Questões de Concurso Público IF-SP 2014 para Técnico em Assuntos Educacionais

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Q772615 Pedagogia

A Lei nº 9.394/ 96 estabelece a organização da educação básica em: pré-escola; ensino fundamental e ensino médio.


Analise as seguintes afirmativas sobre a educação básica e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas


( ) É dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na educação básica a partir dos 6 (seis) anos de idade.

( ) É direito público subjetivo o acesso à educação básica obrigatória, podendo qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituída e, ainda, o Ministério Público, acionar o poder público para exigi-lo.

( ) Cabe aos Estados oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental.

( ) A educação básica é obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA

Alternativas
Q772616 Pedagogia
Segundo a Lei nº 9.394/ 96, o currículo do ensino médio deverá observar as seguintes diretrizes, EXCETO:
Alternativas
Q772617 Pedagogia

Considerando-se o panorama atual das tendências educativas que mostram as linhas de força do pensamento e/ou da prática educativa, Martins (2006) estruturam-nas em dois blocos: o de contextos e o de respostas.

Sobre as tendências de contexto e de respostas, é INCORRETO afirmar que

Alternativas
Q772618 Pedagogia

Segundo Martins (2006), hoje se tem a antiga pretensão da educação para todos, com a exigência de que essa seja de qualidade e eficaz.

Analise as seguintes afirmativas sobre qualidade e eficácia escolar.

I. O questionamento sobre o significado investimentos na educação/formação passou a ser feito pelo Estado, preocupando-se em conhecer o que ocorria ou ocorre nas escolas e como torná-las mais eficazes.

II. A Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) descreve a educação de qualidade como aquela educação que assegura a todos os jovens a aquisição de conhecimentos/saberes, capacidades, competências, habilidades e atitudes necessárias para praticar na vida adulta.

III. A eficácia nos processos escolares passa a inserir as dimensões associadas com uma gestão de qualidade nas escolas, realizando tipos de avaliação (rendimento e desempenho acadêmico e institucional), para detectar os pontos fracos a melhorar.

A partir dessa análise, conclui-se que estão CORRETAS as afirmativas

Alternativas
Q772619 Pedagogia
Considerando-se as reflexões de Hora (2004) sobre a gestão escolar numa perspectiva democrática, é INCORRETO afirmar que
Alternativas
Respostas
1: B
2: C
3: A
4: D
5: D