Questões de Concurso Público Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ 2019 para Professor - História
Foram encontradas 11 questões
Ano: 2019
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ
Prova:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2019 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor - História |
Q1054422
História
“[...] por quanto para irem os ditos, navios dos ditos senhores
Rei e Rainha de Castela, de Leão, de Aragão etc. dos reinos
e senhorios até sua dita porção além da dita raia, na maneira
que ficou dito é forçoso que tenham de passar pelos mares
desta banda da raia que fica para o dito senhor Rei de Portugal, fica por isso concordado e assentado que os ditos navios
dos ditos senhores Rei e Rainha de Castela, de Leão, de
Aragão etc., possam ir e vir e vão e venham livre, segura e
pacificamente sem contratempo algum pelos ditos mares que
ficam para o dito senhor Rei de Portugal, dentro da dita raia
em todo o tempo e cada vez e quando Suas Altezas e seus
sucessores quiserem, e por bem tiverem, os quais vão por
seus caminhos direitos e rotas, desde seus reinos para qualquer parte do que esteja dentro de sua raia e limite, onde
quiserem enviar para descobrir, ou conquistar e contratar, e
que sigam seus caminhos direitos por onde eles acordarem
de ir para qualquer ponto da sua dita parte, e daqueles não se
possam apartar, salvo se o tempo adverso os fizer afastar,
contanto que não tomem nem ocupem, antes de passar a dita
raia, coisa alguma do que for achado pelo dito senhor Rei de
Portugal na sua dita porção, e que, se alguma coisa acharem
os seus ditos navios antes de passarem a dita raia, conforme
está dito, que isso seja para o dito senhor Rei de Portugal, e
Suas Altezas o hajam de mandar logo dar e entregar.”
ALBUQUERQUE, Luís de. Tratado de Tordesilhas e outros documentos.
Lisboa: Publicações Alfa, 1989.
Sobre o Tratado de Tordesilhas (1494), é correto afirmar que:
Sobre o Tratado de Tordesilhas (1494), é correto afirmar que:
Ano: 2019
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ
Prova:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2019 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor - História |
Q1054424
História
“As infindáveis leis sobre as aldeias, bem como as intensas
disputas em torno delas, revelam, além de sua importância, o
considerável interesse que despertavam nos diferentes agentes sociais da colônia. Índios, colonos, missionários e autoridades locais e metropolitanas enfrentavam-se na legislação e na
prática por questões relativas à realização de suas expectativas quanto à formação e ao funcionamento das aldeias. A rica
documentação sobre essas disputas permite perceber que
elas tinham diferentes funções e significados para os vários
grupos nelas envolvidos”.
ALMEIDA, Maria Celestino de. Os índios na História do Brasil. Rio de Janeiro:
FGV, 2010.
Após a leitura do fragmento acima, o professor pede aos educandos que montem um quadro com os possíveis interesses da Coroa, dos colonos e dos missionários, sobre os índios no período colonial. Acertaram aqueles alunos que indicaram os seguintes fatores, respectivamente:
Após a leitura do fragmento acima, o professor pede aos educandos que montem um quadro com os possíveis interesses da Coroa, dos colonos e dos missionários, sobre os índios no período colonial. Acertaram aqueles alunos que indicaram os seguintes fatores, respectivamente:
Ano: 2019
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ
Prova:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2019 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor - História |
Q1054426
História
O professor de história apresenta à turma do 9º ano a charge acima, produzida por Ziraldo em 1976. A Lei Falcão, da qual o cartunista trata, deve ser entendida como:
Ano: 2019
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ
Prova:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2019 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor - História |
Q1054427
História
“A partir de fins do século XVI a Coroa aprende a fazer os rios
coloniais correrem para o mar metropolitano; os colonos compreendem que o aprendizado da colonização deve coincidir
com o aprendizado do mercado, o qual será – primeiro e
sobretudo – o mercado reinol. Só assim podem se coordenar
e se completar a dominação colonial e a exploração colonial.
[...]
Já no século XVII, o tráfico atlântico de africanos modifica de
maneira contraditória o sistema colonial, e os interesses luso-brasileiros ou, melhor dizendo, brasílicos, se cristalizam nas
áreas escravistas sul-americanas e nos portos africanos de
trato [...] carreiras bilaterais vinculam diretamente o Brasil à
Àfrica Ocidental”.
ALENCASTRO, Luiz Felipe. O trato dos viventes: formação do Brasil no
Atlântico Sul. São Paulo: Companhia das Letras, 2000.(adaptado).
Conforme o entendimento do autor citado, é correto afirmar que:
Conforme o entendimento do autor citado, é correto afirmar que:
Ano: 2019
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ
Prova:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2019 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor - História |
Q1054428
História
“O fato da separação do reino, em 1822, não teria importância
na evolução da colônia para Império. Já era fato consumado
desde 1808 com a vinda da corte e abertura dos portos e por
motivos alheios à vontade da colônia ou da metrópole.”
DIAS, Maria Odila da Silva. A interiorização da metrópole e outros estudos. São
Paulo: Alameda, 2005.
A autora citada cunhou o conceito de “interiorização da metrópole” que, segundo Neves (IN: Grinberg e Salles, 2009), pode ser definido como:
A autora citada cunhou o conceito de “interiorização da metrópole” que, segundo Neves (IN: Grinberg e Salles, 2009), pode ser definido como: