Questões de Concurso Público SEE-AC 2014 para Professor de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias
Foram encontradas 3 questões
Ano: 2014
Banca:
FUNCAB
Órgão:
SEE-AC
Provas:
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Linguagens
|
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Matemática e Física |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Ciências da Natureza |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Língua Espanhola |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor EJA I |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Ciências Humanas |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Educação Física |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Língua Inglesa |
Q465345
Pedagogia
Segundo o entendimento de que “cada aula é uma situação didática específica, na qual objetivos e conteúdos se combinam com métodos e formas didáticas, visando fundamentalmente propiciar a assimilação ativa de conhecimentos e habilidades pelos alunos.” (LIBÂNEO, J.C .São Paulo: Cortez, , amelhor definição de aula seria: 2009, p. 178)
Ano: 2014
Banca:
FUNCAB
Órgão:
SEE-AC
Provas:
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Linguagens
|
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Ciência Humanas |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor Língua Inglesa |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Matemática e Física |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor Língua Francesa |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor Língua Espanhola |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Ciências da Natureza |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Língua Espanhola |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor EJA I |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Ciências Humanas |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Educação Física |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor - Educação Física |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Língua Inglesa |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Linguagens e Códigos |
Q465352
Pedagogia
Segundo Jean Piaget (1970), Lev Semenovich Vygostky (2010) e Emilia Ferreiro (2004), a prática de montar os agrupamentos produtivos é muito significativa, pois a sala de aula é composta:
Ano: 2014
Banca:
FUNCAB
Órgão:
SEE-AC
Provas:
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Ciência Humanas
|
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor Língua Inglesa |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor Língua Francesa |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor Língua Espanhola |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor - Educação Física |
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Linguagens e Códigos |
Q465461
Pedagogia
Luckesi (2007) define aval iação como um julgamento qualitativo sobre o processo de ensino-aprendizagem. Esse julgamento deve existir para: