Questões de Concurso Público Prefeitura de Extrema - MG 2018 para Psicólogo Escolar
Foram encontradas 30 questões
Ano: 2018
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Extrema - MG
Prova:
CONSESP - 2018 - Prefeitura de Extrema - MG - Psicólogo Escolar |
Q1858410
Psicologia
Texto associado
A questão faz referência à Aprendizagem
Escolar e Construção do Conhecimento.
De acordo com a significação psicopedagógica das
atividades espontâneas de exploração, os sujeitos
aprendem com sessões de manipulação livres. Ao
observar as atividades infantis de exploração, descobre-se
que a evolução não pode ser atribuída ao acaso, existe
um fio condutor que empurra o sujeito a empreender
novas séries de manipulação. O problema fundamental
imposto pelas atividades espontâneas de exploração é:
Ano: 2018
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Extrema - MG
Prova:
CONSESP - 2018 - Prefeitura de Extrema - MG - Psicólogo Escolar |
Q1858411
Psicologia
Texto associado
A questão faz referência à Aprendizagem
Escolar e Construção do Conhecimento.
Durante a atividade espontânea de exploração, podemos
distinguir, exceto:
Ano: 2018
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Extrema - MG
Prova:
CONSESP - 2018 - Prefeitura de Extrema - MG - Psicólogo Escolar |
Q1858412
Psicologia
Texto associado
A questão faz referência à Aprendizagem
Escolar e Construção do Conhecimento.
Há três formas de organização social das atividades de
aprendizagem. Assinale-as corretamente.
Ano: 2018
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Extrema - MG
Prova:
CONSESP - 2018 - Prefeitura de Extrema - MG - Psicólogo Escolar |
Q1858413
Psicologia
Sara Paín postula, inicialmente, os fundamentos teóricos
do processo de aprendizagem e suas funções
interdependentes, sendo que em função do caráter
complexo na função educativa, a aprendizagem é vista,
simultaneamente, como instância alienante e como
possibilidade libertadora. Posteriormente, a autora fala da
psicopedagogia, como técnica da condução do processo
psicológico da aprendizagem, que tem a finalidade, com
seu exercício, de cumprimento dos fins educativos. Além
de nos alertar da importante diferença que há entre a
perspectiva psicopedagógica e a estritamente pedagógica,
ela diferencia o especialista em Ciências da Educação,
que preocupa em construir situações de ensino que
possibilitem a aprendizagem, do psicólogo, que se
interessa pelos fatores que determinam o não-aprender no
sujeito e pela significação que a atividade cognitiva tem
para ele.
Embora, faça parte da psicopedagogia se preocupar com
o fortalecimento dos processos sintético do ego e
facilitação do desenvolvimento das funções cognitivas,
Paín opta por uma psicopedagogia que permite ao sujeito
que não aprende:
Ano: 2018
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Extrema - MG
Prova:
CONSESP - 2018 - Prefeitura de Extrema - MG - Psicólogo Escolar |
Q1858414
Psicologia
É importante destacar que o modelo de família
neoliberalista tem sua parcela de responsabilidade à falta
de limites aos filhos. Os pais exacerbados com seu
trabalho acabam se culpando por não dedicar o tempo
necessário para educar seus filhos para que possam
oferecer uma formação consolidada por valores éticos e
morais. Segundo LUCINDA, M.C., em Escola e Violência: