Questões de Concurso Público Prefeitura de Florianópolis - SC 2018 para Professor - Português

O campo das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) constitui-se em ferramentas estratégicas para o acesso às novas formas de organização do conhecimento, relações entre indivíduos e grupos sociais, bem como o fortalecimento dos diferentes contextos socioculturais no âmbito da ‘Sociedade do Conhecimento’ (Castells, 1999; Lèvy, 1993).

Neste contexto relacione as colunas 1 e 2 abaixo:

Coluna 1 Tecnologias

1. De informação

2. De comunicação

3. Interativas

4. Colaborativas

Coluna 2 Definições

( ) Formas de difundir informação, incluindo as mídias mais tradicionais, da televisão, do vídeo, das redes de computadores, de livros, de revistas, do rádio, etc.

( ) É a elaboração concomitante por parte do emissor (quem emite a mensagem) e do receptor (quem recebe a mensagem), codificando e decodificando os conteúdos, conforme a sua cultura e a realidade onde vivem.

( ) Facilitam as interações entre pessoas e o mundo, permitem um trabalho em equipe satisfatório, e com as diferentes linguagens proporcionam tipos diferentes de aprendizagens.

( ) Formas de gerar, armazenar, veicular e reproduzir a informação.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

As TICs envolvem e estão envolvidas por um complexo sistema de comunicação que incorpora organizações de distintos setores (empresarial, financeiro, político…), que permitem desenvolver a consciência crítica dos alunos ou a manipulação do pensamento e a manutenção do poder.

Em relação à influência das TICs sobre os alunos, é correto afirmar:

Sobre Mídias, Educomunicação e Tecnologias na Educação, assinale a alternativa correta.

Analise as afirmativas abaixo no que diz respeito à autoria.


1. A língua é um lugar de interação social; assim, o foco não é classificar os elementos linguísticos, nem as relações de interdependência estabelecidas no interior das estruturas linguísticas, mas sim, conceber o enunciado na interação do sujeito com os outros, compreendendo como o vocabulário e a gramática são agenciados para tal.
2. As redes sociais (como gêneros textuais) trazidas para sala de aula farão com que o aluno vivencie a linguagem de forma significativa. Diferente disso é trabalhar o conto, a crônica, o poema, no livro didático ou fora dele, o que induz à realização de atividades pouco producentes sobre um conteúdo completamente alheio e distante do saber do aluno.
3. Há condições essenciais para a produção de um texto em um determinado gênero discursivo quais sejam: ter o que enunciar e ter razões para fazê-lo; ter a quem enunciar e ter estratégias para isso.
4. O professor precisa corrigir a produção textual do aluno, sem isso é negado a este o direito à publicização – de qualquer espécie. Essa correção precisa ser feita principalmente nos aspectos da dimensão verbal.
5. As vivências com autoria precisam estar relacionadas a vivências com a leitura. Isso significa dizer que o estudante não pode ser convidado a produzir determinado gênero discursivo antes de ter tido amplas vivências como leitor desse gênero.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.