Questões de Concurso Público Prefeitura de Brusque - SC 2014 para Coordenador Pedagógico
Foram encontradas 2 questões
Ano: 2014
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2014 - Prefeitura de Brusque - SC - Coordenador Pedagógico |
Q754836
Pedagogia
Compreender a essência do trabalho dos educadores
que estão na escola representa um desafio para
o Coordenador Pedagógico. Segundo FUSARI (2011),
a atuação do Coordenador Pedagógico tenderá a ser
mais eficaz se ele tiver clareza conceitual e teórica
sobre a função da organização em que está inserido.
Isso também se aplica à sua atuação na formação, contínua
e em serviço, dos professores e na construção
dinâmica do PPP da escola.
Acerca das atribuições do Coordenador Pedagógico
analise as afirmativas abaixo:
1. O Coordenador Pedagógico é responsável
pela discussão política e pedagógica das
características sociais, culturais e pessoais
do público que a escola atende, tendo o real
como ponto de partida e o ideal possível
como ponto de chegada.
2. A especificidade do trabalho do Coordenador
Pedagógico consiste em lidar continuamente
com os elementos curriculares na perspectiva
democrática e emancipatória.
3. O trabalho desse profissional deve contribuir
para que os professores repensem os princípios e objetivos educacionais, reconstruindo os
conhecimentos curriculares, revendo critérios
de avaliação, reinventando modos de interação
entre educadores e educandos, e recriando
métodos de ensino intra e extraescolares.
4. O Coordenador Pedagógico deve revelar
conhecimento dos condicionantes macroestruturais
dos sistemas de ensino e capacidade
para refletir sobre as bases epistemológicas
da ciência, avaliando sua influência na orientação
dos currículos escolares.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
Ano: 2014
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2014 - Prefeitura de Brusque - SC - Coordenador Pedagógico |
Q754839
Pedagogia
Heloísa Lück (2013) afirma que é fundamental que
as instituições educacionais sejam observadas pelos
gestores e pelos professores com interesse em duas
vertentes: i) ação pedagógica sistemática, intencional e
organizada, baseada em fundamentos e objetivos educacionais;
ii) atuação cotidiana dos profissionais da educação
e desenvolvimento da consciência pelos mesmos,
dos efeitos de seu comportamento, atitudes, expressões
sobre a formação e aprendizagem dos alunos.
No que se refere a esse processo, é correto afirmar: