Questões de Concurso Público SEED-PR 2023 para Pedagogo
Foram encontradas 3 questões
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED-PR
Provas:
IBFC - 2023 - SEED-PR - Pedagogo
|
IBFC - 2023 - SEED-PR - DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - SOCIOLOGIA |
IBFC - 2023 - SEED-PR - DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - QUÍMICA |
IBFC - 2023 - SEED-PR - DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - MATEMÁTICA |
IBFC - 2023 - SEED-PR - DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - LÍNGUA PORTUGUESA |
IBFC - 2023 - SEED-PR - DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - LÍNGUA ESTRANGEIRA INGLÊS |
IBFC - 2023 - SEED-PR - DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - HISTÓRIA |
IBFC - 2023 - SEED-PR - DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - GEOGRAFIA |
IBFC - 2023 - SEED-PR - DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEED-PR - DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - FILOSOFIA |
IBFC - 2023 - SEED-PR - DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - EDUCAÇÃO FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEED-PR - DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - CIÊNCIAS |
IBFC - 2023 - SEED-PR - DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - BIOLOGIA |
IBFC - 2023 - SEED-PR - DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - ARTE |
Q2200622
Pedagogia
Planejar o trabalho pedagógico busca tratar,
organizar e antecipar situações indefinidas,
impensadas, imprevistas que ocorrem durante
o processo educativo. O planejamento do
processo educativo não deve significar o modo
de instituir uma conduta definitiva e fechada
para administrar o processo para a
aprendizagem, mas registrar expressões e
estratégias favoráveis à operacionalização das
intervenções educativas. O modo progressivo,
em uma visão mais flexível, ampara o
movimento aberto para pensar e remanejar o
processo educativo. A educação planejada de
modo definitivo, determinado, rompe com a
qualidade de criar, de consultar, de observar e
comprometer, com rigidez, a motivação e o
engajamento dos alunos reprimindo o
desenvolvimento das suas habilidades.
Considerando a educação que não institui uma
finalidade definitiva para ação educativa,
assinale a alternativa correta.
Q2200633
Pedagogia
Um plano de aula é um instrumento de trabalho
do professor, nele o docente especifica o que
será realizado dentro da sala, buscando com
isso aprimorar a sua prática pedagógica bem
como melhorar o aprendizado dos alunos. É
uma ferramenta muito importante para o
professor. Por meio dele, o educador pode fazer
a previsão dos conteúdos que serão dados, as
atividades que serão desenvolvidas, os
objetivos que pretende alcançar, e as formas de
avaliação. Para um plano de aula é fundamental
a elaboração dos objetivos da aula relacionados
ao tema e que visa a aprendizagem do aluno.
Assim sendo, para a elaboração dos objetivos
do plano de aula faz-se necessário a articulação
deles sob as três perspectivas. Analise as
afirmativas abaixo e assinale a alternativa
correta.
I. Qual o objetivo para a aula que está relacionada aos conceitos?
II. Quais objetivos estão relacionados aos procedimentos da execução dos conteúdos?
III. Quais objetivos a aula pretende para que o educando construa valores?
Estão corretas as afirmativas:
I. Qual o objetivo para a aula que está relacionada aos conceitos?
II. Quais objetivos estão relacionados aos procedimentos da execução dos conteúdos?
III. Quais objetivos a aula pretende para que o educando construa valores?
Estão corretas as afirmativas:
Q2200634
Pedagogia
O plano de aula é um guia importante, mas não
significa que você vai poder segui-lo fielmente,
pequenos ajustes podem ser necessários.
Dificilmente as atividades vão acontecer
exatamente da forma planejada. É preciso ir
adequando sutilmente o planejamento para
atender as necessidades e velocidade da turma.
Assim como no mercado, quando se trata de
planejamento de aulas, a preocupação com o
conteúdo deve ser uma das primeiras ações.
Afinal, trata-se de algo que será usado para
promover o aprendizado e para atrair os
estudantes. Diante disso, podemos dividir o
conteúdo em três bases. Relacione as colunas:
1. Conceitual 2. Atitudinal 3. Procedimental
( ) foca no aprendizado de conceitos, teorias. ( ) que preza por ensinar o que o aluno deve aprender a ser. ( ) voltado ao aprendizado sobre saber fazer.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta de cima para baixo.
1. Conceitual 2. Atitudinal 3. Procedimental
( ) foca no aprendizado de conceitos, teorias. ( ) que preza por ensinar o que o aluno deve aprender a ser. ( ) voltado ao aprendizado sobre saber fazer.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta de cima para baixo.
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