Questões de Concurso Público Colégio Pedro II 2022 para Assistente de Alunos

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Q1926783 Português
Por muito tempo, ao menos durante duas ou três décadas, as pinturas corporais foram então guardadas nas cerâmicas” (linhas 13-14)

O termo destacado funciona como elemento de coesão entre partes do texto, e pode ser substituído, mantendo-se o sentido geral da frase, por 

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Q1926792 Português

LOURO, G. L. Gênero, sexualidade e educação: uma perspectiva pós-estruturalista.
Petrópolis: Vozes, 2017. p. 88-90.
“isso significa que essas instituições e práticas não somente “fabricam” os sujeitos como também são, elas próprias, produzidas (ou engendradas) por representações de gênero?” (linhas 2-4)

Os elementos de coesão destacados na frase acima têm valor lógico-semântico

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Q1926793 Português

LOURO, G. L. Gênero, sexualidade e educação: uma perspectiva pós-estruturalista.
Petrópolis: Vozes, 2017. p. 88-90.
"Sendo assim, qual o gênero da escola?” (linhas 5-6)
Pode-se substituir a expressão destacada, sem prejuízo de sentido, por
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Q1926795 Português

LOURO, G. L. Gênero, sexualidade e educação: uma perspectiva pós-estruturalista.
Petrópolis: Vozes, 2017. p. 88-90.
“O que fica evidente, sem dúvida, é que a escola é atravessada pelos gêneros” (linhas 31-32)

A expressão em destaque no trecho acima desempenha, em relação ao conteúdo proposicional do período, o mesmo papel do advérbio destacado em:
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Respostas
1: C
2: D
3: A
4: C