Questões de Concurso Público Instituto Rio Branco 2015 para Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva
Foram encontradas 7 questões
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2015 - Instituto Rio Branco - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q612896
Português
Com relação às ideias, às estruturas linguísticas e à tipologia do
texto anterior, de Luiz Ruffato, julgue o item que se segue.
Do ponto de vista tipológico, o texto em questão é predominantemente narrativo.
Do ponto de vista tipológico, o texto em questão é predominantemente narrativo.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2015 - Instituto Rio Branco - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q612897
Português
Com relação às ideias, às estruturas linguísticas e à tipologia do texto anterior, de Luiz Ruffato, julgue o item que se segue.
De acordo com o texto, no Brasil, era comum o tratamento de agregado como se fosse membro da família, embora em uma condição de empregado sem salário.
De acordo com o texto, no Brasil, era comum o tratamento de agregado como se fosse membro da família, embora em uma condição de empregado sem salário.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2015 - Instituto Rio Branco - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q612898
Português
Com relação às ideias, às estruturas linguísticas e à tipologia do texto anterior, de Luiz Ruffato, julgue o item que se segue.
Conforme as relações de sentido estabelecidas no texto, infere-se da expressão metafórica “carregava nos olhos uma gratidão quase cega" (l. 24 e 25) que o pai do autor não tinha plena consciência de seu papel subalterno na família.
Conforme as relações de sentido estabelecidas no texto, infere-se da expressão metafórica “carregava nos olhos uma gratidão quase cega" (l. 24 e 25) que o pai do autor não tinha plena consciência de seu papel subalterno na família.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2015 - Instituto Rio Branco - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q612901
Português
Com relação às ideias, às estruturas linguísticas e à tipologia do texto anterior, de Luiz Ruffato, julgue o item que se segue.
Conforme indica o texto, o pai do narrador não conseguia se estabelecer em empregos com rotina de horários fixos devido à sua saúde sempre muito vulnerável.
Conforme indica o texto, o pai do narrador não conseguia se estabelecer em empregos com rotina de horários fixos devido à sua saúde sempre muito vulnerável.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2015 - Instituto Rio Branco - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q612902
Português
Acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto anterior, de
Flávio Gikovate — Para melhor conhecer as pessoas —, julgue
o item que se segue.
Com o propósito explícito de tratar sobre formas de “conhecer melhor as pessoas" (l. 1 e 2), o autor argumenta em favor da ideia de que se deve observar a pessoa nas suas atuações cotidianas, sempre tendo certo pessimismo sobre a sociedade.
Com o propósito explícito de tratar sobre formas de “conhecer melhor as pessoas" (l. 1 e 2), o autor argumenta em favor da ideia de que se deve observar a pessoa nas suas atuações cotidianas, sempre tendo certo pessimismo sobre a sociedade.