Questões da Prova CESPE - 2011 - IFB - Cargos de Nível Médio
Foram encontradas 50 questões
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Q105708
Português
Texto associado
Com relação aos sentidos, aos aspectos gramaticais e à grafia de
palavras do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Com relação aos sentidos, aos aspectos gramaticais e à grafia de
palavras do texto acima, julgue os itens que se seguem.
É possível a substituição de “aos” (L.3) por a sem prejuízo para a correção gramatical do trecho em questão.
Q105707
Português
Texto associado
Acerca de aspectos estruturais e dos sentidos do texto acima,
julgue os itens de 14 a 18
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Acerca de aspectos estruturais e dos sentidos do texto acima,
julgue os itens de 14 a 18
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A substituição da palavra “regimentos” (L.14) pela sua forma singular, regimento, manteria a correção gramatical do texto.
Q105706
Português
Texto associado
Acerca de aspectos estruturais e dos sentidos do texto acima,
julgue os itens de 14 a 18
.
Acerca de aspectos estruturais e dos sentidos do texto acima,
julgue os itens de 14 a 18
.
O sentido original e correção gramatical do texto não serão prejudicados caso seu último período seja reescrito da seguinte maneira: Seus clientes são micro e pequenas empresas para as quais contratar uma consultoria especializada sai, quase sempre, muito caro.
Q105705
Português
Texto associado
Acerca de aspectos estruturais e dos sentidos do texto acima,
julgue os itens de 14 a 18
.
Acerca de aspectos estruturais e dos sentidos do texto acima,
julgue os itens de 14 a 18
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O sentido e a correção gramatical de texto seriam mantidos se, no trecho “Uma empresa júnior, sempre sediada em uma universidade, é formada” (L.8-9), o segmento sublinhado fosse deslocado para o início do período, da seguinte forma: Sempre sediada em uma universidade, uma empresa júnior é formada.
Q105704
Português
Texto associado
Acerca de aspectos estruturais e dos sentidos do texto acima,
julgue os itens de 14 a 18
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Acerca de aspectos estruturais e dos sentidos do texto acima,
julgue os itens de 14 a 18
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O uso do imperativo “Acalmem-se” (L.2) é uma das estratégias utilizadas pelo autor para aproximar a linguagem do texto da modalidade oral e para envolver o leitor, pondo-o no centro da mensagem.
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