Elas não seguem regras coletivas. Interessam-se por satisfazerem suas necessidades motoras ou
fantasias simbólicas. Na segunda etapa, percebe-se um interesse pelas atividades coletivas e regradas
em crianças de até nove ou dez anos. Nesse caso, as crianças jogam mais “uma ao lado da outra” do
que “uma contra as outras”. A última etapa corresponde à concepção adulta para o jogo. As crianças
jogam seguindo as regras com esmero, porque as regras são compreendidas como decorrentes de
mútuos acordos. Assinale a alternativa que indica as três etapas na ordem em que foram citadas.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Salto do Jacuí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Salto do Jacuí - RS - Psicopedagogo |
Q2415864
Pedagogia
São pressupostos dos objetivos da intervenção psicopedagógica defendidos por Maria
Lúcia Weiss, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Salto do Jacuí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Salto do Jacuí - RS - Psicopedagogo |
Q2415863
Pedagogia
Atualmente, as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) fornecem novas
dimensões de tempo e espaço não somente para a convivência, mas para a construção do
conhecimento. Pereira propõe alguns princípios quanto ao uso das TICs ou ainda quanto à orientação
desse uso junto aos professores. Sobre isso, analise as assertivas a seguir:
I. O uso das tecnologias atualmente pode garantir as condições de aprendizagem em diferentes instituições.
II. O psicopedagogo precisa dispor de um modelo metodológico para o uso dos recursos tecnológicos, conhecendo esses recursos para escolher aqueles que melhor se adequarão aos seus propósitos teóricos e práticos.
III. O ensino mediado pela TIC não abandona os processos anteriores, ao contrário, sintetiza todos eles, fazendo surgir novos estilos de raciocínio (simulação e compartilhamento, por exemplo) e estimulando novas percepções e sensibilidades.
IV. A formação dos professores, o apoio tecnológico de que dispõem, as concepções dos professores sobre o valor educativo das TICs, o planejamento pedagógico e a visão de ensino e aprendizagem no contexto atual interferem diretamente na qualidade do uso das TICs.
Quais estão corretas?
I. O uso das tecnologias atualmente pode garantir as condições de aprendizagem em diferentes instituições.
II. O psicopedagogo precisa dispor de um modelo metodológico para o uso dos recursos tecnológicos, conhecendo esses recursos para escolher aqueles que melhor se adequarão aos seus propósitos teóricos e práticos.
III. O ensino mediado pela TIC não abandona os processos anteriores, ao contrário, sintetiza todos eles, fazendo surgir novos estilos de raciocínio (simulação e compartilhamento, por exemplo) e estimulando novas percepções e sensibilidades.
IV. A formação dos professores, o apoio tecnológico de que dispõem, as concepções dos professores sobre o valor educativo das TICs, o planejamento pedagógico e a visão de ensino e aprendizagem no contexto atual interferem diretamente na qualidade do uso das TICs.
Quais estão corretas?