Pensadores e profissionais da educação percebem um
descompasso entre as juventudes contemporâneas e os modelos
de instituição e de ensino, o que coloca o desafio de enfrentar e
resolver esse desencaixe entre a escola e os jovens.
Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica,
a base desse problema é
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