Questões de Concurso Público UFRB 2015 para Assistente Social

No processo de avaliação de programas e objetos educacionais três dimensões ganham destaque; o primeiro do ponto de vista metodológico, que dimensiona, combina e compara dados de desempenho; o segundo ponto de vista seria sua finalidade, que responde questões sobre eficiência e efetividade; o terceiro ponto de vista, que demonstra eventuais falhas, e afere os méritos dos programas durante a sua execução, e teria uma diretriz formativa que seria

As questões educacionais no Brasil ocorrem numa realidade complexa e contraditória, pela diversidade cultural, pelo elevado crescimento populacional, pela desigualdade de renda, pela ausência de urbanização, condições de saúde precárias e ineficiência da estrutura pública de serviços. Neste contexto, as instituições públicas têm que racionalizar o recurso disponibilizado, fazendo uso dos seguintes: