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FCC - 2011 - TRE-PE - Analista Judiciário - Arquitetura
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Q210247

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Ano: 2011 Banca: FCC Órgão: TRE-PE Provas: FCC - 2011 - TRE-PE - Analista Judiciário - Análise de Sistemas | FCC - 2011 - TRE-PE - Analista Judiciário - Área Judiciária | FCC - 2011 - TRE-PE - Analista Judiciário - Arquitetura | FCC - 2011 - TRE-PE - Analista Judiciário - Área Administrativa | FCC - 2011 - TRE-PE - Analista Judiciário - Medicina do Trabalho | FCC - 2011 - TRE-PE - Analista Judiciário - Relações Públicas | FCC - 2011 - TRE-PE - Analista Judiciário - Assistência Social |

Q210247 Português

Texto associado

A hipocrisia dos impérios, tal como caracterizada no texto, está no fato de que

Alternativas

a razão real da dominação é declarada com todas as letras pelos mais fortes aos mais fracos.

os dominadores ocultam a razão da dominação, mostrando-se surpresos com a reação dos dominados.

os conquistadores alegam razões econômicas para encobrir uma opressão de natureza religiosa.

os dominados simulam aceitar a lógica da dominação, para evitar uma tragédia maior.

dominadores e dominados acabam por justificar a dominação considerando-a uma fatalidade.

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Q210248

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Q210248 Português

Texto associado

Na triangulação econômica entre ingleses, chineses e hindus, caracterizada no texto, fica claro que

Alternativas

o colonizador atua invariavelmente como consumidor final da produção das colônias.

cabe a um dos povos dominados colher os benefícios plenos da exploração do outro.

o dominador impõe o que produz aos povos dominados e se apossa do que eles produzem.

o colonizador impõe a um dos dominados o tipo de produção e ao outro o consumo do produto.

cabe ao colonizador administrar a distribuição da produção colonial entre os que a produzem.

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Q210249

Português Morfologia - Pronomes ,

Q210249 Português

Texto associado

Os mais fortes empreendiam a conquista colonial, legitimavam a conquista colonial, atribuindo à conquista colonial o mérito de uma transformação civilizadora que tornava a conquista colonial uma espécie de benemerência.
Evitam-se as viciosas repetições da frase acima substituindo-se os elementos sublinhados, na ordem dada, por:

Alternativas

legitimavam-na - atribuindo-lhe - a tornava

a legitimavam - atribuindo-na - tornava-lhe

legitimavam-na - lhe atribuindo - lhe tornava

legitimavam-lhe - a atribuindo - a tornava

legitimavam-a - lhe atribuindo - tornava-a

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Q210250

Português Sintaxe , Análise sintática , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado , Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva , Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal, Adjunto Adverbial e Aposto ( assuntos)

Q210250 Português

Texto associado

O termo sublinhado em Sabe-se quão barbaramente os ingleses subjugaram os hindus exerce a função de ......, a mesma função sintática que é exercida por ...... na frase Cometeram-se incontáveis violências contra os hindus.
Preenchem corretamente as lacunas do enunciado acima, respectivamente:

Alternativas

objeto direto - os hindus.

sujeito - os hindus

sujeito - violências

agente da passiva - os hindus

agente da passiva - violências

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Q210251

Português Interpretação de Textos ,

Q210251 Português

Texto associado

O autor do texto analisa a atuação de profissionais da área das comunicações e constata que essa atuação,

Alternativas

diferentemente de outros campos profissionais, sofre os excessos de uma indesejável competição.

de forma preocupante e generalizada, já não leva em conta os valores éticos socialmente constituídos.

tal como ocorre em outros campos profissionais, preocupa-se apenas com o aprimoramento técnico.

particularmente no campo da informática, abandona os parâmetros mais rigorosos da ética profissional.

de modo progressivo e ameaçador, substitui os valores tradicionais por parâmetros ousados e ineficazes.

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3: A

4: C

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