Questões de Concurso Público Prefeitura de Balneário Pinhal - RS 2023 para Professor II - Língua Inglesa
Foi encontrada 1 questão
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Balneário Pinhal - RS
Provas:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Balneário Pinhal - RS - Professor II - Ciências
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FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Balneário Pinhal - RS - Professor II - Educação Artística |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Balneário Pinhal - RS - Professor II - Educação Física |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Balneário Pinhal - RS - Professor II - Ensino Religioso |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Balneário Pinhal - RS - Professor II - Geografia |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Balneário Pinhal - RS - Professor II - História |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Balneário Pinhal - RS - Professor II - Língua Espanhola |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Balneário Pinhal - RS - Professor II - Língua Inglesa |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Balneário Pinhal - RS - Professor II - Língua Portuguesa |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Balneário Pinhal - RS - Professor II - Matemática |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Balneário Pinhal - RS - Especialista - Orientador |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Balneário Pinhal - RS - Especialista - Supervisor |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Balneário Pinhal - RS - Professor II - Informática |
Q2115557
Pedagogia
Sobre as teorias da aprendizagem, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1
1. Teoria Construtivista de Bruner.
2. Teoria Sócio-Cultural de Vygotsky.
3. Inteligências múltiplas (Gardner).
Coluna 2
( ) No processo de ensino, deve-se procurar identificar as inteligências mais marcantes em cada aprendiz e tentar explorá-las para atingir o objetivo final, que é o aprendizado de determinado conteúdo.
( ) Desenvolvimento cognitivo é limitado a um determinado potencial para cada intervalo de idade (ZPD); o indivíduo deve estar inserido em um grupo social e aprende o que seu grupo produz; o conhecimento surge primeiro no grupo, para só depois ser interiorizado.
( ) O aprendizado é um processo ativo, baseado em seus conhecimentos prévios e os que estão sendo estudados. O aprendiz filtra e transforma a nova informação, infere hipóteses e toma decisões.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Teoria Construtivista de Bruner.
2. Teoria Sócio-Cultural de Vygotsky.
3. Inteligências múltiplas (Gardner).
Coluna 2
( ) No processo de ensino, deve-se procurar identificar as inteligências mais marcantes em cada aprendiz e tentar explorá-las para atingir o objetivo final, que é o aprendizado de determinado conteúdo.
( ) Desenvolvimento cognitivo é limitado a um determinado potencial para cada intervalo de idade (ZPD); o indivíduo deve estar inserido em um grupo social e aprende o que seu grupo produz; o conhecimento surge primeiro no grupo, para só depois ser interiorizado.
( ) O aprendizado é um processo ativo, baseado em seus conhecimentos prévios e os que estão sendo estudados. O aprendiz filtra e transforma a nova informação, infere hipóteses e toma decisões.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: