Questões de Concurso Público Prefeitura de Jundiaí - SP 2022 para Professor I
Foram encontradas 28 questões
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor I |
Q2212538
Pedagogia
Ao longo dos milênios, as relações sócio-econômicas e
culturais entre diferentes povos evidenciaram a interdependência da humanidade, nos múltiplos aspectos de sua
vida, e a centralidade da educação para a transformação
das realidades adversas e construção de um mundo melhor. Reconhecendo essa complexa interdependência,
assim como a grande desigualdade de acesso à educação básica de qualidade, em todo o planeta, a UNESCO
fez uma Declaração Mundial sobre Educação para Todos, na Conferência Mundial realizada em Jomtien, em
1990. Em 10 artigos, essa Declaração explicita análises
e recomendações no sentido de que, os povos se solidarizem e, em cada nação, fortaleçam-se alianças, mobilizando recursos e propiciando um ambiente adequado
à aprendizagem, no qual haja calor humano e vibração,
para garantir a satisfação das necessidades básicas de
aprendizagem, devidamente atualizadas, a todos,
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor I |
Q2212539
Pedagogia
Na obra “O cuidado necessário”, Leonardo Boff (2012)
argumenta que, “sendo o cuidado um paradigma que
propõe um novo modo de habitar a Terra, é natural que
apresente também uma proposta própria de educação
e de métodos pedagógicos.” Nesse sentido, afirma ser
possível “discernirmos quatro momentos no processo
educativo em nossa cultura ocidental”: a idade da razão,
a idade da técnica, a idade das opressões e a idade da
Terra. Explica que elas contribuíram, respectivamente:
com a crítica, com a criatividade, com a libertação e com
o cuidado. Boff defende uma utopia do cuidado ao apresentar a ideia de Robert Müller de surgimento de uma “civilização realmente planetária, na qual a espécie humana
se assume como espécie
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor I |
Q2212540
Pedagogia
No mundo contemporâneo, a exigência de acesso à leitura, à escrita e ao conhecimento sistematizado estende-
-se às pessoas de todas as camadas sociais, pois ele
está embutido nas práticas sociais, em geral, e, especialmente, nas práticas produtivas. No Brasil, essa exigência
refletiu-se na definição constitucional da educação como
direito. Por outro lado, a desigualdade social bate forte
na escola pública, acarretando evasão escolar e fracasso
nas aprendizagens. Entre as medidas de política educacional para efetivar esse direito está a duração do ensino
fundamental que passou de 8 para 9 anos sobre a qual,
na publicação “Ensino Fundamental de nove anos: orientações para a inclusão de crianças de seis anos de idade”
(2007), especialistas discutem concepções relativas à infância, ao conhecimento, ao brincar, à aprendizagem, ao
ensino e à avaliação, pois diferentes concepções implicam diferentes práticas educativas. De modo argumentativo, essa publicação recomenda um ensino fundamental
que
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor I |
Q2212541
Pedagogia
Marta Kohl de Oliveira, in Kleiman (2016), discute “alguns
aspectos referentes às relações entre cultura e os modos de pensamento, particularmente no que diz respeito
à situação de grupos culturais ‘pouco letrados’ integrados nas complexas sociedades contemporâneas, isto
é, sociedades urbanas, escolarizadas, industrializadas,
burocratizadas, marcadas pelo conhecimento científico e
tecnológico e pela forte presença dos meios de comunicação de massa”. Nessas sociedades, a autora considera
a escola “um lugar social onde o contato com o sistema
de escrita e com a ciência enquanto modo de construção
de conhecimento se dá de forma sistemática e intensa,
potencializando os efeitos desses outros aspectos culturais sobre os modos de pensamento dos indivíduos” e
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor I |
Q2212542
Pedagogia
Vasconcellos (2000), ao abordar a questão da disciplina
em sala de aula e na escola, destaca os vários aspectos
que envolvem essa questão, como os baixos salários dos
professores, o desprestígio social, o desrespeito dos alunos entre outros. Os problemas de indisciplina do aluno
na escola são atribuídos à família, à escola, ao professor
e à sociedade que sofreram mudanças. Nesse sentido,
há uma desorientação geral hoje na sociedade, que quer
superar o velho, mas não se sabe bem como é o novo.
O autor menciona a existência de dois tipos de crise que
afetam a disciplina no contexto da pós-modernidade: a
crise dos sentidos e a dos limites. No que se refere a
crise dos limites, Vasconcellos afirma que a função da escola é a formação do homem novo e da nova sociedade,
sendo que toda ação do professor, da escola, da família
e da sociedade deveria ajudar a formar as pessoas para