Questões de Concurso Público Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE 2023 para Professor 2 - Educação Física

Na Educação Física escolar, as possibilidades avaliativas apresentam-se de formas múltiplas. Frequentemente, os professores confundem concepções de avaliação com instrumentos avaliativos.
Nesse sentido, o seguinte instrumento avaliativo enfatiza a dimensão atitudinal da disciplina:

Observe a prática pedagógica a seguir:
“O professor Pedro costuma trabalhar o conteúdo futebol de forma a problematizar os sentidos que alunos do 1º ano do ensino médio possuem sobre esse esporte. Na dimensão conceitual, costuma resgatar um pouco do histórico político-cultural que essa manifestação tem na história recente brasileira. Já na dimensão atitudinal, busca problematizar a relação da mídia hegemônica com a massificação do futebol masculino. E, por fim, na dimensão procedimental, procura propiciar vivências técnico-táticas sobre o esporte em questão.”
A abordagem que inspira o professor é a

A difusão do conhecimento construído no contexto escolar impacta também fora dos muros da instituição. Por isso, os conhecimentos sobre a prática de atividade física, por exemplo, importam não só ao aluno, mas também aos seus responsáveis e colegas.
Com base nesse argumento, é importante que o aluno saiba diferenciar as seguintes três intensidades de esforço físico: