Questões de Concurso Público Colégio Pedro II 2022 para Assistente de Alunos

Foram encontradas 16 questões

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Q1926785
Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. ,
Ano: 2022 Banca: Colégio Pedro II Órgão: Colégio Pedro II Prova: Colégio Pedro II - 2022 - Colégio Pedro II - Assistente de Alunos |
Q1926785 Português

O termo “jângal”, que intitula o poema de Ricardo Aleixo, consiste na transcrição da palavra inglesa jungle, que significa floresta, selva. 
No contexto do poema, a palavra “jângal” apresenta um antônimo, representado pelo termo 
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Q1926786
Português Ortografia , Grafia e Emprego de Iniciais Maiúsculas , Interpretação de Textos , Figuras de Linguagem , Morfologia - Pronomes , Pronomes possessivos
Ano: 2022 Banca: Colégio Pedro II Órgão: Colégio Pedro II Prova: Colégio Pedro II - 2022 - Colégio Pedro II - Assistente de Alunos |
Q1926786 Português

No Texto II, o poeta expressa vínculo afetivo com o terreiro por meio do uso de
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Q1926787
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2022 Banca: Colégio Pedro II Órgão: Colégio Pedro II Prova: Colégio Pedro II - 2022 - Colégio Pedro II - Assistente de Alunos |
Q1926787 Português

No Texto II, o sujeito poético rememora um aspecto da experiência com a escola na sua infância.
A lembrança do poeta revela que, para o menino
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Q1926791
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2022 Banca: Colégio Pedro II Órgão: Colégio Pedro II Prova: Colégio Pedro II - 2022 - Colégio Pedro II - Assistente de Alunos |
Q1926791 Português

LOURO, G. L. Gênero, sexualidade e educação: uma perspectiva pós-estruturalista.
Petrópolis: Vozes, 2017. p. 88-90.
Segundo Guacira Lopes Louro (Texto IV), as diferentes instituições e práticas sociais
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Q1926792
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,
Ano: 2022 Banca: Colégio Pedro II Órgão: Colégio Pedro II Prova: Colégio Pedro II - 2022 - Colégio Pedro II - Assistente de Alunos |
Q1926792 Português

LOURO, G. L. Gênero, sexualidade e educação: uma perspectiva pós-estruturalista.
Petrópolis: Vozes, 2017. p. 88-90.
“isso significa que essas instituições e práticas não somente “fabricam” os sujeitos como também são, elas próprias, produzidas (ou engendradas) por representações de gênero?” (linhas 2-4)

Os elementos de coesão destacados na frase acima têm valor lógico-semântico
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Respostas
6: B
7: A
8: D
9: C
10: D
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