Questões de Concurso Público SEE-AC 2023 para EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR - ANOS INICIAIS (1º AO 5º ANO) / ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR

O Brasil adotou o termo construtivismo para refletir e operacionalizar a educação, no início da década de oitenta, amparando a ideia de que o(s) aluno(s) aprende(m) quando tem um papel ativo durante o processo de ensino. O construtivismo foi base de muitas discussões e debates à proposta da reforma pedagógica, transposto para a sala de aula causando a tentativa de mudanças no processo de ensino. O construtivismo mostrou seu crédito à admissão por políticas educativas oficiais de vários estados brasileiros. Analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F) sobre o princípio de aperfeiçoamento da educação ao termo construtivista.
( ) O conteúdo não é mais o foco da prática escolar, do conteúdo programado, principalmente no período da alfabetização porque o centro do processo de ensino passa a ser o aluno.
( ) A preocupação com a aprendizagem acontece quando a criança não apresenta evolução, não aprende.
( ) O conhecimento do aluno é um processo que requer tempo e a prática educativa deve considerar os mecanismos em que o avanço cognitivo depende de uma assimilação e de uma acomodação dos esquemas internos.
( ) Os esquemas internos dependem de um plano educativo que oportunize a repetição do que ouvem durante as aulas. Para que não ocorra os erros comprometendo o tempo para outras atividades.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo. 

Os estágios do desenvolvimento cognitivo (conhecimento) compartilhados por Jean Piaget foram apresentados em divisões como: sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal. Na transição entre os estágios, devido ao aprendizado contínuo, existem amplas chances de acontecer o desequilíbrio de pensamentos estabilizados que abrangem os processos cognitivos, como a aprendizagem e a atenção para o próprio desenvolvimento intelectual e experiências. Os processos cognitivos são o modo como construímos esquemas de apreensão dos objetos ou acontecimentos. Leia e analise as afirmativas abaixo sobre algumas das funções cognitivas que favorecem o conhecimento e a tomada de decisões.
I. Percepção. II. Memória. III. Diálogo. IV. Raciocínio.
Estão corretas as afirmativas:

O período de alfabetização planejado a partir do termo construtivista transforma a sala de aula em um ambiente alfabetizador para atender as diferenças que compõem um grupo de alunos. O ambiente alfabetizador recorre à aquisição de recursos didáticos que favoreçam a aprendizagem assegurando um espaço de criação. Uma criação que institui possibilidades de produzir relações interpessoais à base das informações que estimulem a execução da escrita por meio de diversos gêneros textuais, os quais devem estar acessíveis aos alunos no processo do ensino para explorar, pesquisar e utilizar. Diante do exposto, assinale a alternativa que considera a função social da escrita à escolha do recurso didático adequado ao termo construtivista.

O sujeito epistêmico necessita das ferramentas cognitivas básicas para a ação. São ferramentas cognitivas ou mentais que aumentam a eficiência das funções cognitivas e possibilitam gerar outros grupos de ferramentas mais complexas ou de pensamento superior quando tomam a ação de: analisar, planejar, conduzir (gestão) e outros. O exercício do uso das ferramentas cognitivas ou mentais aumenta o desempenho dos processos cognitivos e ajuda a pensar de forma mais significativa. O conhecimento existente avança para o novo conhecimento à utilização das ferramentas cognitivas ou mentais, abaixo assinale a alternativa incorreta em relação às principais funções das ferramentas cognitivas ou mentais.

O trabalho escolar no modo coletivo, em conjunto, promove a reflexão dos professores e assegura o planejamento favorável à equidade e a diversidade dos modos de pensar dos docentes da escola. O produto desta ação compõe a identidade da escola e corrobora com a prática educativa que alcança a todas as necessidades à aprendizagem. Esta formação pedagógica ajusta a realidade dos alunos à escolha das estratégias, dos métodos e da prática docente. Analise as afirmativas abaixo, dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F), considerando as possibilidades de efetivar o trabalho coletivo.
( ) Melhorar o tempo disponível para as reuniões entre os professores. ( ) Assegurar o aproveitamento do espaço na escola. ( ) Justifica a utilização dos recursos didáticos. ( ) Preterir a modalidade organizativa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.