Questões de Concurso Público Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ 2016 para Professor de Ensino Fundamental - Educação Física
Foram encontradas 3 questões
Ano: 2016
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ
Prova:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2016 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor de Ensino Fundamental - Educação Física |
Q622088
Educação Física
A prática regular de exercícios físicos tem sido associada à menor
prevalência de inúmeras doenças, e considerada como um comportamento
importante e desejável, desde os anos escolares.
Por outro lado, um desdobramento que daí decorre diz respeito
ao processo de “culpabilização", que ocorre, frequentemente,
quando o sujeito não possui tal hábito e, por ventura, sofra de
doenças cardiovasculares, diabetes, osteoporose, etc. Com o
propósito de debater tal questão, Palma (2001) aponta que a
adoção desse comportamento pode estar relacionada a outras
questões que estão além da “força de vontade". Desse modo,
segundo o autor, é possível afirmar que:
Ano: 2016
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ
Prova:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2016 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor de Ensino Fundamental - Educação Física |
Q622089
Educação Física
Hegemonicamente, na literatura científica, encontra-se o entendimento
de que a mudança de alguns hábitos poderia melhorar a
saúde da sociedade. Dessa forma, caberia ao sujeito alterar
seus comportamentos, como por exemplo, realizar mais exercícios físicos e se alimentar adequadamente, para melhorar sua
própria saúde. O que está implícito nesse discurso é a ideia de
que:
Ano: 2016
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ
Prova:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2016 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor de Ensino Fundamental - Educação Física |
Q622113
Educação Física
Frequentemente, é possível nos depararmos, na mídia em geral,
com corpos considerados “perfeitos" ou “belos", que, muitas
vezes, vêm acompanhados de “receitas" para que possamos
encontrar esse corpo cobiçado. Por outro lado, sabe-se que a
mídia, presente no cotidiano dos alunos, alimenta imaginários e
ajuda a construir um determinado entendimento de mundo. Considerando,
então, que entre os objetivos da educação física na
escola, encontra-se a autonomia, um papel que o professor
deve desempenhar frente a esse tema da corporeidade é o de: